白塘植物园的花儿真是数不胜数，让人眼花缭乱。当我们走过一片草地时，我被草地上星星点点的小黄花吸引住了，与其他花儿不一样的是，她们像是被随意地洒落在各地的，一株离一株很远，显得那么宁静。我蹲下身来仔细观察小黄花有点像菊花，它的花瓣呈舌状，我用小手指认真地比了比，花瓣长约8毫米，宽约1.5毫米；它的整朵花看起来又像太阳花，一个圆盘中心有许多花蕊，细细的，上面还有许多花粉。

正当我疑惑这是什么花的时候，姐姐对我说：那是蒲公英小时候的样子。我觉得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像绒毛，与这种小黄花差别可大了。哦，原来白色的绒毛花不是蒲公英花，而是种子，这个才是她的花啊。这让我瞬间想起了我们学过的.课文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子凑过去闻了闻，发现花儿只有淡淡的清香，不仔细闻都闻不到呢。

蒲公英虽然不是最漂亮的，也没有浓郁的香味，但是她生命力顽强、随遇而安，它的种子飘到哪里就在哪里生根、发芽、开花，自然地绽放着自己的精彩。我很喜欢蒲公英这种植物。

小学生描写蒲公英的作文篇2

春天来了，山坡上、田野里、森林边、草地上，随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的，它的叶子有的贴在地面生长，有的叶子朝天空生长，蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后，天空中挂着彩虹的时候，蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的，让叶子的颜色显得深绿，花朵骄傲的仰着头绽放着，黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。

每到这个季节，人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人体因季节转换的内火，还能入药呢，所以人们都喜爱吃蒲公英。

蒲公英在这个初春的季节里长着、长着，花朵慢慢的枯萎了，然后长出了一个白色毛茸茸的`小球球，一阵微风吹过，小球球在风中摇曳，像一名小小降落员，随风高高飞起又慢慢降落。它们随风飞行的距离是不定的，有时飞呀飞呀飞的很远很远，飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那时便是它们新的家园。

冬天来了，蒲公英躲在积雪下，准备着明年春天在生根发芽，在和人们相会。

我喜欢蒲公英，喜欢它那美丽的花朵，喜欢它在春天给人们带来的欢乐，更喜欢它顽强意力和坚强的生命力。因此我也要像蒲公英一样做一个坚强的人，做一个勇敢的人。

小学生描写蒲公英的作文篇3

春天带着阳光、鲜花和清风降临到世间，也带来了春天的微笑，这微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飘飞的蒲公英。

一次我有幸和奶奶一起去公园儿里采摘婆婆丁，路上我不断的问奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑着说：“婆婆丁就是蒲公英的.小时候。”我似懂非懂的点了点头。

随着一阵凉风袭过，我们终于走到了公园儿，放眼望去，地上有聚成小堆儿的杂草，经奶奶的讲解才知道，原来这并非杂草，就是我们要采摘的婆婆丁。我不仅在心里感到惊讶，这种植物，纤长的叶片边缘上长着锯齿，匍匐地长在地面上，从根部举出的茎上，开出一朵小花，就跟金黄的小雏菊一样。这四不像竟是“蒲公英”。

边摘，奶奶边告诉我：“婆婆丁吃了可以清热解毒，调养肝脾，可以入药，并且蒲公英晒干后还可泡茶。”我听了，不禁心中惊叹：蒲公英可真是全身都是宝啊！它这种无私奉献的精神太可贵了。说罢，奶奶让我尝一尝婆婆丁，随后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了两下，“呸！这也太苦了！”奶奶说：“别急，再嚼一会儿。”我又把它放进嘴里咀嚼了两下，还是那么苦涩，然而经过多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充满了我的口腔，我突然对婆婆丁这种植物充满了好感，奶奶也冲我露出了会心的微笑。

虽然我已离开老家很多年，但我一直记得奶奶说过的话：“别急，再嚼一会儿婆丁。”生活就像这婆婆丁，无论多么苦涩，只要我们耐心地咀嚼一会，总会品味出它的香甜和芬芳！

小学生描写蒲公英的作文篇4

我家后院的菜地里，有几株蒲公英。不开花的时候，就是一株绿色的小草，毫不起眼。如果它开了花，结了种子，那就大不一样了。它像翡翠盘里的一颗明珠，又似少女头上装饰的绒球，格外显眼，美不胜收，以致人人见了都会惊呼：“哇！蒲公英！”春末夏初时节，赏玩蒲公英已成我的一大乐趣。

一个周六的上午，天气又干又热，已经有一个星期没下雨了，以往肥沃的土地已经泛黄，甚至有了几丝干裂。花儿们要么叶泛黄，要么茎打蔫，一副无精打采的.样子。而蒲公英虽也精神不振，但茎依旧挺拔，叶依旧碧绿。浇一些水，当天下午蒲公英马上就回过神来了。多么坚强的蒲公英啊！我看着这片蒲公英，不禁浮想联翩，想到了那些到贫困山区支教的老师。他们很多都来自城市，毕业于师范院校，却为了让更多的孩子受到良好的，放弃安逸舒适的城市生活，去贫苦山区教书育人，他们不辞辛苦，扎根山区，永不言悔……

心正想着，忽然吹来了一阵风，白色的小绒毛纷纷起飞，越飞越高，越飞越远……每一朵绒毛就是一颗蒲公英，飘呀飘呀，飘向远方。那些可敬的支教老师又何尝不是如此？他们扎根山区，播下知识的种子，学有所成的孩子们，接过知识的接力棒，飞向祖国的大江南北，成为建设祖国的栋梁之才。

又过了几天，飘完种子的蒲公英花朵枯萎了，叶子也卷曲了。但是不用担心，只要根还在，明年春天，它们将再培育出一批希望的种子，飞向远方……

小学生描写蒲公英的作文篇5

我是个爱花的小姑娘，从小就喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。

我最喜欢的花，是被称为“小伞兵”的蒲公英，我最喜欢它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔犟生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……

那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上的一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆里长出了两个小芽，我定睛看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈眼前，把看到的情况一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前去看，妈妈说：“这是蒲公英种子发的芽！”

在我和妈妈的精心照料下，两个小芽渐溶长大了，披着碧绿的长叶，叶丛中滋出一根圆柱的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。它们随风摇摆，好像在对我说：“谢谢，谢谢！”不久，两朵小花渐渐枯菱了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿的小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流泪哽咽说：“妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽……被被人摘走了。”妈妈摸着我的头，轻声细语地说：“傻孩子，蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白绒毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了，看上去，就像张开的降落伞。风吹来，小伞兵们就乘风飘起，去找自己的新家了。”妈妈边说边把我带到窗前，恰巧这时一股凉风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我兴奋得又蹦又跳：“再见了小伞兵！”

这段美好的蒲公英故事，叫我怎么能忘记。

小学生描写蒲公英的作文篇6

在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐！

前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球！它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪！

我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的？我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水！种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少！只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔！

在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢！它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大！

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小学生描写蒲公英的作文6篇