“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这是人们熟知的一句名言。谦让有着巨大的影响和作用。它会使“大事化小,小事化了”同时，别人也会感激、欣赏、佩服你的谦让和大度。谦让，意味着不要“无理夺三分”，意味着不要“得理不饶人”，如果无理者主动向有理者道歉，双方以和平的方式解决，那种场面不知会让人的心中暖意融融呢！

谦让是我国的一种传统美德，岁月悠悠，不少关于谦让的典故还时常在人的耳畔响起。清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首:“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人接信后，让出三尺宅基地，邻居见了，也主动相让。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事至今流传。

我想，谦让是一种风度和境界，如果人人都能受益。举一个很浅显的例子：比如走在山间小路上，两个人不能同时通过时，如果争先恐后，就会有陷入深谷的危险，最终会导致同归于尽，但如果自己先停住脚步，让他人先过去，那么每一个人都能安全走过这条小路。所以在生活中，只有相互谦让有爱，才能避免纠纷，得到开心。

“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。”为了把我们的社会变得美好而又和谐，让我们用谦让来对待别人，用微笑来面对别人，用双手来帮助别人，用心灵来关爱别人。

亲爱的朋友，让我们成为中华美德的传播者吧！

谦让,作文篇2

家训乃一家之本，对每个人都起着潜移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家风家训，在这个喜庆祥和的春节里，我与父母一起撰写着我们家的家训。

我们从社会主义核心价值观中挑选了“和谐、友善”作为家训的中心。爸爸说：“一次我在买早餐看见了一幕场景，使人触目惊心。”门口卖早餐的大姐的车停在路边正在下货，突然一声刺耳的声音之下，一辆也是来买早饭的车因为车速过快把大姐的`车上划了一大条刮痕，大姐顿时火冒三丈，看着迎面走来的肇事车主就来气，张口大骂，可是肇事车主非常有礼貌地说：“大姐，你能先把早餐卖给我吗?”大姐气势汹汹地说，你划了我的车，还想买我早餐?肇事车主赔着笑脸说：大姐，划车与早餐，咱们一码归一码，我又不跑，保准修到你满意为止。大姐看着肇事车主这么诚恳地态度，态度缓和了许多，最后心平气和地了解了此事。如果那位肇事车主也是一个急性子、暴脾气的话，那么这件事情会越闹越僵。和谐友善会让事情简单化，社会更和谐。

从懂事起，妈妈就告诉我做人的道理：诚实守信，向同学、朋友借东西，要有借有还，向别人承诺的事情，要守信。我在八年级学过的宋朝大学士宋濂，为了还书冒着寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山间，连自己的脚趾冻僵都没有去管，这是多么诚实守信的一种精神啊!孔融让梨的故事也一直伴随着我们成长，让我们懂得了什么叫谦让。

“处世以谦让为贵，做人以诚信为本”的家训，它提醒着我们家的每个人时时铭记家风家训，让我在成长中受益匪浅。

谦让,作文篇3

“哎哟！弟弟还小，不听话，你作为姐姐，要让一下弟弟嘛。”大肆宣扬得话，简直令人一听就恶心想吐，但在大部分中国式家庭，这就是切身体会。

但在我们家，却画风突变。每日吃的饭是表弟给端，零食是表弟给买的，上中学手机上被收走，就连玩的ipad也是表弟的。

见到动心的笔，我赶忙端着个ipad跑到小姑眼前，“小姑，我要买这一！”小姑头也没抬地回答：“不好，含含这个月的零花钱早已用完后。”“哦行吧。”我明白小姑是一个很讲标准的人，用完后就用完后，沒有议价的空间。

这时候在一旁的表弟发出声音了，“母亲！你就要亲姐姐再买一个呗，求你了。”小姑的`嘴巴激起一丝撇嘴，“那恩琳，这个月也有一次买东西机遇吧，需不需要把机遇交给姐姐啊？”“啊？那，哪好吧。”能够看得出弟弟有一丝的不情愿，我还是被他讨人喜欢的谦让行为暖了心。那么小的小孩能有谦让的行为，早已是很不易了。

这般的事情在我们家五花八门，这也要我思索，为何他人家发生的二娃战事在我们家沒有发生？很重要的一点便是弟弟的性情。弟弟非常大方，他感觉把物品交给他人，他人会很快乐，那他也会很快乐。这类谦让是积极的，是真心实意的。但只需父母出声，便会变味儿了，逼迫的谦让总是会让一方觉得被逼而负伤。

也有一点也离不了小姑的文化。姥姥觉得，家是充斥着亲切感的地区，并不是讲理的地区。按传统式该大让小，而小姑却不那么感觉。她感觉在哪里都需要讲道理，压根就沒有“大让小”一说！小的还要明白照料大的，人和人之间是彼此之间照顾的。

抖音上有一句话让我认为挺帅，大伙儿全是第一次做人，为何一定要使你。积极谦让才算是“真”谦让。大的能积极谦让小的，小的也明白适度感恩回馈，不独宠不王道，那样一个家才有真真正正的“让”的家风家训，爱的彼此之间照顾。做为亲姐姐，有时候能品尝到这被宠溺的好处，可简直有点儿欣喜，谢谢听话的老弟啊！

谦让,作文篇4

下午第三节课是社团课，我是在钢笔书法社团上课的。钢笔书法社团课是在我们301班上课的，这节社团课，有一个来自303班的同学在我们班做出了没素质的行为。

在社团课之前，三年段所有上钢笔书法社团的同学就早早聚集到我们班级来了，我走到上社团课时坐的.位置旁，看到位置都被后面的一张桌子挤没了！我问坐在我后面的张晅恺：“你后退一点，我都没位置坐了。”张晅恺摇了摇头，无奈地说：“不行啊，不是我不给你让位置，是因为后面的那个同学挤上来啊！我要是后退的话，不是就被挤扁了吗？！”我想了想，自言自语地说：“也是啊，我跟那个同学说说去！”

我走到把桌子往前挤的那个同学旁边，对他说：“你后退一点好吗？我们快被挤死了！”那个同学眼睛一斜，嘴一歪，傲慢地说：“凭什么要让给你？”我有点生气，继续对他说：“我们真的都快被挤死了，你就让一下哪！”那个同学好像不耐烦了：“我说不让就是不让，你烦不烦啊？！”我恼火急了：“哼，你这个人怎么这样？懂不懂素质是什么东西？ ”说完，气冲冲地走到自己位置旁，等着桌子往后退。

一会儿，坐在前面的张格看到了我火冒三丈地站在被挤得没有一点空隙的位置旁，好像一下子知道了事情的经过，笑呵呵地对后面的那个同学说道：“咱们都认识，就后退一点吧！”那个同学也笑呵呵地回话：“为什么呢？”我看得出来张格也生气了，他走到那个同学的位置旁，突然大声吼道：“让位置！！！”那个同学被吓了一跳，用颤抖的声音说：“吓······吓死我了~~哼！这次我破例了，让你们一次吧！”说完，把桌子往后退了一点。

马上，我就有位置坐了！

我坐在位置上，心想：同学之间要相互谦让，只有学会谦让才有好朋友！

谦让,作文篇5

湛蓝的天空因为有悠悠的白云，所以变得精彩；碧绿的草地因为有缤纷的花朵，所以变得精彩；欢乐的小溪因为有自在的鱼儿，所以变得精彩；而我们的`生活，因为有了人与人之间的互相谦让，所以变得精彩。

谦让是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谦让是一抹清茶，冲淡了痛苦的回忆；谦让是一剂良药，医治了内心的创伤。谦让是黎明时打破黑暗的第一缕阳光；谦让是干涸大地渴望已久的甘甜雨露；谦让是洗涤心灵的汨汩清泉。记得一次乘坐公交车，因为车上的人太多了，所以我没有占到座位。在我身旁，站着一位大约三十几岁的中年妇女，他抱着一位四五岁的孩子，孩子睡着了，她双手抱着。手里还提着刚买了的蔬菜，很吃力的样子。微微喘着气，额头上也渗出一些细密的汗珠。

随着汽车的颠簸，这位妇女更加站不稳了，有时一个踉跄差点儿摔倒。我想，我要是有座位的话，一定会让给她，可惜爱莫能助了啊。这时，一个年轻的小伙子看到她这样吃力地站着，主动站起来，将座位让给了她。这就是人与人之间的谦让。

谦让是一种美德，一种理解，一种风度，更是一种修养。它既善待生活又善待别人，它的境界使心灵恬淡与宁静，让自己的心灵得到慰籍和升华。谦让，是人生前行的一张通行证；是幸福微笑的一包催化剂；所以，我们的生活也因谦让而精彩。

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