观后感的撰写促进我们对影片的多元解读与思考,写观后感能够帮助我们抓住影片中的关键细节与象征,下面是顺风文档网小编为您分享的印度电影的观后感6篇,感谢您的参阅。

印度电影的观后感篇1
这部电影讲述了父母对待孩子的故事。我相信其中一定有道理。
就像每个人想的一样,在电影开始的时候,我认为伊森是个淘气的孩子。他上课不认真听讲,经常认为英文字母没有约束。这也不得不使人们深深佩服他的大脑开放。当然,他也是一个非常普通的小男孩,他会在母亲面前扮演女人,并且永远不会因为其他孩子的嘲笑和攻击而退缩。他龅牙的微笑让人们忘记了所有的烦恼。
有多少家庭能耐心训练他们的孩子?伊森是一个患有诵读困难症的小男孩,所以尽管努力学习对他来说也很难,但他只能一遍又一遍地想象一些奇妙的事情,或者他生活在自己的世界里,很难发现这个世界。当然,每个人都有他的优点。伊森对美术非常感兴趣,他的每一件作品都值得讨论。
在每个家庭中,父母肯定是最希望孩子成功的人,而不成功的孩子只会受到打击和偏见。更重要的是,伊森有一个全能的.哥哥,这大大降低了他在家庭中的地位。他父亲不喜欢他,让他制造麻烦。尽管他的母亲非常关心和爱他,但她找不到问题的根源,所以他们不得不把他送到寄宿学校。这是给我印象最深的。伊森离开后,她妈妈找到了他的图画书,一本漫画书,里面有四个人。然而,当她走到尽头时,里面最小的男孩离他们很远。我也感觉很深,忍不住哭了。
现在伊森对艺术失去了兴趣,他变得堕落了。他的眼里充满了绝望。他的表情似乎能把人拉进无底的、深不见底的山谷,再也没有天使般的微笑了。这时,寄宿学校来了一位新的美术老师。他同情他。他和他有同样的经历。他想帮助他走出黑暗,就像他现在一样。
在一位会吹长笛子的美术老师的帮助下,伊森逐渐克服了阅读上的困难,找到了自己存在的意义。真的,真感人。我非常关心的一个细节是,当美术老师告诉他的父亲,伊森已经克服了障碍,他根本不相信。后来,当他看到伊森在学校酒吧前拼写这个英语时,他激动得哭了。我不明白为什么父母不想相信他们的孩子,不想帮助他倾听自己的心声。幸运的是,有这样一位艺术老师。在展览比赛的最后,伊森以“照耀你胜过蓝色”赢得了第一名,我为他感到高兴。他的一对死魂灵带着让人们感到舒服的纯真笑容再次出现。
我希望我父母能和他们的孩子多交流,像美术老师一样耐心地教、鼓励和理解他们。通常孩子们的心是最脆弱的,不仅仅是他们的嘴担心。
印度电影的观后感篇2
我看了《摔跤吧,爸爸》这部电影后深有体会。影片中主要讲了的爸爸马哈维亚的是一名全国摔跤冠军,却因生活所迫放弃摔跤。于是他将梦想转移到儿子身上,希望有朝一日儿子能替他圆梦,让儿子可以帮他完成梦想——为印度赢得世界级金牌。然而现实很残酷,他的老婆连生4个闺女,令他绝望不已。直到有一日,两个闺女打伤两个男孩,他恍然大悟:不是只有儿子才能代他为国争光啊!女儿也有潜力夺金牌呀!印度是个贫穷、愚昧落后的国家,那边的女孩满14岁就嫁人,洗衣做饭带孩子,在家中低位最低,于是爸爸想到这里只有一个念头:只有让女儿摔跤才会摆脱洗衣做饭带孩子的命运,于是开始让女儿练习摔跤,对女儿开始了严格的'训练,最后终于为印度得到了一份荣耀。
看完这部电影,我的感想是:爸爸虽然表面上严格,她们家一向过得粗茶淡饭,但是爸爸为了给她们补身体,买了昂贵的鸡肉给她们吃,加重了她们家的负担。影片中姐姐的虽然摔跤途中遇到种.种困阻和诱惑,心态变得叛逆,不听爸爸的教导而没有拿到奖牌,但最后能够知错就改,向爸爸承认错误,最后通过努力获得成功。她这种精神是值得我们学习的,在生活中只要能够认识到自己的错误,知错就改,继续努力,我们就能做得更好,从而事业达到巅峰!
印度电影的观后感篇3
家,多么亲切的字眼,它是我们避风的港湾;它是我们心间的温暖;它更是我们奋斗的动力。观看完电影《何以为家》,可谓是百感交集,尤其是对“家”产生了更深层的触动和感悟。
电影是在战争过后的大背景下,以男主角作为第一视角展开的,电影中的男主角赞恩只是一个十二岁的孩子,本应当像我们生活中大多数孩子一样度过无忧无虑的童年,但他面对的却是父母的随意打骂,兄妹的生死别离,旁人的冷眼无视,连唯一关心他的年轻单身母亲,也被警察逮捕而离开他。经历了这一切后,他对生活的期望于内心彻底溃散,最终犯罪入狱。当得知母亲再度怀孕并欲以新的孩子在感情上来替代和弥补逝去的妹妹,赞恩彻底爆发了,极为勇敢地控诉自己的父母,大声呐喊出了内心深处对家的渴望,对自己长久以来的生活的厌倦和无奈。“希望无力抚养孩子的人别再生了。”难以想象这句话是从一个这么小的孩子嘴里说出,如果生这么多孩子却只能沦为抱怨生活的理由和赚钱的工具,而不是对他们悉心地关爱,那又何必生下他们。这不仅仅是体现孩子的过早成熟,更弥漫着浪迹天涯,居无定所的沧桑感和无助感,发人深省。
家,本是留给我们最温暖的居所,它不仅温暖我们的身体,更温暖和照亮了我们的内心,是以心之所向便是家。慈母手中线,游子身上衣,这是内心对亲情的挂念,对家的“魂牵梦绕”;田家已耕作,井屋起晨烟,这是内心对与世无争的生活的憧憬和畅想,更是家的和谐与美满;烽火连三月,家书抵万金,这就是来自家所支撑于内心的信念与力量。由古至今,不论贫穷或富裕、不论成功或低谷,只要心中充满爱,便能克服一切,同甘共苦,渡过难关,因为这是家所蕴藏的无限的魔力。相比于电影里令人惋惜的故事,我们实在是幸运太多,家人的关爱与陪伴,爱情的美好与浪漫,友情的相投和温暖,所以我们更应当懂得感恩和珍惜。
何以为家?或是“与红尘作伴,活得潇潇洒洒,策马奔腾,共享人世繁华”的美满爱情;何以为家?或是“谁言寸草心,报得三春晖”的感人亲情;何以为家?亦或是“斯是陋室,惟吾德馨”的阖家安乐。何以为家?我所认为的或许便是喝着爷爷泡的那种味道叫做家的茶,平时多听听妈妈的话,闲暇时搀着外婆一起走在淡水河畔,将那份温暖全都装回口袋,每天下班回家后记得说声:“爸,我回来了。”何以为家?心之所向,家之所在。
印度电影的观后感篇4
“没有坏学生,只有坏老师”,观看《嗝嗝老师》后,这句话在我的脑海里久久盘旋挥之不去,苦苦思索直至它在我心里生根发芽,因为在主角奈娜身上折射出的我作为一名基层指挥员应有的品质,奈娜努力向上、以心育人不误人子弟,而我要勤勉思索、以身作则带好身后的队伍,同为育人,奈娜有所得,我亦有所悟。
一、“有教无类,因材施教”。剧中奈娜老师家访,发现了喜欢赌博的男孩子心算能力过人,喜欢做菜的女孩子对烹饪知识了解最多,而不管是做喷漆工作,还是补车胎活计的孩子,都有擅长的一面。这些不但是孩子们的优点,也侧面影射了印度贫民窟的真实面貌。
每个人所处的环境、家庭状况、接受的、社会经历是不同的。因此,性格和爱好也就不同,都会有自己的理想、信念、志趣和感情。作为中队的管理者,我应该像奈娜老师学习,用耐心与宽容对待我的队员们,将心比心的去了解他们,发现他们的长处或不足,明白他们的所需所想,并用自己最大的努力去帮助他们。人无完人,如果把缺陷、不足比作一道裂缝,我们应该知道,只要在合适的时机下,这也是光可以照进来的地方。
二、“同心山成玉,协力土变金”。上课的第一天,孩子们就给奈娜来了个下马威,在椅子上做了手脚,奈娜结结实实地摔在地上。此后,更是花样翻新的各种恶作剧。他们挑衅奈娜,打赌她干不了几天就得仓皇而逃,像她的前任一样。直到有一次,恶作剧闹得实在大了,惊动了校长。他们本以为会受到责罚,没想到,奈娜替他们顶了锅,把责任都包揽到自己身上。从来没有人这样做过,他们面露惊诧。也由此,他们的内心发生了微妙的变化,他们开始接纳奈娜,这个人,好像是对我们好的,是会为我们着想的。孩子们也渐渐的开始认同、信任奈娜老师。
在中队这个集体中也是一样,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。消防员对管理者的认同感十分重要,凝聚力十分重要,认同了你这个人,才会认同你做的事。你说的话,做的事,他们才能听得进去。集体,是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体,需要的是心往一处想,劲往一处使;需要的是分工协作,优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟,甘苦与共!“上下同欲者胜,风雨同舟者兴”。
三、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。大学毕业后的奈娜立志成为一名教师,然而,一个时不时会发出怪声的人想成为老师,谈何容易。五年里,奈娜到处面试,次次碰壁,被18所学校拒绝。但奈娜没有放弃,经历过无数次的失败后,奈娜终于在自己的母校争取到了工作机会。
印度电影的观后感篇5
看完这部电影,我发现天空中的每颗星星都不一样,有的大,有的小,有的亮,有的暗,这是上天创造的最好的礼物。虽然双胞胎有相同的外貌和身高,但他们的性格总是有些不同。事实上,每个人都是独一无二的,也是最珍贵的。没有人能取代他们。
这部电影是关于一个八岁的男孩伊森。对他来说,世界是一个充满惊喜和幸福的万花筒。他正以自己的方式与陌生的世界交流。与此同时,他正在享受地球的慷慨馈赠。然而,在老师和同学的眼里,他是一个另类的问题孩子。他自小学习成绩倒数第一,他的作业书上总是有无数的红色圆圈,一直是零分。我记得有一次,他让他的兄弟假装成他的父母,并给老师写了一封申请信。结果通过了,他去外面的花花世界玩了。后来,他的父母发现并严厉批评了他。时间像离弦的箭一样飞逝。在学校考试的时候,他盯着困难的数学问题,发现这些数字在跳舞。他运用丰富的想象力画了一幅画。最后,老师打电话给他的'父母。老师告诉他的父母,他们的儿子有智力问题,甚至把他开除出学校。他们的父母忍不住送他去寄宿学校。
他的心受到重创,被他最亲爱的父母抛弃了。在他离开父母的那天晚上,他冲进浴室大声哭了起来。他问他的父母为什么不想要他,为什么他们抛弃了他,他什么时候会接他回家。他害怕极了.但是他没有回答所有这些问题,他开始变得困惑。每次上课,他无助的眼神都充满了无助和犹豫,直到他来了。
艺术代课老师尼克接近伊森的生活,这与以前坚守规则的老师不同。尼克主张保持孩子们的个性、思想和自由发展。在他的班级里,他把所有的桌子和椅子放在一边,演奏优美的音乐,和他的同学一起快乐地玩耍和跳舞。伊森似乎忘记了所有的烦恼和担忧。在老师的帮助和指导下,他非常认真地阅读和写作。慢慢地,我开始变得快乐和自信。我记得我说过,“只要你努力工作,你可能还是和以前一样,但总会有一些不同。将来有一天,你会得到两次回报。”最后,他在一次绘画比赛中获奖,开始了自己独特的生活。
我认为伊森非常幸运。在人生的道路上,不可能一帆风顺。有时总会有一些挫折、磨难和困难。苦难不一定是坏事,但可能是好事,它会让你变得更坚强、更快乐、更自信、更活泼。此外,这部电影告诉我们,人是不同的,不要因为某件事而自卑,相反,我们应该更加自豪,因为我们是这个世界上独一无二的存在,没有人可以取代这个存在!
印度电影的观后感篇6
和前两部电影一样,《印度合伙人》也给我们讲述了一个并不复杂却又十分感人的励志故事:青年修理工拉克希米为了深爱的妻子每月免受五天的经期之痛,又无法承受每包护垫55卢比约合5元人民币的高昂价格,经历各种不理解,克服重重困难,在少女帕里的帮助下,最终制造出简易卫生巾制造机,通过其生产出价格低廉的护垫,不但解决了广大农村妇女的难言之隐,自己也获得了巨大的成功,并最终得到了妻子、家人、以及全社会的理解尊重。故事很简单,演技也谈不上特别好,没有高科技的声光电,没有炫目的3d效果,但依然感动了不少人,赢得了较好的评价,票房应该也不错。
为什么一部各方面并不出色的影片,却能赢得挑剔的中国观众感动和好评呢我觉得有以下几个方面的原因:
一、讲了一个真实的好故事。影片讲述了一个印度企业家真实的。一个简单的卫生巾制造机,在当今中国的某些地区,从设计到制造,也许就是一半个月的时间,而且很快就会遍地开花,只要能赚钱。但在欠发达的印度农村,这无疑是一项重大发明。观念的不同,宗教的束缚,文化的落后,男女地位的悬殊,经济收入的限制,各种因素交织在一起,使得这样一个小小机器的诞生,无异于是一项高精尖的科学技术。我们无需惊讶也没有什么不可理解,仅仅40年前,影片里印度妇女所反复使用的脏布,在中国的广大城市和农村,也是屡见不鲜。我们无非是比他们提前了30年而已,唯一有所不同的是,中国妇女似乎并没有那么排斥。
二、两种制度和文化的巨大差异。虽然同为发展中国家,但中印两国在经济上却有着不小的差距,因经济落后而产生的卫生条件差和卫生观念落后,宗教文化中对于女性的限制,男尊女卑的社会制度使得女性的身体和地位同样不受尊重,所有的这一切,都使得护垫这样一个最不起眼的女性用品,在印度却得不到基本的'推广和使用,直到202x年,全印度女性使用护垫的比例不足12%,落后的现状和巨大的市场,使得拉克希米可以因为一个看似简单的机械而赢得奇迹,而这种奇迹因为上述原因在当今的印度似乎到处可见:《摔跤吧,爸爸》如此,《神秘巨星》也是如此。正是因为看似不可能出现的奇迹不断出现,使得广大的中国观众对于毗邻的印度充满了好奇,同时也倍感神秘,每个人都有一种跃跃欲试的冲动,一部看似普通的电影却能起到如此神奇的效果,岂有不成功的道理。不能不说,印度导演已经深谙中国观众的猎奇心理,他们复制了中国导演通过把自己国家的黑暗面暴露在西方人面前而赢得成功的办法,看似也将自己国家的落后和不足暴晒在中国人面前,却从中得到了关注,也获得了成功。如果真是这样,你还会认为印度落后吗
三、强烈的戏剧冲突和典型的人物塑造。文艺作品中的电影和戏剧,最不能却少的就是戏剧冲突和典型人物,冲突越强烈,对比越明显,人物越独特,带来的效果也就明显。《印度合伙人》中,拉克希米作为印度男子,他对妻子的深爱和其他人对于妻子的暴力和轻视形成强烈的戏剧冲突,妻子内心高兴使用护垫却因为种种因素而不能使用,这种理想与现实的冲突贯穿全剧,全村人的鄙视与拉克希米的执着同样冲突,试制成功后是卖专利挣大钱还是为人民服务,是现实和理想的冲突,各种冲突交织在一起,加上拉克希米疯子一般的执着,一个男人对女性双腿之间的事情强烈的好奇和疯狂,正是因为这种貌似现实中不可能出现的事情不断出现,现实中似有似无,好像远在天边又似乎近在眼前的人物,给观众带来无限的乐趣。
中国电影这些年过分重视影视效果,追求视觉冲击,讲求大场面大制作,不是枪战就是悬疑和惊悚,要么就是无厘头的搞笑,忽略了讲故事,也很少记录身边的小人物小事情。印度电影在中国的成功应该给我们一个启示,真实的故事和身边的人物,同样可以拍成好电影。
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