1975年在香港发行的“香港节”邮票，第一张是元宵节的场景；1984年9月6日，香港发行了一套庆祝中秋节的“中国灯笼”邮票。共有四款邮票:凤凰灯、麒麟灯、蝴蝶灯、鱼灯。与其他灯笼邮票常用的浅色背景不同，这套邮票采用黑色背景，充分展示了夜晚灯笼的美丽景象。澳门于1982年10月1日发行了一套四枚中秋节邮票，这也是一张用灯笼庆祝中秋节的图片。每件作品的主图都是一个汉字秋天加上一个传统的中秋节装饰品，其中一个的主画面是五颜六色的八角灯。

中国有许多与月亮有关的传说，月亮女神就是其中之一。这一已多次在邮票上展示:1987年发行的第四枚中国古代神话(t120)和1999年3月发行的第六枚汉画像石(99-2t)是月亮女神图。1994年，香港发行了一套“中国传统节日”邮票，其中第四套是“中秋节月亮女神。1995-1999年北京国际邮票钱币博览会；桂花。在小全张《月亮女神》的边纸上；以及yj1“中国1999世界集邮展”月亮女神把明月印在地图上。

难忘的人400字作文篇2

生活中许多事情都令我难忘，但在我记忆深处，那一天那件事最难忘。

“叮叮叮……”下课了，我像一只小鸟一样跑到校门口，等待着爸爸来送饭。可是天公不作美，不一会儿天空就乌云密布，“轰隆隆……”一道耀眼的闪电划过天际，像一条蛟龙在乌云中翻滚，不一会儿，就下起了倾盆大雨。“啪啪……”无数豆大的雨点像鞭子一样抽打着地面。我失落地想：下这么大的雨，爸爸肯定不会来送饭了。我无奈地回到教室，趴在窗子上望着校门发呆，希望有奇迹出现。在朦胧的雨雾中偶尔有几道人影进校门，不过都不是爸爸，每次希望都落空。看着班上的同学都吃着美味的饭菜，闻着那香味，肚子就“咕咕”叫，只好认命了。

校门口又出现一道人影打着伞，我以为是别人的家长，又继续向外张望着，希望会有奇迹出现。突然，我发现教室的门口，爸爸居然出现了！我惊讶地喊一声：“爸爸，你来了！”爸爸面带微笑地向我走来，用那粗糙的手为我打开饭盒，他的脸红彤彤的，在喘粗气，衣服全湿透了，眼睫毛上还顶着水珠子，一看就知道是跑过来的。爸爸一打开饭盒，一股香气就扑面而来，有五香花生米、荷包蛋、卤肉、卤鸡蛋……一看就知道是精心准备，爸爸一定费了不少心思。爸爸拍拍我的背说：“慢点吃啊！别噎着了，下雨天地滑，吃完饭别乱跑啊……”我感觉自己吃下去的不是饭，而是爸爸对我的关爱。

人们都说母爱像海一样深，父爱像山一样高，让我们一起努力学习，回报父母吧！

难忘的人400字作文篇3

今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了a班。

我们a班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!

这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!

难忘的人400字作文篇4

”啊！过年了，太好了“。随着这句高兴的欢呼声，新年终于到来了。今年是鼠年，在这里，我首先要祝大家：鼠年吉祥，事事顺意。

今年过年，我家的高兴事可多着呢。

一大早起来，”哈，哈，哈，——“一阵阵爽朗的笑声，就从我家的屋里传了出来，我跑过去一看，天啊！我家的小狗——小虎，变成了一个”狗先生“了。小虎的'脖子上戴着一个天蓝色的蝴蝶节，穿着一身牛仔衣，最可笑的是，爸爸还专门为小虎，用黑纸做了一幅黑眼镜，让它戴上，尾巴上还戴了个红花。小虎用它那一双黑溜溜的眼睛天真的看着我，连我也忍不住，哈哈哈——笑了起来。我问爸爸：”您为什么把小虎打扮成这个样子呢？“爸爸笑着说：”今年是鼠年，我要给小虎好好打扮打扮，可不能“怠慢”了小虎，我还指望小虎给咱门家送“福”呢，不是常说‘鼠年送福’“嘛！大家听了爸爸的话，忍不住又笑了起来。

还有就是初六的时候，我姑姑的女儿，妮妮，到我家来住，当天晚上9点多的时候，我们把爸爸买的大鞭炮抱上楼梯，让爸爸帮我们点着，点着了已后。大鞭炮炸开了，五颜六色的火点冲上了漆黑的天空，它们在天空中炸成了一朵朵色彩明艳的花，美丽极了，顿时把漆黑的天空，打扮的像个”五彩城“我们俩个高兴地欢呼了起来！

我寒假的趣事，还有很多呢。不过，一时半会是说不完的，还是等以后有机会在说吧，保准你一饱眼福。

难忘的人400字作文篇5

今年春节，放烟花是我最开心最难忘的事情。

年初四晚上，我和妈妈、爸爸一起去买烟花、几支香和打火机。我买的烟花是彩菊，一共三盒。我迫不及待地把一个彩菊放在地上，用打火机点燃一支香，蹲下来，把香火慢慢地、慢慢地伸到烟花的导火线边，香火一碰到导火线，我就马上跳开。

我的心像小鹿一样“砰砰”直跳，回头一看，烟花并没有“绽放”——原来因为我害怕，没有点着导火线就跳开了。

爸爸、妈妈在旁边看到我，被逗得合不拢嘴，笑哈哈地说：“你要大胆地去点，导火线点着了再跑开。”我第二次去点还是没点着就跑开了。我说：“爸爸，我还是很害怕。”爸爸说：“我点一个给你看看吧。”

爸爸把香火放在导火线上面，导火线发出“丝丝”的响声，并开始燃烧，这时候他才从容离开。我学着爸爸的动作大胆地去点燃导火线，听到“丝丝”的声音我才跳开。回头一看，我点的彩菊在地上喷着五颜六色的火花转起来了，这时候我心里特别高兴，就像考得了一百分一样。有了一次成功的经验后，我就不再害怕了，把所有的彩菊一个个放完，有时是点一个，有时还能同时点三个呢。后来，我还创新地把几个彩菊的导火线叠在一起放。

难忘的人400字作文篇6

今天早上我高高兴兴地哼着小歌，轻快的跳着，像一只自由的小鸟往兴趣班走着。“唧唧，唧唧”这种悦耳的叫声传入了我的耳朵，我的注意力不由的被那叫声吸引过去。呀！是一群可爱的小鸟！它们全身淡黄色，小嘴巴是鲜红鲜红的，尾巴则有多种颜色。翅膀不时拍一拍，可爱极了！但是，它们是被困在笼子里的，有一些不停的用身子撞着那个小小笼子。

我顿时明白了，那个站在旁边的大叔叔不顾小鸟的自由，狠心地让小鸟失去自由，然后自己通过这些小鸟赚这些违背良心的钱。一股无名的.愤怒火正从我心上涌上来，我是多么想要帮助这些无助的小鸟啊！但我没这个能力，我没有这么多钱！我正打算走，突然我发现我今天出门时带了2块钱，于是我走上前去问那位叔叔多少钱一只？他说，要3元钱。还差一元！还差一元我就能挽救一只小鸟的自由！我又想到，我出门前爸爸给了一元钱给我买早餐，我可以用它来买一只小鸟！但这时，我的肚子抗议了！是啊！这是我的早餐钱，但我又想了想，牺牲一顿早餐，就可以挽救一只小鸟的生命，值得！于是，我不管肚子的抗议，想都不想掏出那3块钱说：“买一只小鸟。”那个大哥哥给了我一只，我摸摸它那滑顺的羽毛，把脸靠近它的身体。突然把手往天上一抛，小鸟头也不回飞走了。

这个早晨真难忘！

难忘的人400字作文篇7

每当“六一”儿童节到来之时，我身边的每个人都显得那样的兴高采烈。因为“六一”儿童节是属于我们自己的节日，这不“六一”节又来到了。一进学校到处张灯结彩，校园里充满了节日快乐的气氛。首先校长对我们发表了热情洋溢的节日贺词，大队辅导员给我们寄予了节日的期望，接着老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。名叫“心有灵犀”。

游戏规则是这样的：老师先叫一位同学上台，老师给那位同学看了一张纸，纸上写了什么？大家都不知道，只有那位同学知道，那位同学用动作告诉我们是什么，我们大家来猜成语。

游戏开始了，老师叫了一位赵跃同学上台第一个表演。只见他张大嘴巴，瞪圆他那大大的眼睛，一副很吃惊的样子。我心里想：到底会是什么成语呢？这时，老师提示说：“大家看，他这是什么表情？”大家都恍然大悟。只见老师叫了一位女同学，那位女同学脱口而出是“目瞪口呆”。老师高高竖起了大拇指。老师又叫了一位胡海若同学，老师先问他：“你知不知道什么意思？”那位同学摇了摇头，一脸茫然。老师说：“我到外面教你。”只见老师对他耳语一番，面授机宜。接着这位同学来了，他骑着马，还喊着“驾，驾”的声音呢！

忽然，扑通一声摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起来，有的人拍桌子；有的人拍着肚子；还有的人脸笑得像开花似的，大家猜，这又是什么成语呢？有的人抓耳挠腮，有的人高高的举起了自己的双手，嘴里说：“老师，老师，让我来，让我来吧！”老师请了一位男同学，那位男同学大声地说到是“人仰马翻”老师笑了笑说：“对了。”

难忘的人400字作文篇8

老师有过许多次微笑。

三年级上学期时，在班长竞选演讲时，我的手一直在颤抖，老师面带微笑地看着我，好像在说：“加油啊！你能行。”于是我一鼓作气地读完演讲稿，最后我成功了，心里美滋滋的。老师以一个微笑去掉了我害怕的心理。

在一次学校举行的“大家都来说英语”活动中，我心里像揣着一只小兔子“怦怦”直跳，老师微笑地看着我，好像在说：“老师相信你，一定能为班级争光。”我没有辜负老师的期望，并取得了好成绩，拿到了一等奖。

有一次班级劳动，我带领大家仔仔细细把班级的每一个角落打扫得干干净净，担心卫生红旗降不到我们班级。老师微笑地看着我，好像在说：“你干得不错，咱们一定能得到。”结本校长检查之后，给我们打了满分，我开心地笑了。

我的几篇作文在《生活报》上发表了，老师微笑地看着我，好像在说：“你很棒！下次要多加努力，不要骄傲呀！”

班级的花瓶不小心被同学们打坏了，我从家里拿了一个，老师微笑地看着我，好像在说：“谢谢你，为班级做了这么大的贡献。”我以后要多关心集体，帮助同学克服困难。

老师的微笑是一种鼓励、信任、关心，她的微笑让我感到特别温馨。

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