“榜样是看得见的哲理。”榜样的力量是无穷的。当前，世界正经历百年未有之大变局，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。尤其是今年以来，新冠疫情防控形势变化越来越快，经济社会发展的不确定性持续增加。无论是实现年度的目标还是长期的规划蓝图，更好地统筹推进疫情防控和经济社会发展，都需要党员干部发挥模范带头作用，齐心协力抓落实，凝心聚力促发展。因此，旗帜鲜明地褒奖先进典型，让实干者得实惠，让吃苦者吃香，切实收获“鲜花掌声”“真金白银”，是对干部能上能下机制的再创新和再完善，有利于激发各领域党员干部创新创造创业的干事激情，形成比学赶超、竞相发展的浓厚氛围。

“精神不是万能的，没有精神是万万不行的。”当前，党员干部队伍的精气神总体是健康的、积极的。但是，也有少数人在岗不在状态，或为官不为，或动力不足，一定程度上影响到了党员干部的作风形象。精神激励是深层次的激励，起着触及灵魂、振奋人心的巨大作用。要强化党员干部的党性教育，加强信念教育和职业道德教育，进一步坚定理想信念，增强履职尽责的内生动力。要健全典型发现机制，用好平时考核和组织推荐办法，及时发现基层一线担当作为、勇创佳绩的先进个人，注重从精神状态、方式方法、制度机制等方面挖掘形成先进事迹，综合运用表彰通报、授予称号、新闻宣传、网络自媒体推介等手段，开展深度报道和学习榜样活动，让先进事迹深入人心，发挥出影响周围、带动一片的整体效应。

物质激励是基础，但起着不可或缺的作用。如果没有物质待遇作保障，只谈精神鼓舞和荣誉奖励，时间长了就会降低奖励的吸引力和感染力，弱化党员干部的归属感和主动性。物质奖励和精神激励要结合起来，建立以精神激励为主、前后密切衔接的工作机制，按照规定适当提高荣誉表彰奖励获得者的工资或者薪酬待遇，让党员干部充分感受到组织的温暖，持续激发奋斗激情。要按规定向表彰奖励获得者发放一次性奖金，并根据经济社会发展水平动态调整，增强党员干部奋发向上、创先争优的动力感。要建立功勋荣誉获得者关心慰问机制，在春节等重要节日和纪念日发放慰问金，并对按规定办理退休手续的功勋表彰获得者发放荣誉津贴，切实增强其荣辱感、归属感和获得感。

政党的心得体会篇2

关于加强和改进新形势下党的建设学习心得体会

?中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》号召全党，特别是“中央委员和省部级领导干部要认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，带头探索回答重大理论问题和实践问题”。

思维是人所独具而人以外的其他事物所不具有的根本特征之一。人源于动物，但人又超越动物，超越的主要表现即人具有思维能力而动物所没有。毛泽东在《贺新郎.读史》中讲：“人猿相揖别，只几个石头磨过”，意思是说：劳动创造了人，而自从人通过劳动把自己提升为人，并与动物有了初步分化之后，便开始了自己独具特色的实践活动，而实践得以顺利进行，其前提和必备条件正是人具有思维能力，黑格尔之所以把人规定为“理性人”，其源也盖出于此。

马克思和恩格斯，以及后来的一些马克思主义者，他们多半都首先是无产阶级革命家、政治家、军事家然后才是思想家、理论家的，因而他们往往注重解决的是革命和建设中的、急待解决的重大现实问题，而未能重视或忽略了在解决现实问题时自觉或不自觉运用的思维方式。对于这一点，马克思与恩格斯有着清醒的意识。1896年7月14日，恩格斯致信梅林：“被忽略的还有一点，这一点在马克思和我的著作中通常也强调得不够，在这方面我们两人都有同样的过错。这就是说，我们最初是把重点放在从作为基础的事实中探索出政治观念、法权观念和其他思想观念以及由这些观念所制约的行动，而当时是应当这样做的。但是我们这样做的时候，为了内容而忽略了形式方面，即这些观念是由什么样的方式和方法产生的。这就是说尽管有一定理由，但毕竟重视了思维对象、思维内容的研究而忽略了思维方式、方法的研究。这就给我们今天的马克思主义者提出来一个重要的理论课题：应深入进行思维方式、思维能力的研究。

思维方式是人们在认知、理解、把握、评价事物时思维运行相对稳定的格式、模式。大致由致思趋向、运思途径、思维元素、思维构架组成，不同的致思趋向或不同的运思途径、思维元素、思维构架形成不同的思维方式。比如爱因斯坦与马克思的思维方式不同，而马克思又与托尔斯泰的思维方式有别。大体上说来马克思是概念思维，而托尔斯泰则是形象思维。究其原因是马克思借助于概念进行理性思维，而托尔斯泰则是借助于形象进行具体性思维。虽说爱因斯坦同样是借助于概念进行理性思维，这一点与马克思有共同点，但他却常常运用数字、公式进行思维，这又和马克思主要是运用抽象概念进行思维形成明显差别。

中央《决定》中特别强调战略思维、创新思维、辩证思维具有深远而重大意义，这是由它们所具有的基本特征、运用它们即可探索、回答、解决“重大理论问题和现实问题”所决定的。

“战略思维”原本是一个军事学概念，它是相对于“战役思维”、“战术思维”提出来的。后两者主要是针对着在某一次具体的战役、战斗中所运用的带有局部性、具体性的思维方式。而前者强调的则是从战略全局出发，考虑整个战役的方方面面、整个战役的全过程。很明显，这种思维方式的致思趋向是谋划全局的利益、整体的利益，很自然地要求“战略思维”的运用者具有《决定》中所说的“世界眼光”，“运用马克思主义立场、观点、方法准确把握当今世界发展大势”，而不局囿于一城一地、一人一事的细节性问题。

“创新思维”是相对于“常规思维”提出来的。它的致思趋向是敢于、善于提出以往、“常人”所不敢想、没有想过的问题及各种各样解决问题的方案、谋略、答案来。“创新”是一个人、一个民族、一个国家生生不息、永葆青春、兴旺发达的不竭动力。没有了“创新”，这个人、这个民族、这个国家就会停滞、就会衰落、甚至就会灭亡。而无论是理论创新、制度创新还是实践创新，贯串、渗透其每一环节每一过程的无一不是“创新思维”。因此，运用创新思维、遵循“创新思维”的逻辑，正如“决定所说“在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首要任务”。

如果说“战略思维”、“创新思维”主要是由于致思趋向的不同而形成自己的特点的话，那么“辩证思维”则主要是由于运思途径的不同而与其他思维方式区别开来的。“辩证思维”，亦可称作“矛盾思维”，是相对于“知性思维”、“形而上学思维”提出来的。后两者在运思途径上的显著特点是严格遵循形式逻辑的思维规律，即在同一个时、空点上不能给出两个截然相反的判断或答案。比如，在特定的时间、空间内，不能先说这个事物是白的，同时又说这个事物是黑的，因而“黑白不分”、“是非不辨”。而“辩证思维”、“矛盾思维”却恰恰相反，它正是要求这种思维的运用者必须在同样的时空点上，在看到事物正面规定性的同时，要看到它所内含着的反面规定性，并能把事物正、反两方面的规定性有机地统一在一起。“辩证思维”或“ 矛盾思维”虽说古代已经萌芽，但真正成为一种成熟的思维方式则是黑格尔的贡献，只是他的辩证思维是奠定在唯心主义之上的，因而又称“概念思维”，后经马克思的改造，才赋予它以唯物主义内涵，成为了“辩证唯物主义”或“唯物辩证法”的思维方式了。“辩证思维”或“矛盾思维”的基本特征大体上可以这样描述：辩证思维的致思趋向是作为认识主体、思维者的人怎样才能获取作为认识客体、思维对象本质性、全面性、具体性的认识或思维成果。它的运思途径可粗略地区分为三步：第一步，透过事物的表面现象，抓住事物本质的正面规定；第二步，在事物的正面规定中发现、分析出它的反面规定；第三步，把正、反两方面的规定内在地、有机地统一在一起，借以获取关于思维对象全面、具体、完整的认识。

党的十七届四中全会《决定》号召全党，特别是党的领导干部通过努力学习，“切实提高”理论思维能力是有着很强的针对性的。这是因为无论是党内党外，特别是负有领导责任的干部，他们的思维方式程度不同的还存在着这样一些缺陷：1、直观素朴性。考虑问题主要依靠个人或小团体从一时一地获得的感性直观认识，缺乏依据科学实验、深入调查的严密逻辑推理和理论证明，对马克思主义不完全是“真学、真信、真用”。“想当然办事”即是这种思维方式的典型表现；2、僵化保守性。把局部经验或从书本上读来的一些条条误认为是普遍真理。抱残守缺、固步自封，使认识活动凝结在某一点上，思维时空长期呈封闭性结构。喜欢从现有经验或“本本”出发，进行自我膨胀式的思维演绎。习惯于向后看，作历时性的纵向比较，不善于“左顾右盼”作同时性的横向比较，沾沾自喜于已取得的成绩。只注重过去，不注重现在和未来，思维缺乏创造性和开拓精神；3、单一、两极性。“单一”是指片面、绝对，“两极”是指好走极端。这种思维方式运用的是“是就是是，非就是非”的二值判断方法，把复杂的认识内容简单化，将“对立”和“统一”绝对地割裂开来，既不会从对立面的统一中看到对立，也不会从相互区别、对立的方面中看到它们的统一，更不会把相互矛盾着的事物，或事物的方面、趋势、力量等内在有机地结合在一起，“知性思维”、“形而上学思维”是其突出表现。

在世界形势发生急剧变革的时代、在国内各种矛盾错综复杂的背景下、在全党面临一系列重大考验的时刻，国家的繁荣富强、民族的兴旺发达、党的永葆生机无一不与全体党员特别是党的领导干部的理论思维能力密切相关，这就迫切要求我们，应为提高“战略思维、创新思维、辩证思维”能力而竭尽全力。

政党的心得体会篇3

第一心得范文网精心整理了《医务人员党的群众路线教育实践活动学习心得体会》，望给大家带来帮助！

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2024年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，2024年6月18日，习****总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了重要讲话，阐明了开展群众路线教育实践活动的重大意义，明确了群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求，对开展群众路线教育实践活动做出了周密部署。元月20日，中央召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，习****总书记总结了第一批教育实践活动取得的丰硕成果，全面概括了活动积累的丰富经验，再次指导部署第二批教育实践活动。根据市委市政府统一要求，我院于2月19日召开了开展党的群众线路教育实践活动的动员大会。自此，本人通过党委中心组学习、第一心得范文网支部学习、系列党课及自学等，系统学习了习****总书记系列讲话精神、《论群众线路——重要论述摘编》、党章、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、中央“八项规定”及其它辅导材料。

通过学习让我深刻认识到群众路线是中国******长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。作为一名医院领导，我们要坚定地走“从群众中来，到群众中去”的路线。要充分认识我们的服务对象是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，提高工作能力，进一步增强服务患者的本领，还要树立热情服务的宗旨，用我们的爱心为他们解除疾苦。同时还要摆正同一线医务人员的关系，范文写作借助鲜活有效的活动载体，走基层、接地气、转作风，始终与一线医务人员站在一起;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进一线固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，站稳群众立场。

党的群众路线教育实践活动，把为民、务实、清廉作为主要内容，着力解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这“四风”问题。作为一名医院领导，我们要以开展群众路线教育实践活动为契机，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求落实到自身行动上，努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。要通过认真学习系列辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，把学习所得运用到以后的工作中：一是提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。二是要加强沟通协调。在抓管理工作的过程中，要虚心听取临床科室的意见和建议，改进工作方法，为临床一线服好务。少一些抱怨，多一些办法;少一点指责，多一点的建议;少一次旁观，多一次参与。在工作思想上、工作方法上不断创新，在工作环节流程上积极改进，思想汇报专题在工作效果和质量上不断优化，杜绝只重结果而忽略过程。三是要严于律己，力求上进。始终保持一颗平常心，做到头脑清，工作勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。无论工作怎样繁忙，都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，不该说的不说，不该做的不做，始终坚持大事讲原则、小事讲风格。四是勇于开拓，创新思维。医院工作难免会遇到诸多困难和矛盾，要敢于担当，要把个人成长同医院的发展紧密联系在一起，敢于迎接各种挑战。要在管理上下功夫，推进管理服务工作整体上台阶，努力打造业务有特色、管理有规范、服务有特点、工作有规章的特色医院。

政党的心得体会篇4

通过一段时间在党校对于党的理论知识的学习，使我进一步明确了入党的动机，这使我觉得一个人活在世上不能没有信仰，也不能没有追求，只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至于犯错误而造恨终生。老师对党的独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，在我对党的性质有了更深刻的了解的同时我也深刻体会到中国共产党的优秀，这更加坚定了我加入中国共产党的信念，以及我向党组织靠拢的决心。在此期间，我自己也有了一些新的理解和体会，现特向党组织汇报如下：

党的性质是指一个政治团体所具有的固有的规定性。它集中体现该党的阶级属性，是党的发展、建设、工作等一切行为的根本出发点和落脚点，从根本上决定了该党的指导思想、奋斗目标及行为的最高纲领和根本宗旨，客观上也决定了该党的组织成分、原则与纪律。

党的xx大通过的党章根据时代的要求和党在长期执政条件下的特点，从党的质的规定性的角度，将中国共产党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这个概括全面而深刻地揭示了中国共产党的本质属性，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，也体现了继承和创新的统一。有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党在全社会的影响力和凝聚力，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，两者不是对立，而是和谐而统一的整体。中国共产党是由中国工人阶级具有先进思想觉悟的先进分子组成的，正如马克思所言：“工人阶级是最有前途的阶级，是推动未来社会发展的中坚力量”。中国共产党在其不断发展的过程中，充分体现了中国工人阶级的本质和特点。工人阶级的根本利益是同全体人民和整个民族的根本利益相一致的，工人阶级的历史命运也是同全体人民和整个民族的历史命运紧密关联的。长期以来，中国的工人阶级始终作为中国生产力发展、社会进步的强大力量而存在。尤其是改革开放以来，中国经济的飞速发展使工人阶级的队伍不断壮大，他们活跃在各个领域，为中国的社会经济建设添砖加瓦。总之，中国共产党的一切优秀本质和特征都是中国工人阶级本质和特点的集中和升华。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是我国的执政党，她领导人民奋斗九十一年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放;建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路;建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运;建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结;我们坚持独立自主和平等外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大的提高。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合，它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，他提出了“建设有中国特色的社会主义理论体系，人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高，实现了“一国两制”。“三个代表”重要思想是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义，它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论因此，历史实践证明，无论是过去、现在和将来，中国革命和建设的一切胜利都是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指引。

长期以来的历史事实告诉我们，无论是在艰苦卓绝的民主革命中，还是在欣欣向荣的经济建设中，党的领导始终是无私的、英明的、正确的，她的历史地位决定了在中国，只有中国共产党，才能领导全国人民解放解放生产力、发展生产力，提高人民的生活水平，最大限度地为人民群众谋求福利。只有始终不渝的坚持党的领导核心地位，坚持党的先进性，中国人民发展中国特色的社会主义事业，走向文明、富强的理想才能顺利实现。

曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远”。在当今国际、国内形势深刻变化的关键时期，作为一名当代的大学生，我的肩上的责任是重大的，背负的历史使命是光荣的，我的追求和理想应该是高尚的。我认为我首要做的是在浮躁的社会风气中静下心来努力学习，切实提高自己的综合素质，只有这样，才能为以后更好的为党和人民更好的服务。今后，我将更加认真学习这些科学理论，不断提升自己的思想觉悟使自己的信念建立在科学的基础上，并将其精华部分内化为自己的精神力量，时刻牢记党的性质。刻苦学习专业知识，向一专多能甚至多专多能发展。多读书，多读好书，我认为，一个博览群书的人，他的个人素质较高眼界也更加开阔，有助于树立起我们正确的人生观、价值观、世界观。积极参加班集体活动和校内组织的各种志愿服务活动，尽自己的能力去帮助他人，虽然能做的有限，但也是在为构建和谐社会贡献自己的一份绵薄之力。

我会以高标准来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己。

我将在行动和思想上积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员，恳请党组织给予批评和帮助。

政党的心得体会篇5

20xx年x月x日，xxx教师党支部组织全体党员教师通过分散观看的方式，收看并学习《党课开讲啦》的第1期节目——《党的光辉历程》。支部党员教师积极响应，观看学习并交流心得。《党的光辉历程》回顾了党的百年奋斗的光辉历程，探寻中国共产党的成功奥秘。主讲人中共中央党校副校长谢春涛重点讲解了中国共产党是一个什么样的党、中国共产党为什么能、中国共产党和别的政党又有什么不同。

分散学习后，党员教师结合党课内容，纷纷表达了各自的观后感想和心得体会。郭老师在观看节目之后感慨，这是一场特殊的讲课，通过谢校长的讲授，让人燃起了心中作为中国人无比的自豪感，骄傲感。王老师表示，100年来中国共产党团结带领全国各族人民为实现两大历史任务而不懈奋斗，带领全国各族人民实现科技强国、脱贫攻坚、繁荣富强等重要目标，带领中华民族实现伟大复兴。赵老师评价，谢教授带领我们细细体会在过去的一百年，我们党带领人民提出并贯彻实施了很多优秀制度，包括改革开放、民族区域自治、土地承包制、多党合作和政治协商制度等，解决了很多问题、很多难题。无论是历史还是当下，中国共产党始终同人民风雨同舟、同甘共苦。韩老师、严老师、杨老师等回顾了全国上下万众一心抗击疫情的感人事迹，认为在中国共产党的领导下，中国及时高效的疫情防控政策为其他国家做出了表率，成为全世界经济正增长的主要经济体，充分体现了中国特色社会主义制度集中力量办大事的优越性。疫情期间，我们作为共产党员，都曾积极响应党的号召，非必要不出门，同时积极参加志愿活动，贡献出自己的力量。因此，我们应当更加坚定地拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗。同时，作为青年教师，也要不忘初心，努力科研，投身教育事业，为中华民族的伟大复兴献出自己的力量。

通过观看《党的光辉历程》，党员老师们对其中的精准扶贫、抗疫斗争等诸多片段都感慨良多。在中国共产党成立一百周年这个特别的历史节点，通过党课学习，共同回顾党的光辉历程，体会了党的伟大精神和成就，深深感受到作为一名中国共产党员的自豪感和荣誉感。作为高校的教育工作者，更要通过不断学习，体会身上的时代责任，并把这份责任通过日常的科研和教学活动，转化为为党和国家奉献的力量，为共产主义奋斗终身！

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政党的心得体会5篇