捧着这本书，就好似在与一位资深的老教师促膝而谈，让我一下子就把整本书看完了，吴非老师主要通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”这六个方面，结合自己的切身经历，阐述了青年教师应该具备的理想和素养。我边读边对照自己的教育过程，反思自己的教育行为，发现和吴老师还是有很大的距离。吴老师提出的观点，展示的事例，让我牢牢记住在心间。

读了《就让你的眼泪流出来》这篇文章，我不禁想起了高一时候的语文老师。他是一名大学刚刚毕业、长相阳光、性格温柔的男老师，他从不向同学们发脾气，即便大家认为他“好欺负”，在他课上行为放肆：有人吃东西，有人睡觉，有人换座位，有人坐地上听课……老师也从来不发脾气，只是默默叹气。直到有一天，老师终于爆发了，他居然当着全班同学的面流泪了，我们都震惊了，一位男老师居然会对着学生流泪。老师说，他把对我们的放纵当成了放松，对我们很无奈。那天老师倒出了他的所想所思，后来我们的语文课堂焕然一新，再也不是从前的杂乱无章。这件事至今让我记忆犹新，这不正是吴老师所说的：不要在学生面前掩饰自己的情感，不要担心在学生面前流泪，如果这一切有利于他们人性的苏醒。倘若你竭力掩饰，有可能会被学生误认作是冷漠，也有可能会让敏感的学生也去学习克制和忍耐。把你的'爱，你的悲伤和失望，甚至你的恨，都真实地袒露在学生面前吧！

作为老师，我们还应该珍视自己的专业。在我的身边，很多老师都很珍视自己的专业，他们从自己的学科中获得教学的乐趣，也获得生活的乐趣。因为教师这份职业可以让你的成就感得到充分的满足。一个连自己的专业都不爱的教师是不可能成为优秀的教师。优秀的教师是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀学生前面的道路。我们想要当这盏不灭的灯，就要不断学习，不断充电。

过去，我们常说要给学生一杯水，我们教师就要有一桶水。如果这是一桶几十年不变的水，那必将是一桶死水。要让学生得到一杯水，那必须是一桶常流常新的水。

论青年读后感篇2

人无志不立。

所谓立志，就是追求真理，为实现真理而斗争。

可在今天如果谁还在谈论理想、信念、道德、良心，谁还在谈论助人为乐的雷锋精神，全心全意为人民服务的宗旨等等，十有八九会被人认为不是疯子就是傻子，不是做秀就是有病，或者干脆被人归之为极左的文革余孽。

的确，在一个全社会的价值观已经被“人民币”彻底颠覆，理性经济人充斥大地，金钱拜物教繁荣昌盛，“笑贫不笑娼，笑穷不笑富，笑廉不笑贪”，“只有向钱看，才能向前看”，为了金钱，坑蒙拐骗盛行，制假掺毒日盛、贪污腐败横行，个人私欲横流、金钱权力至上、权钱交易比比皆是的社会，你却谈论理想、信念、道德、良心，是不是太不合时宜，太不食人间烟火，太可笑之至了

左宗棠有句话，“身无分文，心忧天下，手释万卷，神交古人”。

他要现在说出这样的话，不知将被何人耻笑呢

在一些人的眼里，什么国家的命运，人类的前途，大众的幸福；什么理想和信念，良心和道德，都是骗人的鬼话。

在他们看来，人生在世唯一值得追求的就是金钱和权力，享乐和奢华，香车和美女。

只要能够尽快升官发财，享受荣华富贵，可以不惜采取任何手段。

在这些人的眼里或许李鸿章“一万年来谁著史，三千里外觅封侯”的志向更符合他们的兴趣。

然而古代的仁人志士写下了许多名句，践行着他们的理想。

孔子说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

天下兴亡，匹夫有责。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

人总是要有一点精神的。

我们青年人如果不树立远大理想，就必然要被金钱拜物教拉拢腐蚀。

胡总书记说：理想的滑坡时最致命的滑坡，信念的动摇时最危险的动摇。

想起长征，数万人跟着共产党走，爬雪山、过草地，枪林弹雨，缺衣少粮，没吃没穿，更别说还有工资了，那么多红军战士为什么愿意跟着党走，没有作鸟兽散，是因为党有着崇高的理想与追求，党的领袖们有着崇高的理想与追求，红军战士才坚定了理想信念，跟着党走，一定会取得最后的胜利。

关于理想信念，有很多名言值得记取。

奥斯特洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧”；马克思在他的中学毕业论文《青年的选择》中写到：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身”；中国民主革命的先驱孙中山先生曾勉励人们：“要立志做大事，不要立志当大官”。

文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，王勃的话“穷且益坚，不坠青云之志”，这些名言对今天我们青年人也都很有教益。

毛主席说：“有不可夺之志，则无不夺也。

主席11岁时便写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。

主席求学读书的目的十分明确，就是为寻求“改造中国与世界”的真理。

他把学习与国家的命运、民族的前途、人民群众的幸福联系起来，是为实现高尚的理想、远大的目标而储才蓄能。

探求真理的道路是漫长曲折的。

毛主席最终树立了对马克思主义的信仰，树立了社会主义和共产主义的远大理想，并为这个远大理想奋斗到生命最后一刻，奉献了自己的一切。

可以说毛主席等无产阶级革命家，无数的革命先烈、仁人志士为我们青年人提供了绝佳的榜样。

可是我们青年人为什么要坚定信念跟党走呢

有人说党现在腐败了，共产主义理想已经没人信了等等。

主席说过，要相信党，相信群众。

我们党从成立以来，经历过多少大风大浪，走过许多曲折，因为我们党有自我改正错误的能力。

一部中国近现代史告诉我们，是历史选择了共产党，历史选择了社会主义。

胡总书记说,中国共产党不愧为伟大光荣正确的党，是最先进的组织。

开国中将曾思玉今年101岁。

耄耋之年他战胜了癌症，百岁之际他又一次与死神抗争，得以百岁重生。

他回忆说：“1935年1月18日，长征途经贵州，我突然流起鼻血来，一流就是3天。

怎么也止不住，捏住鼻子，血又从嘴里流出来，最后我感觉血都快流光了，眼冒金星，四肢无力。

部队开拔在即，眼看我就要掉队了。

敌军已经迫近，留下就等于死。

怕我绝望自杀，警卫员把手枪都收走了。

部队首长来看我，我竭尽全力握着他们的手，说什么也要跟着队伍一起走，鼻血、鼻涕、眼泪把脸都抹花了。

最后首长下了决心：“派一副担架来，抬着走。

那一刻决定了我一生的命运。

如果我掉队，就等于被时代的列车抛下了。

共产党领导下的红军是中国最先进的力量，代表着中国的希望，我一旦脱离革命队伍，即使不死，这一生也将黯淡无光。

他告诫我们：“永远不要怀疑理想和信念的力量。

不论身处什么时代，无论从事什么事业，都要有远大的理想和坚定的信念。

没有理想信念的军队，难以形成强大的战斗力；没有理想信念的人，容易迷失和放弃，难以走完深厚坚实的一生”。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们靑年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”，主席这样说过。

我们青年人就应该树立远大理想，坚定信念跟党走

论青年读后感篇3

今天，我拿起《青年文摘》一书，又津津有味地阅读起来。

本书毕竟我是刚刚购买的，也是第一次阅读，第一次欣赏。所以就读得特别的仔细，特别的读着内中有味儿。

令我印象最深刻的就是那些立志的文章，它们的内容主要重点告诉我们做事在遇到挫折时，千万不能气馁：而是不断的努力、不断的坚强，到了最后的时候就会觉得很快乐。因为这个毕竟是成功的一个挖掘滋味儿。

读完这些文章以后，我也想起了自己在前一个星期时也尝过，这种味道，这种味儿使人记忆犹新、终身难忘。

记得这件事就发生在学校的期末考试中的`前几天，如今我想来也觉得是挺辛苦的，面临着复习紧张的情况下，我的身体又不知道是为什么，竟突发不舒服了。当时我的心情就像有千万可问号在我的心中七上八下地挂着，似乎顿时的脑海里只存在着一片空白。后来被妈妈发现了我的苦涩以后，就叫了我到她的房间里，语重心长地教育了我一番：“你要记住并非所有的目标都会完满实现，并非所有的努力都有一个圆满的结果，只要你是有决心的，在空闲的时候多挤出一点时间复习多遍。那么，无论你现在是有病还是健康，你对自己的自信心是永远也不会丢失的！”

于是，我便凭着妈妈对我鼓励去到考场中。结果我的每一科成绩大部分也没因此比以前下降许多。经过这次的考验令我知道了生活其实也是一个挖掘的过程。因为我坚信最终真正重要的是乐在其中。

论青年读后感篇4

对于朱光潜先生《给青年的十二封信》的前七篇里面，我印象最深刻的就是“谈读书”、“谈动”、“谈静”这三篇。

阅读的好处不用多说，只是我们很多都不知道阅读的方法。最高峰的时候，我两三天就可以看完一本很厚的书，可是看完以后，收获只限于当时，后来就逐渐淡忘的。长久如此，我不觉有种读了也忘记，何必做无用功的感受。可朱先生在书中提高，我们面对伶俐满目的书，要学会选择。按照机会成本来说，你多读了一本无用的书，就代表你会少读一本有意义的书。所以我们应该多多倾向于选择经过历史检验的，有价值的书。另外，读书还在于感受，在于记笔记，只有这样才能保证在读书的时候，是边思考，边阅读，而不是一味的接受，以致最后不留下半点痕迹。

在《谈动》那封信中，朱先生提到我们之所以烦忧，是因为我们的生机被抑郁，要想快乐，须得使你的生机能舒畅，能宣泄。很多时候，我们一遇到烦恼，我们就会想要一个人，什么都不做。其实现在想起来，这样好像根本就无济于事。我们总是倾向于抑制自己的情绪。不开心，我们硬要自己坚强不哭；想打电话，我们硬要自己保持尊严不打；想疯想叫，我们硬要自己保持所谓形象。其实情绪是要发泄的.，既然控制不了情绪，为什么不直接任性一次，让情绪自由发展呢？

?谈静》则讲到了“生活在于感受，领略。”当今的生活比过去多姿多彩很多，可是我们却可以常常听到别人哭喊着“好无聊！”美丽的花草、可爱的小鸟、深刻的知识，都无法提起我的兴趣。()我们将这归咎于社会太喧嚣，却没有发现自己就是浮躁中的一份子。生活有无趣，在于你有没有去为自己寻找乐子。

剩下的《谈中学生与社会运动》、《谈十字街头》、《谈多元宇宙》、《谈升学与选课》，我们感受不是特别的深刻。只是觉得《谈十字街头》里面有句话很有感触：“强者皇然叫嚣，弱者随身附和，旧者盲从传说，新者盲从时尚，相习成风，每况愈下。”“我们要自由伸张自我，不要没在十字街头底影响里去。”至于《谈多元宇宙》，我会倾向于将这篇文章理解成，时代的对一件事物的评价有很多标准，不同标准下的判断有所不同，所以应该辩证，全面去看到，切忌陷入“一元”的世界。《朱光潜给青年的十二封信读后感》

论青年读后感篇5

它燃烧于五千年沉淀的膏脂之上，它燃烧了百年的没落与朽溃，它燃烧过一个不可忘却的胜利世纪。——题记

1919年的一天，一把“大火”燃烧了整个中国，在旺盛的火海之中，多少黑暗与腐朽都灰飞烟灭。在旺盛的火海之中，我终于看到了中国人的灿烂的笑脸。五四之火，终于在这一天，燃烧起来……终于在这一天，来到中国大地上。

五四之火，燃烧的，是青春。

在充满爱国精神的大街上，有这么一群学生，他们高举爱国的旗帜，用自己的一腔热血，书写了激昂的篇章。用自己的歌喉，呐喊着爱国的口号。他们用自己的青春，纺织了祖国的未来。五四青年节，或许就是为了纪念这些学生吧。五四运动点燃了五四之火，五四之火，燃烧了中国的青春啊。让当时的中国熠熠生辉，光芒四射。五四运动，就像是当时中国的新生，给了中国又一个青春。有那么一把火，燃烧于中国大地，永不熄灭。

五四之火，燃烧的，是精神。

也许我们从未发现，在旺盛的五四之火中，燃烧着一种比青春更为可贵的.东西，那就是精神，它总是以一种超越灵魂的形式存在着，显得那么可贵，又那么遥远。五四精神，是这时代的最强音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不会熄灭，并愈演愈烈!有那么一把火，它燃烧了上百年，却依然那么旺盛，有那么一把火，它燃烧了多少黑暗与腐朽，却依然那么神圣。

有那么一把火，燃烧于神秘的中国大地上，五四之火，永不熄灭!

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