?星际穿越》最出色之处在于：它前所未有地把科幻小说中的高度概念化的科幻构思和科学假说以视觉方式呈现出来，包括黑洞、虫洞、奇点、五维空间、时间膨胀与压缩(相对论)、全球食物危机、类地行星探索、深度休眠、墨菲定律等等。这个电影故事如果放到科幻小说中，可以说毫不新奇，甚至只及得上四五十年前的科幻小说设定。在看电影的过程中，我无法克制地一直在想一部中国科幻小说：郑文光先生的《飞向人马座》！《星际穿越》的后半段基本就是《飞行人马座》的缩写版。尤其是主角在飞船燃料不足的情况下，借助黑洞的力量飞向目的地一段，简直和小说里的情节一模一样！但这个故事放到科幻电影中，《星际穿越》则是相当了不起的。影片把一些很宏大甚至有些枯燥复杂的科幻构思与人类情感结合起来，在这一点上，《星际穿越》比诺兰的《盗梦空间》做得更好，后者整个复杂嵌套的故事基础是男女主角的爱情，其实缺乏坚实的阐述。

影片中有不少科技硬伤，但都不算很严重，比如火箭离办公区如此之近，比如整个nasa似乎只有迈克尔·凯恩这么一位老先生在做基础研究，比如黑洞中既无强大得足以撕碎一切已知物质的引力也无超高温的等离子流，比如飞船没有反推减速装置就能降临其他星球等等。

从麦田守望者出发去太空漫游！这就是影片全部的意义所在。不管怎么说，《星际穿越》是一部非常纯粹的科幻电影，它重新拾起了科幻电影中的“朱庇特神话”题材(指非常传统的太空探险题材)。在这个科幻电影格局往往变得非常微小的时代，这种意义比它的水准到底如何更巨大。

师与徒观后感篇2

很好看，推荐去影院观看。

依然是一次盲盒式观影，周五晚上，看场电影，释放一周的如旧情绪。其实是看错了片名，海报设计的2这个数字，很像4，于是以为片名是《1941》。

这次选中这部片子，一大半的因素还是因为看到主演是黄轩和倪妮。结果影片开始才知道阵容豪华，堪称集中了目前国内最顶级的流量ip。回到影片本身，讲述的是共产党成立的故事。如果提前知道了这部电影的主题，八成不会买票来看。

但看完之后还是觉得出乎意料的好看。导演讲述故事的方式很独特，整部片子在精美的基调上还是处处传递了导演的审美和三观。剧情推进的节奏很快，但是又不会让人觉得匆促，这样的火候足见导演功力。

跳出电影本身的剧情，联想到每个人的人生不也是一场救亡运动么。地上本没有路，走的人多了变成了路。绝大多数人的人生处境其实都要经历即将亡国的境地，接下来如何绝地逢生，从头奋起便是一个人的自由革命之路。这条路只有自己能走，自己去走，才能走向属于自己的美好未来。

可能是职业敏感，在影片中还是处处发现了金钱的作用。无论是创办《新青年》，还是搞工人运动，进行共产国际的各种活动，背后有有一条经费的线索。对应到我们的人生，金钱是每个人发展的基础生产资料。

一百年很长，一百年也很短。对于大概率的百岁人生，我们该如何规划自己的人生之路呢？时不时问问自己这个问题，是一种必要的自我突破口。

师与徒观后感篇3

卡特教练是根据美国一个真是的故事改编的。影片讲述的是一个性格坚强的篮球教练卡特来到了richmond高中篮球队执教。在他执教之前，整支球队无组织、无纪律，队员无职责心、无团队意识，也从未尝到过胜利者的滋味。而卡特的到来改变了这一切，他制定了球队的制度，让队员们渐渐地步入正轨，最终将这支“不胜之队”调教成为“不败至尊”。

看完影片后，我从中学到了很多东西：

1、一个良好的团队必须有自我的制度和规矩，并严格地执行。卡特教练钢来到篮球场就定下了他的规矩，只要有人犯错，无论是谁，就连自我的儿子也是一样，都要理解严厉的处罚。上千个俯卧撑，上千个“自杀式“折返跑听上去很不可思议，但卡特教练言出必行，用自我的行动捍卫者球队的制度，甚至不惜放弃自我的教练职位。最终他的付出收获了成效，大多的队员都顺利毕业进入了大学。

2、注重礼貌和尊重他人。卡特教练刚进入球队时给队员上的第一节课就是礼貌。例如，他让队员之间以“sir”相称，参加比赛的当天必须穿西装打领带，在比赛中不能恶意嘲讽对手等。队员长时间按照教练的规矩做，长此以往，大家不吵架了，不打架了，即使最终输了比赛，队员们的心态也很平静，输得像个胜利者一样，因为他们赢得了别人的尊重。想要获得尊重，首先要学会尊重别人。

3、注重基础。卡特教练最初给队员安排的训练基本都是跑、跳等等的体能训练，并没有技巧方面的训练，队员们练得十分疲惫，所以感到不满。而当他们经历了第一场比赛之后，队员们都明白了教练的用意。当比赛进行到最终阶段，他们仍旧精力充沛，但对手已经气喘吁吁了，他们便顺利反超了比分，赢得了比赛。基础是一切工作的保障，没有基础，一切工作都是徒劳。

4、要有时间观念。卡特教练第一天就说了，“如果你迟到了，就给我跑！”守时是做事的关键，守时同样表示了你的尊重与重视。

5、团队意识。篮球是一个团队的游戏，篮球场上不能没有团队意识。卡特教练在队员考试没有达标的情景下锁上了体育馆，并定下了规矩：除非球队中每个人都达标，不然体育馆就会一向锁着。虽然最终委员会投票将体育馆打开了，但队员们已经意识到学习的重要性，“他们能够强迫你打开体育馆，但他们不能强迫我们玩”，大家继续互相帮忙，认真学习，最终都经过了考试。

6、发掘自我的潜力。卡特教练第一天执教时有一段对白，“我们上赛季最好的两个得分手走了。”“那么我猜这个赛季我们会有新的得分手了。”而整个赛季中那两个得分手并没有回来，也正如卡特教练说的，队员们充分开发自我的本事，每个人都有着必须的得分本事，队伍里并不缺少得分手。认得潜力是无限的，只要敢于开发，你总会得到惊喜。

7、成长的意义大于成功。影片的最终，当richmond输掉比赛的时候，卡特教练说：“对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们今日没有。可是你们这些人，你们和冠军没有什么两样，你们从未放弃，冠军也许会输，可是从不低头！冠军永远都是斗志昂扬的。你们今日做的，远远比输赢重要，远远比明天报纸的体育头条重要，你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自我。先生们，我为你们自豪。4个月前，我来richmond，我有一个计划，计划失败了。我来是训练篮球队员的，可是你们成了学生。我是来训练男孩子的，可是你们成了男人。为了这个，我要感激你们。”成功不是最重要的，重要的是在追求成功的过程中不断成长，超越自我。就像长城公司的企业精神――每一天提高一点点。

作为长城公司的新职员，以上得到的收获都是终生受用的。我会继续严格要求自我，每一天提高一点点，为公司创造应有的价值。

师与徒观后感篇4

熊出没电影很火，它不是单纯的一个让大家看了，就一笑而过的纯供娱乐性的东西。它有着深层面的内涵，让人在笑过之余，得到一些启示和警醒。

影片开头出现了光头强小时候和村民们一起庆祝麻哈鱼跳龙门的壮观景象，表现出了村民们对美好生活的向往和对大自然的热爱。

后来，影片中出现了有人不法向河中倾倒垃圾，造成河道拥堵，导致麻哈鱼被困在河道，无法跳龙门回游。光头强父子、熊大、熊二和外国友人一起勇斗、打败坏人，恢复了河道的畅通，麻哈鱼终于可以跳龙门回游了。光头强父子再次念着童谣，做着欢庆的动作，那时仿佛又回到了光头强小时候，父子俩心和心连在了一起。影片警醒世人，保护自然生态，需要大家的力量。

影片还讽刺了现下的低头族，光顾着低头玩手机，打游戏，对身边的事情不闻不问，连自己的小宝宝离开，爬到了危险的地方都不知道，一心沉迷在游戏中。影片通过讽刺来警醒世人，不要只顾着做低头族。

光头强父亲对儿子的照顾和陪伴，在变形奇遇历险中，对儿子奋不顾身的保护，充满了浓浓的亲情，满满的爱。最后，光头强感动的对父亲说要回家过年，影片所要揭示的深刻的主题也在此刻彰显 : 为爱出发，团圆才是家，团聚才是年，再忙也不能忽视了亲情。

影片的片尾曲，更是唱出了，长大了之后才知道世上只有爸爸好。

我比较喜欢看熊出没电影，喜欢它透过故事所折射出来的深刻的东西，即教育了孩子，又警醒了大人，所以熊出没电影，绝非喜羊羊那些电影可以相提并论的。

师与徒观后感篇5

那是一个为了生存而不顾一切的年代。

那是一个一条人命值两块饼干的年代。

那是一个人尸只能为狼狗所食的年代。

一九四二。一个可怕而又可悲的年代。——题记

“与此同时，世界上还发生着这些大事：斯大林格勒战役、甘地绝食、宋美龄访美和丘吉尔感冒。”这是电影中的独白，现在读来觉得颇为讽刺。在那个时代，与那些“国际时事”相比，死三百万人算什么?更何况，这三百万人不是打仗的士兵，只是普通的平民百姓而已。腐败的政府官员都尽可能远离灾区，将兵力撤出河南，蒋忙于战争的前线，决定甩开河南这个“包袱”，而日本侵略者，只因灾民中混有队伍士兵，便驾驶轰炸机进行大规模的轰炸。黑烟滚滚，沙石四溅。在这个战火四起的年代，灾民们无处可逃。他们只能在心里怀着一点渺茫的希望，在那不知通往生还是死的无尽道路上不断前行。每天都会有无数人倒在逃荒的道路上，然而又有谁去关心呢?当活着已经成了一种奢望，当食物已经变成衡量生命价值的唯一计量单位，在日军轰炸机的阴影下，所有人都自身难保。人尸为狼狗所食的惨烈可怖的情景，见证了那个时代人命的卑微和人性的泯灭。

然而，我们庆幸，在那个时代，总还有那么几个闪光的片段能深深地感动我们。花枝，一个普通平凡的逃荒者，一个母亲，她坚强、现实，把孩子看得比任何人任何事都重要。在逃荒的路途中，她凭借自己护犊的本能，一路为自己和孩子的生存而不惜一切代价地坚持。白修德，一个美国的记者，作为“局外人”，他大可不必卷入这场灾难之中，然而他有作为人的本性的善良和作为记者的责任感。他随着灾民们历经了种种苦难，突破重重阻碍，将河南大旱的现实和真像告诉全世界，让河南的灾情得到了重视，获得了救济。在大灾大难之中，终究还是有那些温暖我们的存在。

师与徒观后感篇6

朴素的画风，简单的故事情节;单纯可爱的孩子，和蔼可亲的老太;高耸的大樟树，神秘的龙猫……宫崎骏又一次给我们讲述了一部充满幻想，充满童趣的童话故事。不禁让我们回忆起孩提时代在乡村淳朴的童年生活。

可以说宫崎骏的《龙猫》是一部充满神话色彩的梦幻剧，但我觉得它更是一部很单纯，很朴实的童话剧。与宫崎骏其他作品不同的是《龙猫》的画风简单纯朴，写出了乡村生活的朴实祥和，没有太多的渲染，也没有过于夸张的奇幻。电影讲述了和爸爸一起搬到乡下的两姐妹，在家附近的一棵大樟树下发现了传说中只有好孩子才能看见的龙猫。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便独自出走去找自己生病住院的妈妈，途中却迷了路。姐姐在四处寻找无果的情况下，只好求助于龙猫。善良而温和的龙猫唤来龙猫电车，载着姐姐找到了迷路的妹妹，乘着龙猫电车，妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复。

之所以觉得《龙猫》是一部单纯的童话故事，是从一个孩子的视角去看待的这部电影。剧中的很多细节以及对话都是以一个刚刚对这个世界有懵懂念想的孩子描写的，这里的孩子则可以看成是剧中的小梅，小梅在剧中大约三四岁的样子，对自己周围的一切都会感到好奇，为了看到灰尘精灵她能一直盯着墙上的缝隙… 而姐姐小月已经上学，对这个世界的看法和认知已经初步成熟和了解，妈妈因病住院她就担当起了照顾妹妹的任务。

龙猫在剧中可以是一个虚幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那个世界，而小妹小月对大龙猫的印象和邂逅可以看成是姐妹俩因对附近的新环境以及大樟树林存在的神秘感而产生的幻想。从另一个方面讲，我们也可以理解为大龙猫是姐妹俩在听到爸爸和婆婆讲的神话故事后于梦中形成的虚幻角色。在这部电影中，龙猫第一次出场是在小梅在院子中玩耍时无意中通过一个幽深的灌木丛掉入了大樟树的树洞里，她在这里发现了大龙猫，然后调皮的趴在大龙猫的肚皮上美美的睡了一觉，而后当小妹醒来之后却被姐姐和爸爸发现躺在了一篇灌木丛中。龙猫第二次出场是小梅和姐姐小月在公交站点等待爸爸下班回家的时候，不过这次是姐姐小月首先看到了龙猫，而小梅此时却趴在了姐姐的背上睡着了。龙猫的第三次出场是在姐妹俩半夜醒来的时候，这次三个龙猫围着姐妹俩种下的樟树籽跳来跳去，最后通过咒语将她们刚刚种下的樟树籽变成了一片足以遮天蔽日的樟树林。而龙猫的最后一次出场则是姐姐小月为了寻找迷路的妹妹跑到樟树林中寻求龙猫帮助的时候。在我看来，龙猫只是妹妹小梅梦中的幻想所形成的一个角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龙猫的形象。

所以，《龙猫》带给我们的是一部围绕姊妹俩的梦境展开的一部亦真亦假的童话故事。

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