在写作文时,适当运用幽默元素,可以使作文更加轻松有趣,吸引读者,作文的每一个字句都承载着作者的情感,应该用心去打磨和雕琢,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的自尊类的作文6篇,供大家参考。

自尊类的作文篇1
今天,老师让我们学习了《心田上的百合花》这篇文章,百合花的那种深深的毅力吸引了我,在老师让同学们发表感想时,有的说:“百合有内心的高贵品质。”有的同学说:“百合有自己的毅力。”但我的直觉告诉我,他们说的应该都不对。
百合,一个陌生又熟悉的名字,或许很多人都见过它,但,在那荒郊野外,还有谁能去欣赏他?
杂草的鄙夷和身处的环境,给了百合强烈的自尊心和内心强大的力量。在周围环境的侧面影响上,百合发出了他对自尊心的感叹。第三自然段写出了百合命运的心声,这是它命运的依据和尊容。在她花的道路上将没有半点阻碍和半点敌人。成功往往建立在挫折之上,这是自然的法则。在挫折中,有多少人自暴自弃,玩世不恭?只一棵百合花,便谙出了世事的暗淡。她不允许别人,任何人对她的攻击,这才是自尊心。
自尊心,相信很多人都理解,但我不敢说所有人都了解,那是发自内心和心灵深处的仇恨。由仇恨转变为自尊心,其实并不遥远。
仇恨,于敌对对方的可恶所做出的了解,保护自己,不受仇恨的伤害,也不受命运的挑衅。把自尊心转为仇恨,只是一念之间的力量。百合,她只是默默地,用虽然沉默但内心激昂的一段愤慨,反映了百合为保护自我和保护内心所做的奋斗历程。她并没有改变灵魂,是自尊心维护了她。她一心一意想要开花,杂草的鄙夷增加了她对自尊心的维护,一种庄严使命感降到了她的心里,使她更增加了“我要开花!”的信念。
在世界上,或许有很多像百合花的人们,他们为维护自己的权利而努力奋斗。百合,似乎给我们一个启示:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
自尊类的作文篇2
自尊自爱就是自己尊重自己、爱护自己,不能因为能力、长相、财势不如意或一时受到挫折而看不起自己、甚至放弃自己,也不能因为以上几个方面如意、顺利而洋洋自得、傲慢无礼甚至仗势欺人。古人云:欲人爱已先自爱,欲人尊已先自尊。我们是祖国的花朵,是祖国的希望,我们要想得到别人的关心与尊重,就要从古人的言辞里寻找答案。
那么,我们要怎么做才能自尊自爱呢?作为一名小学生,首先要从身边的小事做起,比如在学校里,主动向老师、同学们问好,上课认真听讲、积极发言,考试时不偷看、不做小抄,及时交作业、订正作业,热心帮助别人、大家共同进步,这些都是自尊自爱的基本表现。
自尊自爱也可以从身边的小事说起,故事《绿山墙的安妮》里的安妮,不会因为自己长得丑、家里穷而自卑,而是用一颗热爱生活的心去面对世界,最后,获得了许多荣誉和同学们的赞扬,她用自己的行动改变了一切,也用自己的成果和荣誉来向我们证明什么是自尊自爱。在我们的身边,也有许多小故事来说明自尊自爱,只要我们认真去发现就可以找到。
同学们,自尊自爱其实就在我们身边,只要我们尊重自己、爱护自己,就可以让别人感受到我们的爱,同样我们也可以感受到别人的爱,这就是自尊自爱、尊人爱人、人尊人爱的道理。
自尊类的作文篇3
当陈红静咿咿呀呀学语的时候,父母离了婚。从此,生活重担落在了当工人的母亲一人身上。随之而来的贫困,使陈红静自幼就受到了许多生活上的磨难。但她并不自卑,而且自尊、自强,像一棵出土的幼苗,茁壮成长。
陈红静班上的同学绝大多数是独生子女并且家庭条件较好,巧克力、面包等是他们每天都有的食物,漂亮的新衣服也是经常有的。而陈红静从一年级至今,一年四季都是那一套整洁的'校服。在老师及同学们的眼中,陈红静常常是乐呵呵的,因为她把帮助别人和学习进步看作是自己最快乐的事情。
读五年级时,陈红静当上了学校少先队大队长。每天,学习、家务、大队活动,一项接一项。但她对自己要求更严了。“六一”前夕,陈红静独自一人在教室出“六一”墙报,画着、画着,实在太疲乏的她趴在课桌上睡着了。班主任老师过来看到这一情景,决定到她家去看一下。晚上,老师来到了陈红静家,看见陈红静正和妈妈在搬砖头垒房子。原来,陈红静家的房子破烂得不能住了,母女俩只好重新垒。望着一身是灰、满脸倦容的陈红静,老师心疼地说:“红静,你家里有这些事,你怎么不告诉我,墙报可以叫别的同学出嘛。”
陈红静从一年级到六年级都担任班长,是老师的得力助手。她连续5年被评为学校的“三好学生”,多次被评为市的“三好生”,期末考试多次获得班上总成绩的第一名。她去年在全市“六一”儿童节微机比赛中获奖,今年又在全国第九届小学生作文竞赛中获第二名。
自尊类的作文篇4
昨天放学,我用一只蝴蝶交换了一只蟾蜍养在家里。这只蟾蜍很小,最大不过三厘米,非常好动,这小东西的眼睛亮亮的,经常眨个不停。每次我看它的时候它总是望着我,好像在对我说:“这是哪儿啊?”一边来回蹦。一开始,它还不习惯这个有点狭小的空间,后来,它就习惯了,好奇地打量这个鱼缸,还跳来跳去,像在找家在哪里。
今天放学,我急冲冲地赶回家,想看我的小蛤蟆。一回来,妈妈就让我给它食物,结果我给不管什么食物它都不肯吃,还一直要蹦出去。我想它是不是急着想出去?
鉴于妈妈的想法,我决定把它放出去。见它那副猴急样儿,我急得连鞋都没来得及换,就出去给它放生。我跑到花园的水塘旁,把网倒过来,让它下去玩耍。它终于自由了。
我见它在下面蹦得那么欢,我不禁心生好奇,决定跟踪它看一看。它蹦来蹦去毫无目的,行动还是那么笨拙。从这边跳到那边,从那一边再跳回来。看得我有点烦了。我觉得他如果继续在这水塘里蹦来跳去,不是被人踩扁,就是被人捉走。自由生存的可能性极小。这样我就把它拎到小石桥的下边,这里比较安全,它可以在这里玩耍。那个时候我觉得它还是那么有趣:眼睛亮亮,一眨一眨的,还是那么好动。我把绿藻、苔藓和它能吃的小虫子往它身边倒,算是一种告别礼吧。它没有理睬这些东西,继续朝它感兴趣的地方跳去。
这就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
自尊类的作文篇5
人都有自尊心,都顾及颜面,但是,自尊心一旦与虚荣心沾边,事情就变样了。
那是一个寒冷的冬日,我走出校门,和几个同学一起回家。忽然发现,校门外多了一位乞讨的老人,本已破旧的衣衫还脏得不成样子,花白的头发又脏又长。
我不忍心看他的正脸,我想,那脸一定是饱经沧桑的,还深深地刻着几道皱纹,或许几天没有洗了。是呀,一位身无定所、三餐不继的老人,谈何洗脸呢!
哦,口袋里还有一枚硬币。我停住脚步,想把它轻轻放进乞讨老人面前的那个杯子里。但我没有,我走了两步,犹豫起来。
周围人很多。有些低年级的同学围在他身旁,有些人匆匆地一掠而过,或是偶尔投来一丝怜悯的目光,当然,也有掩着鼻子跑开的。一场思想斗争没展开就结束了,我怕同学的嘲笑,我怕路人的不理解,我拍了拍同学的肩膀,走了。
事情过去很多天了,但那个老人的影子一直在我脑海里萦绕不散。什么叫同情,什么叫善良,我早就知道。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”也是我早已背得滚瓜烂熟的一条古训。为什么一遇实际事,一切都消失了呢?都不管用了呢?
啊!是虚荣心在作怪!虚荣心是个善于伪装的恶魔,它常常以“保持自尊”的面貌出现,结果是,我们的善良之心被它吞噬,我们的人性被它扭曲。让我们去寻求真正的自尊,保持高贵的人格吧!
自尊类的作文篇6
岁月如河,繁华若梦。我们总是拼了命地想要得到一些什么,却不曾发觉,有些珍贵的东西,正被我们一点一点丢弃。那就是,自尊。
夜幕降临,华灯初上。城市没有了白天的喧闹,有的只是悠闲散步的人们和几缕夜晚的清风。
我走上天桥,倚着栏杆,看着桥下的'车水马龙,心中油然而生一种“会当凌绝顶,一览众山小”的情怀,我不禁感叹这城市夜晚的壮丽景象。转过身,欲换个角度欣赏。却发现不远处有一个中年男子,跪坐在地上,他双手残疾,双袖孤零零的摆着,前方地上放着一个破旧的碗。他低着头,安静地跪着。来往匆匆的行人,有人施舍一两块钱,有人头也不回就走了。这画面触动了我的心,我将手探入口袋中,希望能掏出几个硬币来,哪怕一个也好,可口袋里空空如也。我只好叹息:“只能下次了!”
当我再次抬头时,发现那男子也抬起了头,还左顾右盼地。可能由于天太黑,他并没有发现我——没有发现远处还有一个同情他的人。看见四周没人,他瞅瞅碗里的钱,站起身来,那两只“断了”的手竟硬生生从袖子里“长”了出来。我惊呆了!只见,他用那完好无损的手端起碗,将钱塞入口袋,转身走了。
我简直不敢相信自己的眼睛,赶忙跟了上去。
在另一条街道口,依旧是他,依旧跪在地上,依旧是那个破碗他还在用他那“断了”的双手,博取路人的同情。
我背过身去,眼角流下两行清泪。是我太傻了,还是这个世界变化得太快?人们到底在追求些什么?为什么反倒丢失了那些本不该丢失的东西呢?
我走上来时的路。竟然发现,在那条路上,洒了一地的——是苍白的自尊。
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