在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与xxx园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重进修，提升自身素质

我以为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和本领，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和理念，具备这个职业所需要的统统素质，才能不被激烈的竞争所镌汰。然而，我却深感自己是云云的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，进修《幼教博览》、《学前研究》、《幼儿》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探究新的观念与模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有懊恼、茫然的时分，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成……每当茫然的时分，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与困难。并抓住外出进修的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观赏举动，我都以为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我进修、锻炼、展示的机会。我当真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在进修中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务本领，把对师的培养列入园本教研的重点工作，采纳以下形式进行培养：一是加大指导力度。特别是对师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意苦口婆心的帮助和耐心指导，力图使教师经由过程课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培举动，充分利用老教师的人才资源，采纳新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，发生了内培效应，取得了良好的`效果。三是重视群体素质的提高。为使教师取得专业成长，为教师搭建进修、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵举动，鼓励教师积极参加各级各种的技术比赛，如：教坛新秀、课题展示举动、克己户外玩具评比、环境安置评比、常规评价月等举动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，经由过程举动优秀教师脱颖而出，我园教师xxx、xxx老师参加县“教坛新秀”评比双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在部分教师的共同努力下，我们的教师部队已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，收缩公、民办园的差距，于xx年12月派送骨干教师xxx老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学举动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的根本步调与教法”为，开展公、民办园帮扶指导培训举动；还准备在六月份开展“送教下乡”举动，派送青年教师xxx老师到三班幼儿园组织现场教学举动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提高保教质量

在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的严重！特别是每次参加局进行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等举动，我的心境与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的严重，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践举动为主阵地，扎实开展教研举动。我园省级研究课题《利用外乡资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示举动，如：大班xxx老师组织的写生举动《老师的长头发》；中班xxx老师组织的美工举动《装饰轮胎》；小班美术举动：碎纸粘画《美丽的树》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在xx年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示，得到了专家的肯定，取得了好评。在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研举动，我园教师xxx老师组织的线描述生举动《老师的长头发》，取得了与会者的好评。经由过程一系列的园本教研、课题研究工作的开展，提高了教师的研讨本领、业务本领，同时也发展了幼儿的本领，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各种比赛都捷报频传，在参加xxx举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均取得好名次，其中xxx小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉，取得一等奖，并代表县参加市级比赛；我园教师xxx、xxx、xxx、xxx等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。

五、加强管理，激活日常教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教学质量稳步推进。

六、善于反思，确定努力方向

回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。

虽然忙碌但很充实，这是我本年最大的感受。虽然在工作中已竭尽极力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到带领的信赖，感受到老师们的理解与支持，使我在新的学年里自信心满怀、动力十足，争取更大的前进，更好地服务社会、家长与幼儿。

实验幼儿园工作总结篇2

一学期的工作进入尾声，回顾这学期托班教研组工作进展的历程，我们深深地体会到托班教研组工作能顺利有序地开展，离不开区教研室、各园园领导的支持及各位组员的大力协作，现将本学期教研工作情况总结如下：

一、出勤情况

上学期托班组共有组员14人，每次活动平均出勤率达到84%。本学期托班组共有组员15人，每次活动平均出勤率达到88%。

二、特色工作总结

1、市托班教研组专业引领，专题研究深入，教师策略优化

本学期结合市托班组的研究，重点关注托班儿童的语言经验发展，研究2—3岁儿童语言发展特点及相应的语言教学规律。在市托班组的专业引领下，本学期教研活动围绕核心话题：“如何为托班幼儿提供良好的语言学习环境？”，“如何让刚入园的幼儿愿意主动语言表达？”“如何引导托班幼儿尝试用合适的语言交流、表达？”，“在区域活动中，如何引导师幼、幼幼之间的语言互动？”“在区域中，如何为托班幼儿提供优质的语言感知与信息环境？”“托班阅读活动”等进行交流研讨，梳理、总结托班幼儿语言发展特点及语言教学方法及策略。

2、多元形式，提升教研活动内涵

本学期组织观摩了古雄新居幼儿园陈晓婉老师执教的托班分享阅读活动《兔子跳》及区域活动；小行小学附属幼儿园托班的晨间活动，托班组徐青老师展示托班早期阅读活动《一袋面粉》，两位老师课前对绘本进行了深入思考，生动活泼的教学内容，层层递进的活动设计，都充分反映了两位托班老师对托班幼儿年龄特点的把握和对托班早期阅读教学活动的一定认识。每次观摩学习，我们托班组除了对集体教学进行研讨，还重点对区域活动进行交流学习，围绕材料提供、区域布置、教师指导等提出建议，注重实效性，要求组员们因地制宜，根据本园实际情况丰富托班区域活动内容，不断促进我区托班区域活动质量的提高。

教研活动中还组织观看了市组托班早期阅读展示课视频，围绕托班阅读活动不同的教学策略进行研讨、交流。

本学期每次教研活动研讨氛围很好，组员们敢说、愿说，在民主、平等的氛围中倾听不同的声音，不断质疑、批判、超越自我，以真诚的态度、开放的心态接纳他人的观点，通过研讨达成认识，教研活动形成了资源共享和共同进步的学习探讨氛围。

此外，作为教研组长，我十分注重新的观念的吸收及确立。在每次教研活动前就像备课一样认真设计活动过程与活动内容，预设一些活动中老师可能会生成的一些问题，把要学习的理论自己首先熟读，要把讨论的问题自己先思考，并且认真的查阅各类相关的资料。在每次活动结束时预先介绍下次教研活动的内容，布置相关的任务，使教师心中有数，充分做好下次活动前的准备。

在下学期的工作中，继续发挥各位组员的积极性，使托班教研活动更好地为促进教学服务。

实验幼儿园工作总结篇3

20xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自己的反思与学习，在工作中处处以身作则，每天早来晚走，特别是在幼儿园创建期间，经常晚上一个人加班整理资料。在教师中起到了榜样示范作用。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流不求大一统；。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证优质园创建投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。

二、狠抓内涵建设，提升质量

在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。良好的设施是实施素质、提高保教质量的物质基础。我园利用暑假、节假日先后对塑胶场地、围墙、各活动室墙面、桌椅、玩具柜进行了改扩建和更新，给孩子一个健康舒适的生活环境。为每个班级增添了钢琴、各类桌面操作玩具、空调、消毒柜、保温桶、茶杯柜、茶杯箱、毛巾架、厚被子等保教用的设施设备。为园内场地添置了中型玩具如：小精灵隧道、秋千、滑梯组合玩具、滚筒、组合体育器械。为科学发现室添置了人体模型和动植物标本，另外还开设了一个美工室和图书室，添置了图书1200册、幼儿绘画用画架、橡皮泥、剪刀等手工操作用的工具材料等，极大地丰富了幼儿的学习环境，尽最大可能来满足他们的探索和求知欲

使幼儿园环境更温馨、更儿童化。为促进教师快速成长，我们采取了一些措施。一是对小学新来教师的培养，我们组织老教师进行结对帮教。二是积极参加市局的各类公开教学观摩活动，从中吸取养分，学习他人经验。春学期许建华教师获得市青年教师评优课二等奖。三是提供舞台让青年教师展示自我，谢群教师被评为校级骨干教师。这样的形式不仅为教师争取到了展示自我的机会，而且还大大提高了他们的业务水平，大家都受益很大。四是鼓励教师参加学历进修，提高文化素养。今年我园有陈丽华老师本科在读、许建华老师进行大专进修，贡美仙老师参加教师资格认定报名。通过学习教师们的文化水平有了较大的提高。

三、更新办园理念，强化服务意识。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的'社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。

优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。本学期幼儿园进一步完善了食堂建设，按照市疾控中心的设计要求，增设了更衣室、消毒间、操作间、备餐间等各类功能室，达到了市b级食堂标准。我们组织后勤人员严格执行卫生保健制度和消毒制度，加强食堂卫生工作，坚持层层把关、责任到人

需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！

实验幼儿园工作总结篇4

今年是我工作生涯中的一个转折点，我走上了幼儿园园长的工作岗位，在全体员工的大力配合下，在不断的实践与探索中，我园在各方面都取得了较好成绩。

一、以身作则，严于律已，做好榜样

自从我接手管理幼儿园以来，我认为、积极与员工沟通，做员工的知心人。自从我走上这个岗位后，我一直把自己定位首先是员工的朋友，其次才是管理者。工作中，我从来不独断专行，事事不忘征求员工的想法，与员工交流采用对话式而非式。我努力营造健康温馨的氛围，我园每月都会组织职工开展各种形式的活动以增强员工的凝聚力。我以务实的工作作风、满腔的工作热忱影响着身边的每一个人。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。我们在幼儿园就是孩子的家长，和员工共同营造出家的气氛，这利于工作，利于学习，利于孩子的健康发展。

二、丰富幼儿在园生活，学与充分结合

家长把孩子送到幼儿园的目的是让幼儿在园接受良好的，更希望在幼儿园开心、快乐地成。本学期来，我带领员工除完成正常的集体教学和区域活动外，还积极开展各种活动，让孩子在园体验快乐和快乐学习;半年一次的周活动让孩子们知道了怎样保护自己;火灾演练让幼儿知道遇到危险怎样;、节、等对幼儿进行了传统，让幼儿学会了心里要有爱，学会感恩和了解……

三、积极开展家长工作，做取得家长对幼儿园工作理解

半年的工作实践让我深深的体会到，幼儿园的生存与发展既要用过硬的.质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不段发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我每天坚持利用晨检时间与家长进行交流，用微笑和温馨的话语迎接来园的每一位幼儿和家长。幼儿园重大举措充分征求家长意见等。

四、加强安全措施

安全是第一要素，我高度重视安全工作的开展。首先是加强保安制度，教职工值班检查制度。其次是严格执行家长持卡接送制度。加强孩子的安全等等。

虽然，今年的工作还有很多不足，明年我会继续努力，争取取得更大的成绩，让教职工放心，让学生安心，让家长放心。

实验幼儿园工作总结篇5

尊敬的各位领导：

大家好!非常感谢领导们莅临我园检查、指导工作。某幼儿园在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下，朝着幼儿园既定的工作目标，求真务实、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教学计划。工作中有收获也有不足，为了今后的工作能够更好的开展，现将本学年的主要工作向各位领导做如下汇报：

(一)坚持严于律己，内外兼修。

作为一个领导干部，不仅要做到业务精湛、勤于学习、善于，更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我已拥有20多年的幼儿，但是我仍坚持不断的学习，这样才能做到在思想上引导教师，在业务上指导教师。对于教师的关心，要做到生活和工作的双关心。

在工作中给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“教研活动室”，在生活中给教师提供舒适的住宿条件，使教师在愉快的生活中投入紧张的工作。作为园长，我时刻注意深入第一线，为教师们出点子、提建议，用自身的影响力来凝聚全体教职工的心，带动员工的积极性，建立和谐的人际关系，培育互相帮助的`团体精神。

(二)重视对教师教学能力的培养

我园教师队伍大多数是非专业教师，为提高教师自身专业素质和业务技能，在一年的时间里使教师熟悉幼儿园的工作，并在教学工作中具有突破性的发展，对教师进行了大量的培训。我园多次组织教师到多个幼儿园进行业务培训。我园购买了《42课例》光盘，帮助教师通过观看进行学习，提高教学质量。还购买了《幼教博览》《幼儿》《学前》等多种杂志，为教师及时获得最新的提供了方便，教师们的工作能力得到大幅度提高。另外，我园开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课等，评课环节中采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探究、分析，从而有目的的引导她们的观念、方法、策略的转变。为了提高教师的业务能力水平，还举行了比赛、教师技能基本功大赛等活动。

(三)完善教学管理网，实行分层管理。

幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系。

为完善管理体系，充分发掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实行分层管理。由教研组长定期组织教研活动，批阅各班周计划，定期检查教案和笔记。每月末向保教主任汇报工作，共同商讨下个月的工作重点。这样的管理模式，是以提高教师的专业化成长为目标的。这样的分层管理，能够激发教师的主动性，从而使幼儿园的工作有序、高效的开展。

(四)提升全体教师的科研能力我园是某区第一所标准化公立幼儿园。

我们的教学和科研水平只有不断提高才能成为某区幼教事业的领头雁。

为了推动某区幼教事业的发展水平，我园举行了幼教现场会，会上各个学区的幼儿教师齐聚我园相互学习，就幼教事业的发展方向进行了深入的探讨，此次活动为幼儿教师搭建了广泛交流的平台。

我园以此为契机申请研究课题并获得审批，将《示范校发挥辐射作用的机制研究》作为我园的课题研究内容。为某区幼教事业的发展，贡献自己的全部力量。

(五)严格做好卫生、安全工作。

我园严格执行卫生保健制度，为新入园的每位幼儿创建档案，掌握幼儿健康状况的第一手资料，合理搭配幼儿膳食。为了给幼儿提供优越的伙食条件，我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台，还设立了专门的食堂管理员负责膳食的粗细搭配，均衡。

在日常工作中，我园注重培养保教人员的责任意识、服务意识，认真与各岗位人员签订岗位，就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定及奖惩制度。

我园一直以来都将安全工作作为重中之重来抓，我们成立了安全检查小组，对全园的水电设施、户外玩具器械、设施、班级设备及食堂设施进行定期检查，并进行了检修。

抓好幼儿接送的安全工作，强调要严格执行接送卡制度，实行人卡分离，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子入园接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。教师要确认身份再将孩子交给家长。门卫要对外来人员进行盘查和登记，方可准其入园。

为了促进安全工作的落实，我园与教师和家长分别签订了《安全工作责任书》，增强教师及家长的安全意识。我园将安全制度制作成制度板，悬挂于幼儿园的显著位置，让每一位员工时刻敲响安全的警钟。

(六)存在的问题及今后的发展方向。

金无足金，人无完人。这一年来虽然我们尽心尽力，但在工作中还有一些不足之处。