在黄土高原地区，有一个村庄，那里人烟稀少，在远处看上去，只见到处都是茫茫的沙漠，天和地是浑黄一体，好像是完全相连的，到处是模模糊糊的，在附近的土地十分贫瘠、干涸，田地寸草不生，没有一点生机。看得出来这里已经有好几年因干旱而收成不好了。那个村庄里有一户人家，那户人家的屋顶上破了一个个洞，窗户也裂开了一条条小缝。屋子里面有一位15岁左右的小女孩，正在妈妈床边跪着。她的妈妈好像生病了，脸色憔悴、青青的、口唇发白，身体显得很虚弱。小女孩左手拿着一个碗，右手拿着一根勺子，正给她妈妈喂着药水。要知道这地方连要一滴水也是不容易的。她妈妈的眼泪一滴一滴地往下流，嘴里呻吟着，好像正在对女孩说着什么。小女孩那面黄肌瘦的小脸被妈妈所说的话感动了，眼泪也直往下流，那水灵灵的眼睛时不时地望着对面墙，在那裂开的墙上挂着的一个又大又旧的书包，里面装着一本崭新的书。因为贫困，她没有上学，此时此刻，她多么渴望能上学啊，哪怕只有一天。

这仅仅是一个村庄，一户人家的情况，在我国，像有这样遭遇的儿童还很多，因为贫困，他们无法上学，他们多么需要社会的'帮助啊!

于是，全国各地发动了开展捐助失学儿童的希望工程。各地的小朋友们都纷纷拿出自己平时节省的零用钱或是物品，捐助给需要上学的儿童。我也替失学儿童而难过，为了他们能早日上学，我豪不犹豫地拿出我那已存多年的崭新的100元零用钱和几本刚买的新书，放入那又大又红的、代表着千万儿童心愿的捐助失学儿童的箱子里。过了好几个星期，老师以响亮的声音向我们宣布道：“贫困山区的儿童得到帮助了，他们也能像我们一样上学啦。”此时此刻我别提有多高兴了，一心想着：“那些失学儿童终于能上学了，像我们那样，高高兴兴地上学了，将来做一个对社会有用的人才。现在，这位生活在黄土高原的小女孩应与她的小伙伴们唱着一首学校开学的歌曲，背着那大大的书包里装着好几本新书，她蹦蹦跳跳地走进那美丽的校园。她肯定会想：“我现在一定要扎扎实实地学好文化知识，做一名人素质，有教养的人才。长大为开发中华民族的壮大做贡献。

关于爱和希望的作文篇2

（一）

你要我飞，飞到哪里？

我想一只孤雁，孤独，蜷缩在没有尽头的小巷角落。在梦中，我折断了翅膀，独引自咎，不偏不倚的撞在了墙上。失去了飞翔的动力，那时，梦还没有醒。

当我还是幼雏的时候，在妈妈的臂佑下成长；长大后，离开了妈妈的襁褓，自由自在，无忧无虑……可现在，我不能飞翔了，没有了引以为傲的坚强和骄傲。显示，已经让我不再自信了。

黑夜，太过冷清，太过暗淡，我怕漫无目的寻找动力让我头破血流；清晨，太过安静，太过朦胧，我怕盈盈欲滴的露水打湿我的双肩；光明，太过遥远，又太过亲近，我怕接踵而至的挫折让我无法抗拒。残酷的现实过后，我的生命也许要告一段落了吧！

臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬头，阳光刺透我的心，照着晶莹的泪花。我奋力抖了抖翅膀，我终于找到的动力，就是希望——坚强的飞向光明。

（二）

你让我奔跑，朝哪里奔跑？

下意识里想着谁？就跟着谁奔跑；马儿向往辽阔的的瑟瑟天空，选择了奔跑；牛羊渴望无忧无虑的生活，选择了奔跑……通向未来的路是崎岖的，未来的梦是美好的。心儿永远是自己的，向着哪，就朝着哪儿奔跑。

你总说心儿永远是自己的，可为什么我总是在奔跑中脱离了自己心的方向。多少次，我调转车头，寻找自己的小小世界，后来呵，在哪呢？我总算找到了那片天空。

那就是向着没有边际的未来——希望。想希望奔跑，心儿永远有希望，那就朝着希望——奔跑。

……

无论是成功的佼佼者，还是失败的低落着，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，无论什么都不要放弃，要知道要让自己朝着希望飞翔奔跑。向着希望，努力、坚强。

关于爱和希望的作文篇3

我显得十分焦急，爷爷却帮我将红纸折好后铺平，鼓励我再试试!“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田地，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地超着正在空中滚动着的那轮金色的天体。我们的青春充满希望我的家乡在乡下，那里没有城市那么繁华，但他朴素美丽。因为数学是我的最爱，为它"卖命"我心甘情愿!

青春的你是否浪漫多情?我们渴望可以一起登上山顶，领略“一览众山小”的豪情，我们渴望可以一同漫步在青石板的小路上体会温婉的江南。我们渴望在失败时可以爽快地说“永不言弃”。我们还渴望未来可以很美好，像徐霞客一样背起行囊带着青春的希望走遍大江南北，用青春的希望书写梦想。这就是有着飞扬思绪、浪漫多情，充满希望的青春。

青春的你是否尽情挥洒了汗水?在这个年龄，我们为未来铺好垫脚石，我们用汗水书写未来的蓝图，我们为未来而奋斗。当别人在挑灯夜战时想想你在干什么?当别人埋头苦写的时候想想你又在干什么?当别人发奋达到目标时，你的目标在哪?爱迪生说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谁会想到资质平庸的他们可以也名传千古。这都是青春给予的希望。

青春的你是否拥有理想?一些使得你奋勇向前甘愿为之辛勤奋斗的梦想?年少时的苏轼立志识遍天下字，发奋读遍人间书，年少有志的他虚心好学，发奋读书，终成一代诗圣。现在的我们才可以领略到“老夫聊发少年狂”的豪迈，“但愿人长久，千里共婵娟”的温馨。如果面对困难苏轼停止不前，如果没有理想他不知如何奋斗，你还听得到东坡的呐喊吗?如果你有理想，努力为之奋斗吧!苦尽甘来，所有的青春的付出都会是你未来的希望，我们的青春充满希望。

刚刚找到青春希望的我们呀，要明白青春如花般美丽，也如花开般短暂。珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷!

十四五六的花季，我们该如何是好?为了希望的未来的路，我们需要的就只是一个明确的目标，一段美好的回忆与一次次汗水的挥洒……

我们的青春充满希望。

关于爱和希望的作文篇4

四年前，我失去了希望，同时也失去了我热爱的芭蕾舞。从幼儿园起，我就开始学习舞蹈，我能够从音乐中寻找到很多快乐。那时我就有一个梦想，能够成为一个舞蹈演员，站在很大的舞台上，我为了梦想奋斗了这么多年，就这样结束了。

三月是梅花开得最旺盛的时期。妈妈带着我和一个朋友去游玩，那个时候我们总会有很多童趣。一会儿赏梅花，一会儿又去一块草地上玩耍。跑到这儿又去那儿，跨过一道道小沟在跨回来。而正是因为这样，我的腿受伤了，并不是皮伤。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了两三个月，一直没有去上课。后来腿好后，我完全绝望了。我好怕自己跟不上别人，到了少年宫门口，还是没有迈出这一步，我打算放弃了。

舞蹈老师给妈妈发了好几条短信，劝我回来。夏天快要舞蹈考级时，《少年派的奇幻漂流》正在全国热映，随着暴风雨的节拍慢慢飘荡：派的一家人在大海上遇难，最终只有派和一只老虎存活了下来。食物被海浪卷走了。派面临的'不仅仅只是饥饿，还有一只野兽老虎呀!他随时都会有生命的危险。为了不被老虎吃掉，只能自己每天钓鱼给它吃。一次一次地面临着生死考验。是的，他活下来了。

信念，是他心中的一粒种子。他只是在想：我要活着!我要活着!这时，种子在他心中发芽了，并深深地心中扎下了根。鱼，是希望。水，是希望。船，也是希望。

我在派坚毅的眼神中找到了坚持下去力量，每天一大早我就来到舞蹈房练习，洒下无数汗水后，我在比赛中取得了很好成绩。

在茫茫人海中，我不再会因为一次撞伤而苦恼，不再会为了一次打击而绝望。因为我相信，就算挤在一条水泄不通的小街巷里，抬起头来仰望，会是一片光明。每个人都有属于自己的天空。无论你在哪儿，希望将永远伴随左右。

我们要勇敢，就算再绝望，也不要忘了心中的信念。坚持下去，或许会有一个不同的结果和一个不一样的自己，希望会在你心中开出最鲜艳的花朵。

关于爱和希望的作文篇5

是谁，在摇落树的叶子?是谁，染红了一颗颗饱满的柿子，吹熟了柑橘?是谁，裁剪了枫叶，渲染了山林?是秋风，是美丽的秋天。不同于春夏的繁华万千，姹紫嫣红，秋天是低调的，它没有浓重的色彩，只是收货的颜色。苏轼有诗曰“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，秋天正是人生成熟的黄金时段。

微风拂面，带来丝丝凉意，人们都把外套的扣子紧紧地扣上了。阳光从山后面溢出来，未见太阳，就已感觉到阳光的温暖了。露水仍未干，我们走在上学的路上。有我这样自己走路去学校的，也有爸爸妈妈骑电动车送的，骑单车送的，还有开小汽车送的。坐在小汽车里的人我看不清，他们用一扇小小的车窗，隔绝了外人的视线。我们一群小伙伴就这样一路走着，一路聊着，有时分享着美味的零食，有时聊着最近看的好看的动画片，有时讨论着昨天晚上遇到的一道数学题，看谁的解决方法最简便，有时会为一个小问题一路争执，直到进教室才停歇。就这样在这条路上，走过了春夏秋冬。初三就像是我初中阶段的一个秋天，是收货的季节。三年前种下的`希望的种子，将要结出硕果。“自古逢秋悲寂寥，我言春日胜春朝”，我相信这会是个美丽的秋天。

上学路上有一条林荫道，两旁是枫树，火一样的颜色，像熊熊燃烧的人们的希望。我看到一位父亲背着自己的女儿，父亲穿着灰色的外套，佝偻着背，女儿穿着大红的外套，高兴的挥舞着小手，笑声飘荡在空气中。枫叶就这样落在父亲的背上，女儿的手上。我从未觉得哪个秋天的枫叶这样美过，令天地都黯然失色。

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