小琳，女，现年12岁，现在齐南安小学六年级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

一、品学兼优，屡获佳绩

小琳同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、尊敬长辈，孝顺父母

在家里，在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。

三、诚实守信，热心公益

在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。

四、懂得感恩，深受爱戴

小琳不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

五、一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

自强不息的事迹篇2

吃水不忘挖井人，望着眼前丰收的庄稼，建平乡村民宫振平说：“我们能有今年的大丰收，要感谢宋加文，他虽然是个残疾人，可他打井非常讲信誉，讲质量，为我们打出了一口口好井，让我们的庄稼旱涝保收。这是镇赉县农民对宋加文创业成果的赞予和肯定。

没错，宋加文是镇赉县镇赉镇一名残疾人，但是他身残志不残，10几年来，他靠着坚强的毅力，不等不靠的精神，敢于开拓的勇气，走出了一条坎坷的创业之路。

宋加文出生在山东省博兴县曹王镇一个偏远的农村，小时候，家里很穷，全家只靠父亲做一些手工编织品卖些钱维生。但他从小聪明玲利，也格外懂事，父亲干活时，他总是帮这帮那，不知不觉，也学会了手工编织这门手艺。

18岁那年，为了改变家里贫困的状况，给父母减轻一些负担，他只身一人闯关东来到了镇赉。当时，正赶上镇赉县柳编厂招收技术工人，他自然被聘用了，从此，他成了柳编厂的一名正式工人。有了工作，他格外珍惜。在厂里他加倍工作，肯吃苦爱专研，很快成了厂里的技术能手，很得领导的赏识。在厂里的几年，他干过销售，跑过采买，又当过技术员，然而，正当他要大显身手的时候，命运让他面临了一场严峻的考验。

1990年企业改制，他和妻子双双下岗。面对这突如其来的打击，他不但没有向困难屈服，而是用玩强的毅力面对不幸，迎接新生活的挑战。下岗后，他自谋出路，凭着自已在厂多年的工作经验，1991年，他干起了建材销售，而且一干就是8年，虽然没有太多的收入，但也能维持一家人的生活。

然而，生命的历程中，有阳光相伴，也有阴云密布，有一帆风顺，也有步履坎坷，有欢声笑语，也有以泪洗面。谁料天有不测风云，1999年，也许是多年的劳累奔波，他患上了双侧无菌性骨股头坏死，瘫在了床上，病痛时，他这个七尺男儿竞被折磨得号淘大哭。为了给他治病，妻子领他去过长春、北京等地各大医院，这次他花掉了家里全部积蓄，真可谓倾家荡产。两个孩子上学眼泪汪汪地管他要学费，他都无处去张罗，甚至连5角钱一斤的波菜都不敢买。面对生活的窘况和病残的躯体，他真的想一死了之。但是，妻子的鼓励，亲友的劝导，让他顿悟生命的可贵。生来倔强的他认为：“没有过不去的山，没有迈不过去的坎儿，过去我可以做的，以后仍然可以，我虽然残疾了，也一定要比别人强。”

20xx年，在残联和亲友的帮扶下，他借了1万多元，又干起了老本行。自已站不起来，他就让妻子用自行车把他推到商店，躺在床上卖货。客人来买货，都是自已到柜台里去拿，然后，算好钱再交给他。这样干了一年，年末他争了1600元钱，夫妻俩高兴的不得了，盘算着用这点钱好好地过个年。可他们万万没有想到，他们辛辛苦苦争的1600元钱却突然有一天不翼而飞，趁他们不备，小偷把钱偷走了，过年的钱没有了，夫妻俩的心情暗淡到了极点，俩人抱头痛哭。然而，一时的打击似乎让宋加文的头脑更加清醒了。他说：“钱是没有了，但志气不能没有”。

随着做建材生意的人越来越多，他的建材生意维持不下去了，生活到的举步维艰的境地，他不得不另求生路。

一次偶然的机会，他到农村看到农民都靠机井种地灌地，灵机一动，毅然决定办个打井队。但是，当时全县还没有一个个体井队，要打井，他即没资金，又没设备，也没有经验，能行吗？可只要他认准的就一定要干下去。此时，亲戚朋友们也并没有袖手旁观，帮他在银行贷了13万元，购置了一台打井设备和2台小四轮拖拉机，还安置了6名下岗职工。从此，他一瘸一拐地带着自已这个打井队，不分白天黑夜地穿梭在农村的田间地头，为农民打井。刚开始，由于不懂技术加之打井设备不行，他连打了10口井，就坏了6口，仅一两个月时间，他就赔了4万多元。但是，天生不服输的他请来了技术员一看，原来是钻机采用正循环行业，对本地的地理结构不适应。于是，他果断决定对钻机进行改造，花2万元对原来正循环作业的钻机改造成了反循环。改造后，他顺利地打出了一口口井。望着汩汩冒出的井水，宋加文笑了，笑得那么开心，那是历尽艰辛成功后的喜悦。

自强不息的事迹篇3

xxx，女，12岁，xx市xx区永安镇新村小学六年级（1）班班长，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为校优秀学生干部。她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。

一、班级的好学生

xxx是一个热爱群众、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

她总是把班群众的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在老师的指导帮忙下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

二、学校的好标兵

xxx爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，用心思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了超多课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大赛并获奖。如：在20xx———20xx年度参加“与经典同行”征文活动比赛中荣获二等奖。

xxx不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，参与了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，资料新颖，博得全校师生的好评。如：在永安镇小学区20xx———20xx学年庆“六一”书法现场比赛中荣获中年级组三等奖，同时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。

三、社区的好孩子

xxx还是一个十分节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮忙长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷；对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱的她，当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

她有较强的活动潜力和组织潜力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有必须的人际交往潜力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织潜力和自立潜力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来，xxx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

自强不息的事迹篇4

xx作为一名社区卫生服务站的站长及社区全科医生的双重身份，在多年的社区卫生服务工作中她把工作思路定位在“创新服务模式强化社区卫生服务功能”上，并按照这一目标落实到了为群众为患者服务的实际行动当中。树立了医疗行业爱岗敬业、无私奉献的白衣战士良好形象。

一、身患重病深入居民家中，了解患者情况

作为一名平凡的社区医生，xx在山东堡社区服务站工作已经xx年了。19xx年8月社区卫生服务站刚刚成立，还处于探索阶段，很多医院都还处于等患者上门的阶段。当时在上级卫生部门的指导下，在社区启动了零距离家庭健康维护工程，提倡社区卫生服务与患者交朋友，不仅是治疗疾病，同时要对他们的生活方式做指导的新型医疗模式，通过与居民零距离接触，使他们对社区卫生服务站有个认知接受的过程。作为年轻人xx勇于创新，开拓进取，第一个主动站出来申请到第一线。她当时正赶身患重病需要手术，为了把工作落实好，术后一天没休，立即投入到工作中。白天在社区卫生服务站接诊，晚上加班加点挨家挨户建档。同志们让她休息几天，替她建档，她却说：“居民晚上在家，这样的机会难得，我们要真正实现零距离的医疗服务！”xx在一次建档中，来到了两个残疾儿童家中，孩子与爷爷奶奶共同生活，父母打工在外。孩子太淘气，根本听不懂话，两位老人累的筋疲力尽。xx看到贫穷而又零乱的场景，心里很不是滋味。第二天她又来到了他们家中，给孩子们送来了玩具、衣服和水果，还给其中患高血压的爷爷送来降压药。老人逢人就夸谭医生好，建档时有很多不愿开门的居民也都开始配合建档，和居民真正实现了零距离。xx在较短的时间内就摸清了社区居民的健康状况，与社区居民建立了朋友式的医患关系。并逐一进行健康指导，改变了不良生活方式，减少了居民不必要的医疗费用支出，使社区卫生服务工作更具个性化和人性化，体现了社区卫生服务的功能。

二、利用业余时间义务为居民普及健康知识

为了提高社区居民健康知识知晓率，xx在社区长期开展健康知识讲座、义诊、问卷调查等宣传活动，增加了社区卫生站的知名度和信任度，加强了社区卫生站的利用率。她在工作之余义务为社区居民宣讲健康知识，力求把社区服务理念上升为亲情、全程、完美。尤其是老年人的反复咨询，她更是不厌其烦地耐心回答。她从来不把他们当成患者，而是当成亲人，每次讲完课后，都与居民进行一次深入的座谈，进行面对面交流、指导和沟通，征求他们的意见建议，以便更好地为社区居民、从而提高了健康知识的普及率。

三、亲自出诊，扶困帮贫，关注弱势群体

xx对社区内的贫困户、行动不便的老人，本着人性化服务的理念，只要一个电话或一句话，她都要亲自出诊。对特困户无论在治疗上还是医疗费用上，也是格外的照顾他们，并为特困户捐款捐物，把他们视为亲人，多次收到患者的锦旗和表扬信。社区内有一特困户家庭有两个孩子都是脑瘫儿童，孩子的母亲每天要侍侯这两个不能自理离不开大人的孩子，还要照顾患肠癌的婆婆，家里的生活来源只有靠孩子的父亲在外给别人送货获取一份微薄的收入。然而父亲在一次送货途中发生了车祸，家里唯一的劳动力不慎摔成脑出血，使他丧失了生活的勇气。面对这样一个家庭，为了使患者及时康复，她亲自出诊，给患者一方面进行心理疏导，一方面进行肢体康复指导。义务免费治疗一个多月，使孩子的父亲很快得到了康复，心里也豁然开朗了许多。xx身上洋溢着的人性的光辉使这个家庭重新燃起了希望之火。患者说:“我身上的病能好，不仅在于xx医生的医技上，更在于她有高尚的医德。”

社区卫生服务站与社区居委会联合指导肢残及脑卒中患者康复，社区站医生作为康复指导员，提供康复计划，居委会提供各种大型康复设备，给特困和残疾人提供了免费平台，真正把服务深入到了弱势群体中。改善了患者的生活质量。一分耕耘一分收获，社区居民她是“自己家的医生”，社区主任称她是居民健康的“指导员”，是残疾人、特困户、低保户的“援助员”。

四、忘我工作随叫随到

“社区居民的安康是我的职责——做，就做好。干，就干出个样子。”作为一名社区站的全科医生、站长，她总是这样要求自己。

每次就医、出诊，她都把路较远、难度大的患者给自己。每天早来晚走是常事，也没有什么固定的休息日。只要患者有要求，她就随叫随到。忙的时候，午饭也经常是吃不到一半就来了上门出诊电话，她就得马上出诊。有的患者看到她瘦弱的身体心疼的说：“你身体吃得消吗？这样干可不行啊，要注意身体啊。”她总是说：“大家找我是对我的认可，他们那么难受，我怎么能不管！”

记忆中在隆冬的某天晚上七点左右，xx出完了最后一个家床，正准备下班，突然接到一个卧床患者家属的电话，患者心房纤颤、脑栓塞多年，近日合并支气管扩张，咳血，打了几家医院电话，都不给出诊。患者家属是慕名而来，看到患者焦急而又期待的目光，为了不让家属失去信任，她也顾不上在家等待自己回家的孩子。她说“我们快走吧，时间长了患者病情再加重。”工作中类似的事情还有很多。有些人问她：“你不怕工作中的风险吗？”她说：医务工作者要有责任心，同时也要胆大、心细，科学地、客观地分析和总结才能不断提高业务水平，才能满足广大患者的要求，如果总是推诿患者还能体现出“社区卫生服务”这几个字吗？

总之，xx在工作中亲历亲为，特别是发挥了全科医生的优势，把自己掌握的.社区卫生知识传递给了同事，传播了给居民。她带领的山东堡卫生站这一团队，打造了一种人性化的医患关系，让更多的居民都参与到了社区卫生工作的发展，使他们即是参与者又是受益者，营造了和谐的社区氛围，提升了社区卫生服务站的知晓率、利用率、满意率。

自强不息的事迹篇5

小萌，来自岱山实验学校四（5）中队。该同学热爱学习、热爱生活，热爱班级和老师，和同学相处友好。各方面表现都比较优秀，在学校里有较高的知名度，评价较好。他自我管理能力比较强，学习成绩优异。从入学至今，该同学能自觉地开展学习，独立、自主完成各类学习计划，学习习惯良好。每次的期末和平时测试都是班中的佼佼者，连续两年被评为“学习之星”。他活动能力比较强。

近几年来，该同学多次参加省、市、县及学校组织的各类活动，特别是朗读活动在各级都获过奖。参与活动积极性很高，并且担任县里各种大型活动的小主持人：如仙岛岱山朗读会启动仪式小主持人；2018年童心筑梦新时代岱山县青少年宫学员汇报演出小主持人；岱山实验学校庆元旦活动及庆六一少年队主题日活动汇报演出主持人。还毛遂自荐，竞聘为岱山县青少年宫的小海星记者团团员。他个性开朗，对班级热爱，能够协助老师做好班级的各项管理工作，是老师的得力小助手。

自强不息的事迹篇6

我是xx级临床五大班的学生xxx。在我进入昆医的三年来，我在各方面都锻炼和发展了自己。大一我参加了校学生会的学习部，从中我也获得了很多意想不到的收获，比如在工作中应该保持一种什么样的工作态度和应该用什么样的方式去解决工作中所发生的问题，同时很真切的享受到了帮助别人的快乐以及结交了许多新朋友等等，给我繁重的学习生活带来了很多快乐。

在大一、大二时分别通过了国家英语四、六级考试。在大一、大二也分别通过了云南省计算机一级考试和国家计算机三级等级考试。大一获得校级二等奖学金和省镇府励志奖学金，大二获得校级二等奖学金。在体育方面，我也积极参加学校举行的运动会以及年级上举行的各项体育比赛，并获得较好成绩。在大二，我参加了学校的首届“大学生职业生涯规划大赛”，并荣获二等奖。

在大三，获得优秀团员的称号并光荣加入中国共产党。我作为我们班的一个小班长，热爱和关心班级体，积极配合班委组织活动，关心同学，主动帮助他人。在这期间，我也参加了金色年华歌咏比赛等活动，锻炼了自己各方面的能力。在假期里，我也积极参加了社会实践活动，包括做家教，做社会调查活动以及进医院见习，充分锻炼了自己的动手能力和交际能力。在以后的日子里，我将会继续努力，全面提高自己，以取得更大的进步，使自己在德智体美各方面得到更好的发展，不断完善自我。

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自强不息的事迹6篇