?乘风》讲述的是在战火纷飞的年代，冀中骑兵团团长作为一位父亲，宁舍自己儿子性命，也要让老百姓突出敌人包围圈的故事，这个故事充满热血，让人感受到父辈们骨子里的血性。《诗》讲述的是关于航天梦的故事，为了找出问题的所在，他们宁愿用生命去做试验，当章子怡说“有一天我也会死”的时候，不禁让人潸然泪下，那个时候的中国，物资匮乏，但父辈们依然克服重重困难，全力以赴的去完成任务，为今天的航天事业作出了伟大的贡献。这些都源于父辈们有一种坚定的信念，这种信念比生命还重要。

?鸭先知》用一种轻松搞笑的方式来展示故事情节，徐峥在面对药酒的销售难题时，想过、试过很多种销售办法，但都失败告终，正当他一筹莫展时，无意间发现可以用“广告”的新型方式来宣传，最后终于获得成功。这个故事除了有“一定会成功”的信念外，还有勇于挑战、决不放弃，勇于迈出第一步的'坚强品质。

?少年行》的故事属于我们所说的穿越剧，20xx年的机器人来到现代，一开始他不懂感情，但最后他却靠着本能去救人，这便是人性本善，爱的力量。

一部电影，四个故事，从哭到笑，从悲到喜，也许我们每个人都能在其中搜寻到自己父辈的影子，他们也许不善言辞，但却默默扛下所有替我们负重前行，成为我们前往梦想路上的指明灯，也正是因为他们，我们才能更加安心的朝前迈进。

我们的国家在一步步强大，正是父辈们秉着坚强、无私奉献、敢于创新、爱的力量拥护着他们那坚定的信念，让如今的我们可以平安的生在新中国，长在红旗下，自豪的做一名中国人，我们只有不忘初心、努力奋进，立足岗位实际，做好每一件小事，有责任，有担当，用爱包容一切，才能不负自己、不负时代。

我的猫心得体会篇2

?我的大学》是高尔基的自传体小说之一，读完此书后，我深有感触。它不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到__，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

高尔基出身贫寒，有着不幸的`童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与欺负。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

我的猫心得体会篇3

“十一”假期，我抽空拜读了高尔基的《我的大学》。

?童年》、《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。作者生活在19世纪末20世纪初的俄国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。

?我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。

作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。

我的猫心得体会篇4

从影院出来与琪涵告别，端着一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一边走一边留意有没有可恶的毛毛虫掉到头上，脑子里想的是电影的很多片段。

?我和我的父辈》是与《我和我的祖国》《我和我的家乡》一系列的。只要这一系列出了新电影，那么必定会赚足我不值钱的眼泪。

这部电影的虐心点似乎更为细腻，是真正的展现出家与国的关系，每一位父亲都是一个家庭的重要成员，你大可以想象一下电影里的家庭若是你的家庭，会有多么痛心。

他们都是普通人，然而这些父亲们的肩头却担着太多的责任与角色，他们有的承担着对祖国事业的忠诚，却无能为力给孩子更多的陪伴与爱。更多的是有着伟大高尚的精神品质，那是让人动容的奉献、坚忍、无私与默默无闻的爱，这些品质无不感染着他们的孩子，这是交杂着作为一位父亲和巨大责任的矛盾。

为了人民毅然地选择牺牲，而他已亏欠了儿子太多；他，他们甘愿瞒下去，哪怕留下等待他们的孩子。都是父亲们隐忍无言又无坚固的内心。父辈们劈波斩浪，踏遍荆棘与荒漠，在本贫瘠的地方开辟道路，让他们的后辈接力，承着自己的精神让未来开满鲜花。

不知他们的孩子有没有恨过他们，他们融入人群又是怎样的渺小和平凡——但至少，至诚的心得以相见，父爱的山未移，扛过的责任未变，父辈足够伟大。

电影里不乏笑点，却也让人无助地感到心痛。

我的猫心得体会篇5

下半年，学校在教师队伍中开展了师德楷模教育活动，通过这次学习培训，我们认识到育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的`思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。教师是人类灵魂的工程师，社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也应该树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。

总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。

我的猫心得体会篇6

当我坐在我这写字台前时已经是十月五日了，经过了这几天在家庭中的各种聚会活动，有想想里我再次离家返校的日子不远了，心中有种莫名的寂寞，即使有家人和以前的好朋友陪在身边、经过几天的热闹后，我宁愿在我十分清醒，十分冷静的时候，写一些文字给自己，作为我青春的证明。

我的大学生活，是的我的大学生活已经整整二十天了。在六月那个收获的季节里，我有幸和大家共同体味了辛勤播种后的甜美果实。但同时我也品尝到了和好朋友们分别时的离愁别绪。看着他们的志愿表上都填着“西安”，而我却为了将来能谋的一份工作，毅然地填上了“榆林学院”这个离家甚远的学校，心中确实有种说不出来的感觉。

当我踏上离家的火车时，我不时地向窗外望区，不知是看窗外的风景，还是眷恋这块养育我一十九年的热土。当我的双脚落在榆林，天空不作美地下起了小雨，让我这颗对大学向往无限的心凉了下来。新的城市，新的住地，新的校园，一切都是新的，亲切的陌生，热闹的冷清，熙熙攘攘却又一个个漠不关心。这就是大学啊?一个我奋斗了一年，我全家都为我感到荣耀的一个目的地。我迷茫了，这里是开始?那么不久前的我又是在哪里结束的?我将于茫茫人海中访我惟一灵魂之伴侣。

记得道德课上老师曾问过“你理想中的大学是什么样的?”这个看似简单的问题却是如此的复杂，抽象。让许多同学站起来后都付之一笑。而我在高三也有过幼稚的想法：曾向往过早晨上课，下午打球，晚上上网的大学生活;曾向往过整天泡在图书馆看小说的大学生活;曾向往过找一个女孩共度美好青春的大学生活……

但经过了高四，这些全都变了，变地我甚至不知道现在的梦想是什么了，但有一点是肯定的，不再会做一些年少轻狂的梦了。经历了高四，也习惯了孤单，不论和多少人在一块，手机总挂者qq，一堆人聚在一块，一人一台手机，各玩各的;喜欢隐身了，不怎么爱在群里发言了;永远寂寞，不管你是一人独处时，还是身在人群中，就像那首歌唱的那样：“孤单，是一个人的狂欢;狂欢是一群人的孤单。”;没那么愤青了，遇到不公的时候，会告诉自己，社会就是这样;熟人面前是话唠，生人面前一言不发，总觉得别人不可能了解自己，并以此作为对别人不屑的理由，经常会说那句无聊的话：“哥抽的是烟，吸进去的是寂寞”。我们渐渐地褪去青春年幼的稚嫩，从大学开始适应社会这个大家庭。

每当晚饭后背着书包，一个人走在校园中，沐浴着晚霞，听者风吹动树叶的声音，伴着树旁同学晚读的声音，我也不由地放慢了脚步，沉醉于这样的校园气氛之中。当我走进偌大的自习室，里面明亮的灯光，安静的环境，真的让我很满足。满足于这样美好的学习环境，可以说我是在享受其中。但至今我也仍不明白，为何大学自习室中的人如此之少!?但我至少明白我要干什么……

还有许多感受，但有时感受还是不要只用文字表现出来的好……

记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。让我们都珍惜现在，珍惜大学生活吧!

刚进入这所大学的时候，我的第一个感觉就是有点失望。尤其是当有机会去到更好的大学去参观的时候，心中的那种失落感更盛。

但是也没什么可以懊恼的，毕竟对于自己当初的复习状态也不是很满意，所以，有这样的成绩，应该是出乎意料的。

在选择宿舍的时候，居然有三个价位的档次。我选择了中间，虽然舍友多，但也独立的卫生间和洗漱间。我的舍友大多都是我的同班同学。我这才发现，她们其中有的曾经的成绩非常好，有的是高手失利错失更好的学校，有的则是因为调剂，而对于专业，大多也是被调的。

本着既来之则安之的想法，我对于大学生活还是很期待地，参加了不少的社团，演讲的、舞蹈的、以及学生会等等，只是因为好奇，至于有没有被选上，反而没有多想。舍友都说佩服我的胆量，突然可能有时她们也觉得我像小丑一样的表现好笑，可那时，我想要的只是改变而已。不尝试，又怎么知道行不行呢?

我也收获了友情，有虚伪的，也有真诚的，只不过那时候并没有很用心地去辨别，也没有用心地去呵护。好在，还是真挚的友情还是一直保持着联系。

总的来说，大学生活也是丰富的，打开了我的视野，同时也见证了自己的一点儿小小的蜕变，也让我更加懂得了一些道理。

我的猫心得体会篇7

?傲慢与偏见》是简奥斯丁的代表作。早就听说这是本极好的书，如果说开始是抱着猎奇的态度来看此书的话，那么到了后来，便是迫不及待地想翻下去了。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。

在这本书中，描写的人物尽管很多，但作者安排得很巧妙，显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外，其它的人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写，更让我们觉得它的真实，因为在生活中，我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色，不是吗？扪心自问，无论是贝内特太太的自私、势利、放荡；威克姆的恩将仇报；柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、自私自利；以及其它人的，我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来？当然，书中所描写的人物并不是都那么猥琐。简是贝内特家的大小姐，她美貌而又性格温和，甚至有些天真，从来都不会把别人往坏处想——哪怕她明知别人在欺骗她。

人，总是先入为主，达西先生傲慢、无礼的样子早已进入伊丽莎白的头脑，再加上骗子韦翰利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”讨人喜欢”的仪表，迷住了伊丽莎白，不停地为自己洗刷冤情，中伤达西。伊丽莎白即使是家中最居理智的女儿，毕竟年轻，对于一个人是好是坏，还只是看浅表的。傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。人的缺陷太多，首先是心灵上的陷阱。要想在一生中成一番事业，无论是知识、教养、还是爱情、事业，都需要同自己心灵的种种浅浮的陷阱或阴影做斗争，经过各种误解和长时间的反复的认识过程，慢慢由心灵克服各自弱点和毛病，而走向开放、洒脱、自由的必然结果。扰扰尘世，做人不易；茫茫人海，佳偶难见。人和人之间的相处总会有一些小小的摩擦，而这些摩擦，往往就是自己内心中所潜藏的弱点或毛病，要和别人能够更愉快的生活，就必须先了解到自己的缺点，并磨去他，其次是了解别人的内心，最后再互相深入彼此，如此一来，你会发现到社会上每一件人、事、物都是如此美好、光明，更进一步激发出你内心深处的感动，发挥出自己的专长去替这个社会、这个国家、这个世界服务，毕竟我门是万物之长，如果人们不再用心去关怀身边的人，不再去付出自己的一臂之力，那么还有谁要去完成这个任务呢？

我的猫心得体会篇8

对于这个话题我思索了好几天，虽说每日的教育教学经常都会发生一些小故事。或许当时会给我带来某些启发或思索甚至是感动，但事后并没有养成勤于积累及写随笔的习惯。而此时假如把它当作一件任务来做，似乎有点无从下手，不知该写些什么才更具有代表性。

假如说这学期我最想说的倒是我和我们班某位同学的事情，各位课任老师对于这个孩子名字耳熟能详，对于他的评价也是褒贬不一，这儿就不点名了。就我个人而言坦率地说，一向不喜爱该同学的独特，自以为是，甚至有点自命不凡。我也从不否认他的聪慧，按常理微机课就应是他非常喜爱上的课，但他每次来上课的唯一目的似乎只是为了玩游戏，瞅准一切时机去玩，起初我也是哄着他，鼓励他，但这些方法效果都不抱负，每节课都很难完成老师布置的作业，直到有一天下课时，我掌握了他的机子，而他玩得正起劲，所以脱口而出，骂我手贱，这句话对我刺激很大，教了几十年让一个毛孩子这般说我，在感情上我是无法容忍的，同时我也庆幸自己那天掌握的好，否则我也会做一些愚蠢的事情，事后孩子确实认识到了自己的错误，可喜的是从那以后，他每次上课时不需要我监督，能自学完成课堂作业，而且我在讲操作时也能认真听了，我记得发生此事后第一次上微机课，他有些地方不会操作，问左右同学也不会，其实我也观看到了，我装着没望见，我想看看他是否会主动问我，之后最终还是忍不住非常害羞来询问我，当然我也是一如既往告知他，没想到他会满脸感谢地对我说一声谢谢。

从这件事对我启发很大，在某些时分，或许老师的威武被侵害，同学的无意行为损害了老师的自尊，老师也就应对同学宽容再宽容一些，我们应对层次不同的同学，各有所长，各有所短，可能他们常常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，宽容是一种无声的教育。虽然书本学问的灌输是很重要的，但是给同学营造一个宽容的学习环境，激励同学的人格力量的'成长。有人说过这样的一句话：老师不经意的一句话，可能会制造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。老师习以为常的行为，对同学终身的进展或许产生不行估量的影响，做一名老师就应常常回忆自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落。

总而言之，在与孩子们一次次磨合的过程中，我慢慢学习宽容、学习理解、学习尊重。同学对我们老师的要求并不高，只要我们真心一点，公平一点，赏识一点，他们就会心满意足，言听计从。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与同学对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。让自己的教育生涯少份遗憾，多一份幸福。

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