我的母亲在青少年时，学习成绩非常优异，初中时经常考年级第一，高中也是出类拔萃的。在平时，她非常关心我的学习。虽然从不要求我一定考多少分，但是对学习的过程要求很严格。母亲经常检查我的作业，往往轻而易举地就能发现一些错误，引导我改正。她的敏锐和智慧经常让我佩服得五体投地。她还会留意我的学习状态，让我一直在正确的道路上前行。记得在小学四年级时，有一段时间，我的学习成绩不尽如人意。母亲通过我的作业和课本，推断出问题出在课堂上。她没有严厉地批评我，而是与我谈心，帮我一起分析。了解到我上课很浮躁后，推荐我阅读几本优美的散文集和写青春、未来的书。后来，我的心渐渐地变得平静，也进一步树立了自己的学习目标。母亲告诉我，在课堂上最重要的就是听老师讲课，要跟上老师的思路，不要被周围的同学所影响。上课不认真听，下课需要花好几倍的时间才能补回来。她与我分享了几种她在上初中时觉得好的学习方法，供我参考。最终，在我和母亲的共同努力下，我的学习问题被解决，在期末考试中取得了十分优异的成绩。我明白，这其中也有母亲的一份功劳。

在生活上，母亲也在无微不至地关心我、照顾我。她每天早上早起给我做好早餐，叫我起床;中午让我好好休息，保持充足的精力;放学时总是在门口耐心地等候。不论严寒酷暑，不论刮风下雨，母亲的声音与身影每天温暖着我，让我有安全感，有依靠。我也总是对她微笑着，不嫌她烦琐，也不冲撞她——我明白，她做的一切都是为了我，我已成为她生命中的一部分。

母亲还是一个非常幽默的人，她说的话经常让人不自觉地大笑。我们在生活中更像是无话不谈的朋友，经常分享身边发生的趣事。让我也成为母亲的“守护者”，陪伴她共同经历生活的风风雨雨。

以诗为题材的作文篇2

每个人的身边都会有动人的一幕,而那动人的一幕都是由爱心,或者是在生活,学习中所遇到的事。由此而感动,还记得地震着件事吧,他让人感动不……

在不久前,我们这里,发生了一次地震,还好没什么大碍,可是四川,汶川居然发生了八级大地震是学生还是老师,还是工人都被房子压在下面,死的死,残的残。尤其是老人和孩子们,他们老的老,小的小怎么能忍受这么大的痛苦呢!

凄风苦雨.,天混地暗。孩子的爸爸妈妈都不顾自己的安危不顾一切的向前冲,尽管天下着大雨,刮着风,他们也要找出自己的孩子。就在那时候被埋在下面的同学用自己的歌声来为自己加油他们等代着自己的亲人来解救,不光是他们还有解放军冒着生死之路,翻开压在孩子、老人、中年人身上的石块,解放军叔叔就了一个又一个生命,难道这让你不感动吗?

事后,我在家看电视,也是关于汶川地震的。我看到一位大概四五十岁的人,他也有一个儿子埋在废墟下面,一个石板压在他那条腿上,用微弱的声音一直叫着,爸爸,尽管他父亲知道儿子在废墟里面,但是他还是忍受着儿子在里面的痛苦去解救其他受难的人们。

在雨中他不顾以及儿子的生命,就出了一个又一个的小生命。为了救别人的孩子,他几天几夜都没吃没喝,胳膊上、额头上、手上伤痕不断增加。他儿子终于忍不住去世了,后来他知道了加上疲劳过度,昏倒在废墟上,他被救援人员送到了医院,在那里他多次拒绝治疗,说:“还有许多人比我更需要药”,最终他在一次救援中,来了余震把他给砸死了。他把宝贵的生命献给了人民,这一幕难道不感动吗?

看人家那么有爱心,有那么一双援助之手,做了那么多感人的事,我们十三亿人民哪怕一个做一件事也好,那一个人做一件事也呀!

以诗为题材的作文篇3

胜利的笑容、亮眼的成绩、喜悦的红晕，成功的人总是如此光鲜亮丽。但在他们微笑的背后，却是无穷尽的汗水和努力，他们献出大把的青春岁月不停克服、不停前进。他们始终为了某种执着而挥汗，为的不是超越别人，而是战胜自己。

我依然深刻的记得那些日子的低落。过去的我，数理并不是很强，有时卷子上的红字，根本是多到惨不忍睹。一张又一张的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的纸张和鲜明的红啊!就如我心中的不满和挫折，流淌着鲜红的艳丽。我总是拿同学的卷子和自己的比较，心中的不服输竟扭转成一种强烈的愤怒和嫉妒。一种被扭曲的观念在我心中萌芽。我开始去找很难的题目，不断的反复演练，想要胜过别人的心一日日成长茁壮。纵使遇到我完全看不懂的题目，我也努力去钻研。我付出我的时间和精力，迫切的想在短暂的时间去换取瞬间超越别人的满足感。

但是，我错了。当月考成绩发下来时，我彻底被击败。我不可置信的盯着那比起过往糟糕许多的成绩。在失落和感伤背后，有着更强烈和无法理解的震惊，我不能解释这一切——用加倍的时间交换失败?

我带着满腹的困惑和还未适应的心情将自己反锁在房内，裹着棉被，我瑟缩在墙角纵容泪水在脸颊上奔腾。在我抽咽的同时，我模糊的双眼，依然清晰的瞧见那张火红的卷子，安静的平躺在我的书桌上。"女儿。"妈妈轻声的叫唤打断我的悲伤，我狐疑的望着她柔和的晃了晃手中的钥匙。她走过来顺顺我零乱的头发。"你要超越的人不是别人，是你自己啊!"她拭干我的泪，微笑的凝视我的脸。我忽然茅塞顿开。是啊!就是因为我过于强烈的好奇心和扭曲的价值观使我被自己打败。我真正要面对的并不是别人的成果，而是自己心灵的那个我!

我走到镜子前凝视着自己，不由自主的将手伸向冰冷的镜面，这就是我，这是我的敌人也是我的战友。当我抛开和别人比较的虚荣感，我更真实的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雏形，而我也将朝着那个目标前进，那条战胜自我的宽广大道。

以诗为题材的作文篇4

军训生活曾是许多人的梦想，绿色的军装，嘹亮的歌声，整齐的步伐，兄弟般的战友情对我们都是那么的遥远而又诱人。现在，我参加了军训，穿上迷彩服时的喜悦与兴奋却转眼被军训生活的枯燥乏味淹没，严格的训练，严明的纪律让我有种恍惚，仿佛我真的是一名军人。但是我深知，我离军人的标准还很远;也在这时，我才意识到，军营生活表面的五彩是用背后严格而又残酷的训练凝结而成的。

骄阳下一张张晒黑的面孔，数不清的汗珠，挺拔的军姿让我们的青春显得庄重;军训，教会了我们团结友爱，乐于助人;让我们意识到集体的重要性;更重要的是，它让我们这些自理能力差的人从松散安逸中走出来，开始新的奋斗征程。军训培养我们吃苦耐劳的精神，让我们学会不断迎接新的挑战。教官的严格，战友的关爱都在训练过程中体现无遗，大家同甘共苦，齐心协力让人感动。我想，也许军训不能教我们谋生的手艺与技巧，也不能给我们带来华丽的光环，但它一定会给我们的生命着上一层亮色，在这种亮色的辉映下，我们的青春在飞扬，在舞动、在升华…… 。

喜欢军训时深深的人情味。因为一个共同的目标，几十颗心开始紧紧地连在一起，我们仿佛把自己也看成了真正的军人，有了军人的尊严与骄傲。因背井离乡而孤寂的心开始找到了一处可停泊的港湾。当我们许多人围在一起时，那整齐的口号，嘹亮的歌声，悠长的乡思，便成了夜空中最美丽的一道风景。

军训的日子里，一张张充满朝气的脸一起哭着、笑着也闹着。只因为经历过十几天的风雨与考验，坚强开始挤去脆弱的空间，团结成为一切的主角。在这浅浅的秋光里，该开的花在开着，什么也没改变，但谁也不曾想到就这十几天的时光会给我们这一群年轻人留下如此深的烙印，这挥之不去的烙印将在每一个生命的旅程中绽放出光华!

以诗为题材的作文篇5

母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就这样无处不在。

是的，就是这样，母爱不仅仅是伟大的，也是无微不至的，在2008年5月12日四川大地震中就有这样一个故事。

那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她那肩膀，顶住了水泥板;她那脊梁，挡住了瓦砾;她那细长的双手，抵住了地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子望着母亲，最后沉沉入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己最后的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能存活下来，一定要记住，妈妈爱你!”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言!孩子还在静静的睡着，他还带着甜美的微笑……。

正如芭芭拉?金索尔夫说过的母性的力量超过自然界的法则。全世界的母爱是那么相似，他们的心始终是一样的，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

头年记忆里，我身体非常虚弱，每年放寒暑假时都会生一场大病，记得那次我高烧不退，什么也不知道，再醒来时我已躺在医院的床上了，张开双眼的我望着母亲那憔悴的面容血红的眼球，我十分难受，妈妈见我醒来急忙说‘’饿吗?吃饭吗?这有鸡汤喝吗?‘’妈妈说到这时，我那不争气的泪水，在我眼中不停地打转，当我要用手擦去时却发现，母亲正用手不停的揉着我那因为打针而发青的手面，看到这时我哭了，妈妈却连忙问，是不是疼了?别哭了我轻一些?怎么了是不是不舒服?我哭得撕心裂肺……

而生活在亲情包围之中的我们，似乎没有想到对亲情的感恩与回报，而将父母与亲人的付出视为理所当然，甚至弃之如草芥。

母爱是一杯陈年美酒，是一本永远也读不完的书，是生活永恒的主题。妈妈，您就是我的天空。是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空，我想说：没有您的身躯为我遮风避雨，今天的我就不会站在这里。妈妈，您幸福，我快乐，为您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撑出一片蔚蓝的天空。妈妈我爱你!

以诗为题材的作文篇6

高考话题作文素材：生命

思路拓展

每一个生命都有独特的价值

珍爱生命，健康成长

生命带来希望

每个生命都有生存的权利

生命的意义在于奉献

生命能创造奇迹

维护生命的尊严

生命短暂，要充分实现其价值

生命不断延续，汇成历史长河

生命的名言：

我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名

人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

生命的材料：

?中西生死哲学】

儒家一方面承认“死生有命”，但也强调“未知生，亦知死?”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”，但也强调应用平等心看待生死，因为“生死如一”最能突现超拔精神。

在西方，柏拉图曾经明白强调，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，“哲学就是对死亡的练习”。并且，他主张灵魂不死论，其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死，但也肯定“神圣理性不死”，并强调“我们应尽力过理性生活，使自己不朽”。到了康德，认为灵魂不死虽然“没有逻辑的确定性”，却有“道德的确定性与必要性”。因而他强调，精神愈用而愈出的道理，“想得越多，做得越多，就活得越久”。在黑格尔更是直言“死亡是一种扬弃”。存在主义者海德格尔则明言，人生观即死亡观，人生既然注定是“迈向死亡的存有”，因此，如何能在平日尽心尽责，才是面对生死最好的态度

到了当代，因为医学发达，“临终关怀”更成为普世关心的问题，如何“生有尊严，死也有尊严”，也成为超越国界的共同课题。芝加哥大学萝丝教授的名著《生死学》认为，死亡也是人生的一种“成长”，更具积极性与建设性。

?追问生命的意义】

对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问，纵然它达不到人类终极关怀的高度，却依然闪烁着朴素无华的平民思想火花。《活出意义来》的作者维克多·弗兰克博士，是著名的奥地利精神医学家、维也纳精神治疗法第三学派的代表人物。他曾是第二次世界大战期间奥斯维辛集中营的一名俘虏。《活出意义来》一书正是作者对集中营经历和浩劫的描述，同时也是俘虏编号为119104的他，在牢狱生涯里发明“意义治疗法”经过情形的重要记录

独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。“一个人不能去寻找抽象的生命意义，每一个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具有特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可取代，自然容易尽最大心力为自己的.存在负起最大的责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”在弗兰克看来，只要有“求意义的意志”存在，不仅生命和爱，就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。

?不残鸟雀】

苏轼年少时，他的母亲不让儿童婢仆捕取鸟雀，因此，鸟也不怕人。几年间鸟雀筑巢在低枝，人可以低头看到巢中的雏鸟。又有四、五百只珍异的桐花凤鸟翔集其间。有人说鸟雀筑巢去人太远，就会招致蛇鼠老鹰的掠杀;人既不杀，自然接近人了。善待生命，能够取得异类的信任。

?墓志铭也是文化】

沈从文的墓没有气派的墓道、遮风档雨的墓亭，也没有坟包。最引人注目的却是一大块不规则的五彩石头，矗立在杂草丛生的地上。只见石头正面是沈从文自己手迹的放大：“照我思索，可理解‘我’，照我思索，可理解‘人’。”隔了十来米的土坎上，是大画家黄永玉的题词：“一个战士不是战死沙场，便是回到故乡。

?人性的光芒】

在青海省民和县官亭镇一座史前时期的房址内，考古工作者新近发现了聚集着的14位死者，房址西南部死在一起的5人，其中有一年长者似用双手护卫着身下的4人;东墙壁下的一对母子，母亲倚墙跪坐在地上，右手撑地，左手将一婴儿搂抱于怀中，脸颊紧贴在婴儿头顶上。

?梭伦为何哭泣】

一位腐儒看见梭伦为了一位死去的孩子而哭泣，就向他说：“如果哭泣不能挽回什么，那么，你又何必如是哭泣呢?”这位圣者回答说：“就是因为不能挽回什么。”

?只因生命有限】

既无力改变，有无法逃脱，唯一的只好让短促的生命极力张扬，将不多的日子创造得厚实些，以此来弥补上天留给我们的遗憾，消退我们心中的惶恐，生命从此有了真正的意义，今人已经用“价值”两个字作为此种意义的标识

法国探险家夏(译音)目睹他的最佳搭档、他的哥哥在阿尔卑斯山的雪崩中丧生，夏用最简短的语言面对挺拔的雪山致哀：“你到世上与离开只是一瞬间，但你将与阿尔卑斯山一样永恒。”夏愿做雪山上的独行侠，“因为每一次，那前面总有着一种诱惑。”

诱惑，这应该是使生命浓缩的最初动因了，我们现在常常将它称作目标或理想。

每天将旧的日子勾去，每年将挂历换上新的，便会叹息人生苦短，便会想到来日无多，便会想尽办法使已经在浓缩了的日子在浓缩些，精彩些，质量些，厚实些，便会朝前看一看那个诱惑，往后掂量一下已有限的价值

?我为什么登山】

英国一名著名的登山家这样回答：“因为山在那里。”对于登山家来说，山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业，全力以赴。

人类不断探险的精神是永恒的。正是由于人类的探险精神，人类才不断进步，才有今天的文明。许多人在探索自然的过程中献出了宝贵的生命，但对后来者，它是一笔宝贵的财富。

培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人，会不断寻求新的征服目标，不断寻求人生的新境界和高度;相反，一个人、一个民族如果没有探险精神，就不会有什么前途

以诗为题材的作文篇7

那天晚上，天空很平静，出奇的平静，没有风也没有雨。就像一颗流星划过天空，新的生命诞生了。对，就是我。

妈妈告诉我，我的流星就是我。那天晚上，她哭了，流下了当新妈妈时的喜悦和幸福的眼泪。我妈对流星许了一个美好的愿望：她想成为世界上最慈爱的母亲，她想让女儿成为世界上最幸福的人。我妈陪我走过了十四个春秋，期间有苦有苦有喜有喜，我妈一直信守诺言。面对挫折和不幸，她用她最伟大的母爱把我拖了过去。十四年，五千多昼夜。我忘不了生病时妈妈焦急的脸；遇到“障碍”我忘不了妈妈鼓励的眼神；进步的时候我忘不了妈妈幸福的眼神。我的微笑让她快乐，我的悲伤让她烦恼，我的平静让她沉默，我的匆忙让她不安。我明白我的存在对她来说是至高无上的。我知道我生活在她每天的辛劳和奔跑之间，在她的泪水和汗水之间，在她无数的悲伤和快乐之间。我妈总是这样，她希望女儿是世界上最幸福的人。

时光流逝，十四岁了，虽然不聪明，但还是李凌，这让妈妈感到很满足。母亲和世界上所有的母亲一样苦恼，爱自己的孩子。5月11日是母亲节。当我拿着一束康乃馨站在妈妈面前时，妈妈的眼里满是泪水。这一次是喜极而泣，但我妈没有青春美貌，你却依然有。

年轻您是我最大的骄傲我为您祈祷为您祝福是您的伟大换来了我的不断成熟！

夜依然是静的出奇我站在窗前晚风从我的脸上吹过感受觉好舒服。突然一颗又大又亮的流星从天空滑过，我双手合闭，对流星许下我的心愿：愿流星把我的祝福带给母亲，愿天下所有的母亲，好人好梦，一生平安！

以诗为题材的作文篇8

有一种情，清淡如水，咸涩如盐，香浓如咖啡，清苦如绿茶。

说其清淡，表象也。观水潭，能见池底，鱼游来去，却不见水，缘何？水至清，然鱼形色兼备，放眼于池，能不见鱼乎？然而水者，无形无色，倘遇无风之时，又无波无痕，清洌之至，何以见其形乎？他人观于此情，亦如见池中之水，非有锐眼不能得见也。

说其咸涩，言语也。珍馐美食、家常小吃，无不加盐。盐之于食，调剂也。只香无味，难以下咽；有味无色，难以下箸；然色香味皆备者，如若无盐，亦无人近之也。食无盐，难得口舌之快，于是稍舒而远之。盐之于食犹言之于此情也。倘无口舌之交，何来其灵犀之妙？亦何以寻得此情只稳固？然此言亦非彼言也。其无谄媚、无奉承、无逼问、无谩骂。唯心语相通或阔论高谈或批评指正，失之便无生活之味也。是为此情之咸涩。

说其香浓，心情也。咖啡，于困倦时品之，则神清而气爽；于愁苦时品之，则烟销而云散。余香流于唇齿，心静而神怡。此情之于人，亦有咖啡之香浓也。失意时得其劝慰，得意时劝慰他人，欣然而畅然，岂不乐哉？然能行此事者，非有相知至深者不能为也。此情之香浓，意深而味浓。

说其清苦，相思也。于杯中掷三五叶绿茶，以泉水冲泡之，方得其味。清淡而味苦，意味深远。盖因泉水乃万物之源，含苍生之灵气，尽吾所能，亦难得其中之真味也。与友分别，千里之外，乃属品味绿茶之感也。其味淡，因不得见久矣；其味苦，因相知甚矣；其味清苦，因其意幽远，竭尽神思犹难以辨得其中之真味矣。

嗟夫，余观天下之情，唯友情甚为玄妙，信然也。

如水，因其清淡；如盐，因其咸涩；如咖啡，因其香浓；如绿茶，因其清苦。

身在其中而不得见之，久矣。

以诗为题材的作文8篇相关文章：