在参加了多次关于新课堂教学改革的培训后，把大脑彻底的洗刷了一遍，有人说“换的不只是教材，而是教法，也就是大的改革！”什么都是新鲜的：排了几十年的课桌太死板了，要排成“圆周会议”形的，千篇一律的教室布置也太沉闷了，教室布置要有个性化，课堂是学生的。校长教师在一起，听讲座、提问题，激昂的转变观念、互动、自主学习、探究“用教材教、而不是教教材”，很多以前看上去是不可动摇的，没有丝毫怀疑的，颠扑不破的真理、信条就要重新审视和反思，要注入新的诠释了。许多新鲜的词句“自主、快乐、高效”如急风骤雨，容不得你半点犹豫就劈头盖脸而来，看着大家突然忙碌起来，我的压力骤然而升：不学习，就要落后，不转变观念，就要被淘汰！

容不得半点犹豫，带着“自主、快乐、高效”的新理念用于课堂实践，让孩子们自主，让孩子们快乐，让孩子在自主快乐中实现课堂学习的高效。几节课下来，看着孩子们乱哄哄，孩子们自主快乐了，一节课下来，体会只有一个字：乱！刚刚涌起的一点激情也逐渐冷却下来。难道新课改就是乱，乱就是新课改？我疑惑了：难道这就是课堂教学改革？不，课改决不是这样！

是不是哪里做不到位呢？通过实践，渐渐地，我的思维变得开阔了，对课改的理解逐渐拨云见日：我之所以茫然，是因为把课改想得过于神秘而无法企及；之所以感觉乱，是自己的思维还定格于传统的教学模式之中，从心理上还没有彻底的接受新课改的教学模式。其实，课堂教学改革只是一次契机，它就是我们一直在做，而且从未间断过的追求，只是一些更富学识的人将它完整的归纳并积极推广的理念。它并不清高，也不像我们想象中的那样不可能，它是可行的，也是可信的，更是自主、快乐、高效的！

契诃夫说过：“书知识如果没有经过教师心灵的加温，传授越多，学生将变得越冷漠、越无知”。教学中，我深深地会到课堂教学改革会让教师轻松，让学生快乐；课堂教学改革改变了学生的学习生活，也改变教师的教学生活。课堂教学改革中学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也将焕发出新的生命。教师将与课堂教学改革同行，将与学生共同成长。

（二）多听听学生的心声

师生之间多多交流，会提高课堂的教学质量，也是课堂教学改革信息的反馈，多听学生的心声，更能收到意想不到的效果。对此，我深有感悟。

一次课上，一个学生怯生生地对我说：“老师，咱课上能不能换位呀，我喜欢和某某一起做作业。”原先也有很多同学希望这样，但我都没允许过，怕他们在一起光知道玩耍，但看着他渴望的眼神以及新课堂教学改革对课堂教学要求就是让学生自主，于是便微笑着点了点头说：“老师满足你的要求！”他听后非常高兴，2个人合作的非常愉快，作业做得非常优秀和成功。等课上了一半的时候，我表扬了他的进步。这下可不得了了，好几个同学说都愿意自由组合，我一想这样课堂不就乱套了呀，等换完座位就该下课了，我就没答应他们的要求。等下课铃声一响，我刚走出教室，感觉一个“小尾巴”跟了上来，回头一看，马佳璇怯怯地问我“老师为什么同意他换座位，不同意我们换，老师是不是不喜欢我们呀？”一句话问的我语塞，我赶紧说“不是，不是，我怕换位耽误大家的作业时间，下次上课之前可以提前换好就可以了，ok？”

这，给了我一个小小的启发：如果在课堂上安排自己的合作伙伴一起创作，能激发孩子们的创作热情，而且还能培养他们的团体合作意识，为了能让学生更好地更愉悦地把学习积极性参与到课堂中来，使他们成为课堂的主人，我便答应了所有学生们的要求。我又跟同学们说：“我满足了大家的要求，也希望大家满足老师的要求，做出让老师最满意的创作，而且还要注意课堂纪律，不要太"放肆"了，而影响别人。”再上课时，我发现每一自由组合的同学都能积极主动地创作和学习。通过好的学生和相对弱一点的学生的搭配组合，对后进生的转化起到一定的效果，每次面对他们的合作创作都满意地点了点头，说：“真不错，继续努力！”

每一个学生都有他自己独特的想法，只要老师愿意去听，细心去感受，就会深入到他们的心灵深处，探知他们的需求和渴望，由此，也就会在教学方面收到意想不到的效果。课堂教学改革需要我们每一位教师不断地探索、实践、领悟。与此同时，不要忘了多和学生交流，多听听学生的心声。

我在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教学效率。

以上是我对实施新课改的一点初浅体会，新课改让教师原有的角色发生变化，新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教学上的创新。

心得体会范文篇2

轰隆隆的雷声不时的响着，而操场上却很热闹。此刻，我们正在接受军训的最后会操。为期五天的军训，在不知不觉中结束，然而它却给予我们甚多。那，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。是的，短短的五天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼，让我们了解了团结的重要。

回想起第一天军训时，当我们看到教官们那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，我不禁楞住了，因为他们的动作非常一致，就像是一个人做出来的一样。在看过教官们的演示后我们开始了正式的军训。在五天中我们学习了稍息立正、四面转法、起步、起跑这些内容，但在大多数时间里我们做的最多的事就是立正。我们班得运气不错，站的地方在早上晒不到太阳，但一直保持站姿十几分钟也让我得脚很酸。虽然在训练过程中有许多同学因身体不适而到旁边休息，但当他们感觉稍好时就又重新回到队伍参加训练。在这次军训中，我们学会了坚强得意志。

在刚开始练走和跑时，我们的表现并不好，可能由于大家都是自己走自己的，没有顾虑到大家，而导致每次走完时，队形总会像条蛇似的，歪歪扭扭的，非常不齐。后来，随着练习的`次数增多，大家也互相熟悉了许多，我们在练习时总算走得好了很多。在这次军训中我学会了团结的力量，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。

其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。也许，这短暂的五天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

心得体会范文篇3

20xx年3月5号—4月26号，为期两个月的教师实习结束了，时间虽然短暂，但是却给了我们深刻的体会。这一次的教师实习来之不易，首先应该感谢仙林中学领导和老师们的支持，同时也感谢南师大给我们提供了平台。

为期两个月的实习，让我重温了内地学校园里丰富多彩的生活，也感受到了江苏教学工作的明快节奏。

此次的教师实习主要分成两个环节：听课、备课试讲及点评。在这里听了一个多月的课，我发现我的指导老师讲课很不错，她讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于她认真的备课。更厉害的是她在时间的把握上，每节课都内容刚刚讲完，就到下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，她都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听徐老师的每堂课下来收获很大。除了听徐老师的课意外，我还听了朱芬芬了欧式，黄老师，杨老师，贺老师的课。

听课让我看到了不同的老师上课的风格当然也让自己学会了一些技巧。尤其是朱芬芬老师的课给我的影响最深刻，她的每堂课的教学手段都与众不同，课堂气氛特别活跃，学生都很积极。

还有通过参加全市九年级集体备课活动和学校教研活动，我就大开眼界了，了解了什么才是集体备课。我以前以为集体备课是全部老师坐在一起写教案就是集体备课，原来集体备课是全体专业教师坐在一起，然后对各位老师准备的课进行讨论、提出意见，最后通过所有老师的研究写出来的。

在实习期间，我学到了很多以前没有学过的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。

还记得我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一周时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终于，我带着紧张的心情第一次登上了仙林中学的讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后，指导老师及时地给我做出了点评。

总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大??虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进。我决定要自我，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民教师。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

对于如何做好一名老师，我觉得做好老师不单是要教的好，还得多多了解学生。所以我除了听课外，还跟着徐老师学习了如火如何管理班级的一些知识。作为一名老师仅仅是传授学生知识是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的一定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教导学生。记住榜样的力量是无穷大的。

总体上认为我实习的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

短短的几两个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师徐水花老师，还有又聪明又可爱的朱芬芬老师，你们的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“波森老师”时给我带来的感动。

实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜。

心得体会范文篇4

设计是一种创作，某种角度上说与作家写小说、画家作画有相同之处。但是我们的创作受到不小限制，诸如已有建筑的条件、业主的要求以及各种材料和设备的技术情况等的限制，这又与作家和画家的创作极不相同了。作为室内设计师的我们都应该经过严格的训练，既能理解原设计者的意图，使室内设计与建筑设计一脉相承;又能在各种条件限制下满足使用要求，对建筑空间进行再创造。

所以，要成为一个真正合格的室内设计人是很不容易的事.我们总是希望在设计创作时，以自己的专业知识和经验，做出有创造性的、有水平有室内设计，但是种种阻碍使他们的良好愿望常常难以实现。这些阻碍中突出的一个是;有些业主不适当地干预设计。这些业主和老板们认为室内设计专业人人都懂，没什么学问可言;有些老板不尊重我们的设计，似乎他比我们的构思更加高明，任凭自己的个人爱好，随心所欲地指挥设计师构筑方案，要设计师帮他“画”出图来!于是，我们成了老板们实现自己方案的“绘图工具”，他们之间的关系成了老板与其雇佣的“绘图员”般的关系!在这种情况下设计出的方案可想而知，它决不会有多高的水平，更体现不出设计师的创作能力.许多例子证明，一件成功的室内作品，往往不是业主委托一个自己信任的设计师，设计师殚精竭虑，从头至尾一气呵成的结果。

老板聘请了我们，就应该给他一个良好的创作环境，让我们在吃透业主意图的情况下自主地进行构思、创作。业主有权对不符合自己意图的设计部分提出修改意见，我们则以的表现手段实现业主意图，直至业主满意为止。只有这样，才能发挥我们创作的积极性，做出高水平的设计来。摆脱业主及老板的不适当的干预，也是促进室内设计保持良性循环的要素之一。

我们需要独立创作空间，大部分的设计师做设计时都在夜深人静的时候，没有繁嚣的嘈杂，独自对空间的理解进行设计，这样做比白天有无数乱七八糟的杂事要处理，灵感来得快;我们群属艺术家性格，自我，尊严放在第一位，他们寻求的是自由自在的工作空间。这也就是我们和现实的矛盾呀!

心得体会范文篇5

20xx年5月31日在老师的精心组织下，有幸与孩子们一起参观了福州市少管。

当我们迈入少管所办公区的那一刻，映入眼帘的是那冰冷的高高耸立的5米高的围墙心里禁打了个寒颤，那高高的围墙后面又将是怎样的不被我们所了解的世界啊?

高大的闸门让人感到森严，拉开，又合上。我忍不住回过头去，试图幻想着那将是我见到的最后一缕阳光，可是它终究，还是关上了。

随着第二道闸门缓缓地拉开，我仿佛看到了另一个世界。虽然，已经在脑中设想了无数次关于它的场景，可是当它真真正正出现在我眼前的时候，我还是感到了些许茫然。

毒辣的阳光，四周一片寂静，我们用好奇的眼光打量着每一件事物，我产生了一种错觉，仿佛是我们，打破了这里应有的沉寂。

我们首先去看了他他们工作的车间，熟练而麻利的动作，让我感到震惊。我第一次那么近距离地穿行于他们中间，诧异他们竟都还是如此地稚嫩，样貌甚至还有些腼腆。此时，他们低垂着头，专注于自己的手工，对于我们的“闯入”看似没有任何的反应，只有当你静静地站在他们身后，才能感受到他们那种急于展示自己手艺的深深自豪感。我承认，仅此手工活儿，我们确是比不过的。随后，我们去了他们的宿舍，虽然十分的整洁，但我却总觉得似乎是少了些什么。看见他们把毯子折叠得如此的方正，方正得几乎挑不出一点儿不是;毛巾前后对称齐整，不露一边一角;牙刷直直地侧向一边，绝对是完美的直线。我突然感到害怕，不，可以说是恐惧。“如果他们的被子叠不整齐会怎么样?”我不禁问道。“那就要扣分，会影响到减刑的问题。”一位面容亲切友善的警官指着贴在墙上的计分表告诉我们，然后便开始了仔细而耐心的讲解。

宿舍外的栏杆上整齐的挂着他们的衣服，只是简单的唯一的灰蓝色，我禁不住的感觉到些些的苦涩。

最后在他们的活动室，我们和他们进行了深切的交谈，“你们这有经常举行活动吗?”，“你们得伙食好么?”一切都充满好奇和关心。他们遗憾的表情，从容和淡定，让我深深的被触动。我始终相信“人之初，性本善”，他们曾经什么都有过，诚实、正义、善良，而如今呢?一步错，步步错。但是我相信他们真的悔过自新了。

没有嬉戏喧闹，更没有放声欢笑，只有小声的交谈在他们的生活中只有沉默，和那一声声有力的口令。我不能体会“从早晨起床到晚上睡觉”都在严格的监控和管理之下是种什么样的感受，我也不知道，是否只有在梦中，那唯一属于自己的时空里，他们才能找到快乐，尝到自由，我真的，无法探究。

选择在一念，是非也往往在一线之间。也许，有些时候，我们不应该太过于感性地去认为值不值，而是要理性地去判断对不对。一座高墙，阻隔的绝不仅仅是几个家庭，更是祖国和人民的信任，是善与恶，是对与错。善恶并不是没有界限，对错也并不是难以判断，关键是你的心偏向了哪一方。谁人能够扪心自问，说他自己真的看不明白善恶，分不清楚对错?

在闸门拉开的那一刻，我又忍不住回头望去，回望另一个世界，我清楚地看见了那一双双闪动着期盼和羡慕的眼神。那一刻，我似乎有哭的冲动。掩卷沉思，你们也有过这样美好的时光，一段令人值得回忆的往事。但你们现在却被关在监狱里，似乎被人推到一个阴暗的角落，没有“阳光”射进来。

常言道：“吃一亏，长一智”。虽然你们进了监狱，从而给人生的画卷添上一笔抹也抹不去的.黑印，但很多事情我们最记得的不是成功与喜悦而是挫折、困难带给我们那道刻骨铭心的伤痕，这段伤痕，会成为你们今后的巨大财富;会成为你们前进的动力;会成为督促你们不再犯罪的警钟。以后的日子你们会有更多的收获。我相信当你们洗心革面出来，你会看到挫折之后的魅力，得到你意想不到的精彩!

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

坐在返程的汽车上，眼前的一切都是那么充满生机。在和暖阳光的照耀之下，都是那么的美好。仍是会想起高墙那一边的人们，真的希望有一天，他们迷失的灵魂能够真正随着他们的人，重新融入这一片阳光的温暖之中。

心得体会范文篇6

做别人做不到的事情，为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。

当你进到我们工厂时正式成为一名员工时，就要接受三级，使大家首先在感性上有了安全的意识。大家知道，过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说，强调的是“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，说到底只是个人自律行为，更多的要求自己管好自己、保护自己，而对他人违章行为的纠正和保护他人远离危险则没有提及。加上了这8个字后，是将“自律”与“他律”有机地结合，突出了集体和团队行为，道出了更多的人情味，真正体现了同事间的互助友爱之情，这也是建立团队安全和谐的一个重要保证。

仔细分析观察我们身边曾经发生的各类事故，虽然原因可能是多方面的，但如认真剖析起来，其中操作时相互间监护不到位而导致惨痛的事故绝不在少数。而之所出现这种情况，就是因为监督护人思想深处缺乏足够的保护他人的意识所致，也是长期以来“保护他人不受伤害”安全理念的缺失造成的。

“保护他人不受伤害”很有道理。如果眼看着你的同事在违章操作或面临事故危险，你不去及时制止、施以援手任其发展，只顾自己哪岂不是在犯罪？“保护他人不受伤害”，实质就是提倡发要的监护，职工在生产中看到工友威胁到安全生产的操作行为不能碍于情不指出来，听之任之，而是要主动提醒、纠正，有经验的老职工在生产中要担当起照看年轻职工的责任，断不能有“事不关起，高高挂起”、“多一事不如少一事”的想法和念头。这不是凭空给职工打麻烦，实际上，在生产中共同作业的职工很容易发现工友是不是违章作业或面临危险，提醒、制止工友的违章行为，就避免了自己陷入危险境地。

对于违章者来说，对保护自己远离违章和事故，及时发现和制止自己违章行为的同事，除了应该真诚地说一声“谢谢”外，还要切实纠正自己的违章行为，深挖思想根源，培养良好的操作习惯，确保不再违章，从本质上筑牢安全底线。将“保护他人不受伤害”牢记心中，真正落实在实际行动中，让安全、健康与我们相伴同行!

工厂是生产产品的地方，只有好的产品质量才能使企业有效益，才能使我们的收入有保障。产量必须服从质量，增强全员质量意识，要加强生产过程控制，强化现场管理。首先，要以质量保效益。工程质量对产品品质工作至关重要。要结合精细化管理，进一步建立健全岗位质量标准，强化责任落实，抓好工程质量，要突出把好原料关、注塑作业关、防止磨具调节不到位关和产品冒落处理关。其次，要加强工作现场管理，坚决做到产品摆放位置、投料的.时间等等。第三，要积极采取有效措施，尽量提高注塑的成品率，减少废料含量，为精加工创造条件。各生产部门要不断加强生产活动的过程控制，设立关键质量控点，制定控制标准，努力减少废品，从生产源头上稳定注塑质量。增强全员质量意识，要加强生产技术管理，要正确处理生产能力与稳定质量的关系，认真编制中长期接替规划和短期接替，科学确定接替方向和准备重点。

其实，再简单的事情，做到极致都不容易。极致是一种态度，一种对待生活对待工作的责任，极致也是精益求精，在自己能力范围内尽全力做到最好。如果说极致生活是一种优雅，那么追求极致就是一个追求优美追求完美的过程，在工厂上班一样是追求极致的过程，而且这个追逐过程只有开始，没有结束。优化制胜的最大诀窍，就是把别人不愿意做的，别人做不到的事情踏踏实实做到极致。做别人不愿意做的，做到别人做不到的本已经很难，再把这些事情做到极致难度可想而知，做到坚持，成功便指日可待。那他是如何从“门外汉”成为“行家”呢？答案很简单：学习。但做的时候就很难了，特别是对于走出校园，走入社会为生存奔波的人。“专业只是代表自己的知识，走到社会后，知识就不够了，更多的知识是来源于生活中的学习和实践。人一辈子都是一个学习的过程，停止了学习就等于停止了发展。”要学习，要补充新知识，就得花费很多的精力和放弃自己的休息时间，这需要坚强的毅力，这样的人往往都是能成功的。

心得体会范文篇7

从毕业至今，在不到一年的时间里，我换了4份工作，我进过外企，也进过民营企业；其实我工作过的那几家公司都还不错，但是就是因为专业不对口，最终还是决定辞职。唉，现在想起来觉得自己很幼稚，很不稳重；现在很多人毕业以后从事的都不是自己专业的工作，但是他们却都做出了一番成就，这样的例子数不胜数。我突然想起了我以前公司的人事经理对我讲过的一句话：“前3年要干一行爱一行，后3年要爱一行干一行”。我到现在才知道他当时讲那句话的用意。

我原本以为找不到自己专业对口的工作，主要还是因为我还刚毕业，没有工作经验；后来我才发现那不是主要原因。我第3份工作就是会计工作，主要负责明细账和往来账户；因为分工很细，所以工作也很轻松，每天2到3个小时就可以完成我的工作，其余的时间就学习。一般的公司都不会要一个应届毕业生做会计，所以所我当时是比较幸运的。我们的会计主管从会计凭证的制作，到凭证的传递，到记账凭证的编制，最后到会计报表的编制，一步一步的耐心的教我，让我学到了很多很多，我真的很感激。虽然这些在大学期间也学过，但学校学的都局限于理论知识。对于这份工作这家公司，刚开始我都很满意的，我也做得好好的。但是后来，公司要进行岗位轮岗，要把我调到销售部门做销售，还要到客服部门做客服，我知道公司这样做，也是想全面培训自己的员工，然而我最终因为不喜欢做客服工作，不喜欢天天打电话，又把工作给辞了。唉，回到家里，向父母说明情况，被爸爸妈妈说了一顿。这就是我，我就是80后甚至是90后的典型代表，做事冲动，个性鲜明，考虑问题不全面，总是在对的时候做错误的决定。

通过前面那3份工作，我自己也想了很久，也做了很长的思想斗争，决定下份工作，不管是不是自己专业对口的工作，只要能学到经验，就ok. 于是我就来到现在的这家公司，公司规模不大，给人的感觉也比较温馨。但是小公司人少，每个人做的事情也多，也比较杂，再加上不是自己的专业，很多事情都要从零开始学，所以难免会接受不了那么多新东西，即使刚开始学会了，但是很快就忘了，所以就常常出错。我现在的工作状况就是如此糟糕。有好几次，我也想放弃，后来综合考虑了一下，觉得不妥，如果遇到挫折就退缩，那我永远也长不大，永远挑战不了自己的能力。因此，我常常告诉自己要坚强，要克制自己的个性，要磨练自己的意志，要挑战自己的能力，更要做一个有责任的员工；总有一天我要让某些人知道我们湖工大走出来的学生也很优秀，我绝对不会让你低估我。

近来，我发现自己不仅在思想成熟了，在行动上也稳重了。呵呵，虽然我的这些工作都不尽人意，都不是很顺利，但是我却学到了很多东西，也成长了很多。也许，这就是所谓的逆境造就人才，确实如此。我觉得人生最可贵的不一定是生命和金钱，最重要的是经历，经历就是拥有，拥有经历就是拥有财富。

朋友们，或许你跟我一样工作不顺利，但是不要轻言放弃，要坚持。因为有很多像我们这样失落的人在一起互相鼓励，互相支持，有好的经验互相借鉴。

我总结了以下几点，或许对我们有帮助：

（1）择业前要谨慎，择业后要义无反顾。

（2）可以高估别人，但不要低估了自己。

（3）做事做人都要坚持自己的原则。

（4）要有责任感，是自己的责任就要承担，不要推卸

（5）错误面前，别人都不爱听借口，因此做错事情的时候不要为自己找借口，如果确实是有客观原因，就坦白的说，要不然别人会说你做人没原则。

（6）对别人的肯定和宽容，在某种程度上也是对自己的一种尊重，因此不要轻易的否定他人。

（7）有些事情可以不忘记，但是要放下，只有放下，才能解脱，才能有新的开始。

（8）不要在背后说别人坏话，因为好人说不坏，坏人也说不好，世界上没有绝对的好人和坏人

(9)要信任朋友，要么就不交朋友，和他（她）交了朋友，就要信任他（她）。

（10）不要倚老卖老，资历比别人深，并不代表就比别人能干。

（11）要诚实，不要不懂装懂，要实事求是。

（12）做人要低调，做事可以高调

（13）不要把单纯老实的人当傻瓜

（14）当别人误会你的时候，不要盲目解释，要找合适的时间和机会再解释，你要坚信真相始终会浮出水面。

（15）面对强势的对自己有恶意的人，千万不要懦弱，不要让他（她）觉得好欺负，当然也不要跟他吵闹。

（16）纠正别人的错误的时候，说话要委婉，这样别人也容易接受，否则，你的好意，也会被当成恶意。

（17）要注意说话方式，和说话的场合，不要当众职责别人的失误；一个真正有内涵的人，他在评论你的时候，你都不知道他到底是在表扬你，还是在批评你，这样你会反复琢磨他的话，从而记住他的话。

（18）对别人的错误要学会宽容和忍耐。

心得体会范文篇8

安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线、效益的前提，安全生产事关职工生命和企业财产安全，事关社会稳定，因此作为一名金翔石化集团的员工，更应该加强安全技术培训学习，增强自身安全意识。

通过这次集团公司安全健康环保部下发的《安全生产事故案例》的观看学习，使我意识到在工作中要强化“超前意识”，“预防为主”的理念。通过《安全生产事故案例》里的几个案例我知道，生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个“不放过”也为时晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则，通过对设备的状态，检修管理，有效防止设备维修过或又维修，从而保证设备的正常运行，提高设备利用率。再者，要加强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的'要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要把自身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较高的技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。

安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全生产工作放在自己的职业价值中去。

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