有一次，我考试没考好，看着试卷一个个错号，望着那个分数，心里紧张极了，不停的想着要怎么向父母交待：是要说这次因为过于紧张没考好，还是这些题有些难做不出来，还是……我走在回家的路上，想来想去，还是想不出一个合理的理由来。我仿佛要走向一个十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蜗牛慢吞吞的“爬”着，可最终还是“爬”回了家。

我一进屋门，妈妈就问：“考了多少分?”我低下了头：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地说。我本以为妈妈会大发雷霆，想不到的是，妈妈却说：“没关系，下次记住考好就行了，一定要吸取这一次的教训，找到没考好的原因，下次可不能再考成这样了!”说完，妈妈就走开了。我的眼角湿润了，在我失败的`时候，妈妈不但没有批评我，还鼓励我，这真是一种伟大的爱呀!

父母对我的爱还有很多，我说也说不完，我一定要好好学习，长大报答我的父母。

我爱的人小学作文300字篇2

有时，父母的爱是亲切的，有时，父母的爱是严厉的，但都是爱。

有一次，父母的爱出现了。我正在沙发上津津有味地看电视，爸爸看见我的作业还有一些没有做完，于是就叫我去写作业，做完了再看电视，我因为看见了好看的电视，不想走，想到时候再写也不迟，可是爸爸很坚持，硬是要我回房间去写作业，我是那么的不情愿，生气着走上楼去写作业。

我一步一挨生气地把地板踩响。走上楼后，一往下看，只见爸爸严肃的脸孔，连眉毛都竖起来了，眼睛里都有火似的，像一只即将发怒的公牛，因为我上楼有“砰砰砰”的声音，把墙上的一块灰都震裂了。我看见爸爸那利剑似的眼神，我吓得马上跑回房间，“砰”的一声，把门给紧紧关上了，并上了锁。写作业时，爸爸火冒三丈，上来就开门，因为我锁了门，所以爸爸使劲地扭门，结果把门锁都弄坏了，手也出血了，一进来就冲我狠狠地打了几下屁股。说我没有好脾气，到将来一定会吃大亏。我哭了，哭得很伤心，妈妈连忙安慰我，说：“爸爸只是太生气了，你也是，不看看几点钟，就是不去写作业。”

从这件事以后，我明白爸爸生气是因为我的不自觉，贪恋电视呀。我才明白，父母打骂了你，他的心也在滴血呀。这就是父母的爱呀。

我爱的人小学作文300字篇3

父母对我的爱是无边无际的，是高尚无私的，他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。

父爱是山。记得那是一个闷热的夏天，爸爸用自行车送我去上学。半路上，天空开始乌云密布。很快，伴着一阵雷声，倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把随身带来的雨衣给我披上，自己的衣服却淋湿了。为了不让我迟到，他一直蹬着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班……

是啊，爸爸就像一座山，在我需要时候，为我抵档风寒和雨雪。父爱是无言的，是伟大的，是令人鼓舞激奋的。

母爱是河。有一次，久病的妈妈发现我爱好电子琴，就毅然放弃了自己的治疗而为我买来了琴。第二天，妈妈亲自骑车带我去报名，虚弱的她几次都要晕倒，可她还是坚持把我送到了报名地点，找到辅导老师千求万托……

是啊，妈妈就像一条河，用她的无私抚摸着我，滋润着我。毋爱，最无私，最深沉，最令人回味、感动和陶醉。

爸爸妈妈，你们放心吧！你们对我的爱，我会用自己的努力来回报你们，回报社会！

我爱的人小学作文300字篇4

今天，我迫不及待地跑到爷爷家，去看刚刚孵化的小鸡。

四只小鸡真是太可爱了，一身黑白相间的羽毛，小小的嘴巴只有大蚂蚁那么大，全身圆滚滚的，好像一个个乒乓球。一身乌黑光亮的鸡妈妈，嘴巴不时地抚一抚小鸡，就像妈妈轻轻地摸我的脸一样。在小黑鸡家旁还有三只大一点的小黄鸡。我好奇地问爷爷：“两种鸡圈中间原来已有固定的玻璃隔板，为什么还要加块木板？”爷爷笑着说：“你自己观察吧。”说完，就取走了木板。一会儿，只见鸡妈妈飞快地向小黄鸡冲过去，“扑通”一声，撞在玻璃隔板上，一次，两次……我哈哈大笑，母鸡太蠢了。“明白了么？”爷爷说完赶快把木板放回原处。我突然明白了母鸡的愚蠢行为：只要有危险存在，再痛也不怕。

喂食开始了，咦？奇怪，怎么四只小鸡都不吃食，只有鸡妈妈在吃。哦，鸡妈妈又吐了出来，“咯咯”地叫了几下，小鸡们才你争我夺起来。原来小鸡不敢轻易吃食，要等鸡妈妈这个检验员检查合格后才敢进食。奶奶故意逗我：“你小时候，我就是这样一勺一勺喂你的。”我故作恶心状：“不卫生！”边说边捶打奶奶的后背，奶奶笑着说真舒服。

原来动物之间的母子感情是那么浓，那么深。

我爱的人小学作文300字篇5

老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……

班主任岳老师的爱是鼓励的爱。

有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……

岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！

郑老师的爱是耐心的爱。

有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……

郑老师，您对我的`爱将永远留在我的记忆里！

老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。

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