十一年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员教师学习，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，她曾多次被评为“校优秀教师”、“幼儿园先进工作者”、“校科研能手”、“青白江区优秀骨干教师”……

一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗

她时刻坚定共产主义信念，用心参加“科学发展观”学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自我的行为和党的要求持续一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自我的思想行动和组织持续一致，处处起模范作用。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务，勇于探索创新

工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如：孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动形式上进行多方面的思考，力求做到三新：新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久持续。

她连续10年担任班主任工作，所带班级孩子活泼好动，聪明好学。曾多次承担市、区级教学观摩活动：x年组织区级科学活动《小兔子找太阳》;x年组织园级体育活动《龟兔赛跑》;x年组织园级制作活动《各种各样的汽车》;x年组织制作活动《小船漂啊漂》;x年组织区级体育游戏《小小采莲船》;x年组织园级元旦亲子活动《人力坦克车》;x年组织园级早期阅读活动《长长手》;x年组织区级区角游戏比赛;x年组织区级亲子音乐游戏《宝宝逛超市》;x年组织元旦亲子活动《快乐转转转》;x年9月在我园争创“成都市一级二等园”时组织的市级早期阅读活动《谁咬了我的大饼》、操作活动《蔬菜变变变》孩子们的创新潜力、教师的语言魅力都获得了专家们的好评，使我园也成功升级为“成都市一级二等园”。

三、认真探索，努力提升教育科研潜力

她先后参与了三个校级课题和一个区级课题的研究工作，作为主研人员多次承担课题的开题、检测、结题活动，x年12月21日组织科研检测活动《搬石头》;x年12月组织的科研检测结题活动《小蚂蚁避雨》;x年12月2日在区级科研课题《幼儿早期阅读家园合作策略研究》开题时承担早期阅读活动《谁咬了我的大饼》，活动的教学方式、幼儿合作潜力、动手潜力、思维想象潜力都得到了科研小组老师、专家们的肯定、赞扬。在教科研中能及时总结教育教学的体会和经验，有效地带领和指导青年教师的成长。

四、潜心钻研，做好骨干引领工作

特长引领。x年她自费到成都蓝天艺术中心学习素描及色彩绘画，以提升自我的专业素养，并获得《全国艺术指导师高级证书》。工作中，她结合幼儿园特色设计园内大环境。如：楼梯环创以礼貌礼貌为主题，以礼貌语“早上好”“多谢”“不客气”等结合用废旧材料制作的色彩鲜艳、大方，具有立体效果的图案展现给幼儿及家长，让幼儿在观察、触摸、挤压的过程中潜移默化的学会礼貌语的使用，让家长孩子一入园就感受到礼貌的氛围。在幼儿园围墙上设计、绘画具有民间特色的图案，如：年年有余、金鸡报晓等;还在一楼楼道用背篓、筲箕等制作了中国龙，凸显了我园的川西文化特色。

专业引领。作为一名区骨干教师，在园内，她指导帮带老师程琳如何当好班主任协调班组老师关系及班主任手册的填写等;指导易欠老师进行教案的设计等工作。多次到集团下幼儿园开展帮带活动，并与清泉成长幼儿园陈全菊老师师徒结对。在x年12月8日——9日接待了城厢小燕子幼儿园老师“跟班学习”的活动，在教学方法、教学指导策略等方应对帮带老师进行了指导;x年9月30日，她与老师们一齐到爱心培幼儿园指导老师利用簸箕、农作物等特色材料设计、制作、布置了园内的大环境“快乐农家”。x年10月王波区长到爱心培幼儿园视察时她作为讲解员，优雅、大方的举止，流利、生动的讲解得到了区长的好评。

五、用心送教、乐于奉献

她用心参加“春芽行动”志愿者活动。与幼教同行们先后到祥福、人和、姚渡、城厢、大同、弥牟等边远乡镇宣传科学育儿知识;5.12地震期间，利用休息时间共3次到瀚江机械厂灾区群众安置点送教，为那里的灾区幼儿及家长服务。

六、树立终身学习理念，模范践行继续教育要求

王涛老师用心参加各类教育培训活动，近3年来，每年培训学时均达100学时以上;坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养，每月至少撰写2篇读书笔记，每期至少构成2篇读书心得。一份耕耘，一份收获，近年来，王涛老师撰写的《让区域活动为幼儿早期阅读活动添光彩》等6篇论文荣获区二、三等奖;撰写的《幼儿自然律动初探》等4篇论文荣获市二、三等奖;x年5月论文《3——5岁幼儿人物画的探索与实践》获国家级二等奖;x年10月自制教玩具“会飞的小鸟”获省自制教玩具展三等奖;x年指导曾澄诚等4名幼儿在全国少儿书法绘画大赛中荣获美术类幼儿组金、银、铜奖。

她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。

最美幼儿事迹篇2

自踏进教师进修学校，张建辉老师一向担任班主任教育工作，十多年的班主任工作，她深深体会到工作的艰辛与重要，因此她不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，一面在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，取得了必须的成绩。

一、关注学生习惯培养

“爱学生，就要为学生一生着想”，这是张老师的人生信条，她深信，行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运，因此引导学生把握自我的命运，就务必培养学生良好的习惯，要培养良好习惯就务必从学生的一言一行，一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点，张老师就是这么做的。学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，张老师都是先做要求，再细心指导，耐心帮忙学生渐渐养成好习惯。

幼师班学生由于大部分是留守学生，她们学习基础差，行为习惯差，琴法课上张老师都是手把手一个一个地教，开学初期，极不注意卫生等习惯，喜欢吃零食，然后随地一扔，张老师动之以情，晓之以理，总是默默地捡起地上的纸屑，学生看在眼里，领会在心里，渐渐地也养成了注意保洁，尊重别人劳动成果的好习惯。

二、关注学生心灵的成长

“学会做人，学会生活，学会学习”是张老师的班级目标，学会做人始终放在第一位，个性注意学生心灵的健康成长，幼师班的学生正处于青春期，对异性有了朦胧的好感，部分女生和邻居班男生之间的关系很微妙，张老师并没有强行禁止他们交往，而是精心地准备了一节主题班会《花开应有时》，学生把这种难言之情大方地搬到课堂上，透过情境假设、表演、讨论、朗诵等形式帮忙他们树立崇高的感情观，正确看待异性之间的好感，了解异性同学之间的交往原则，学会处理好这种关系，让学生明白了这种好感很正常，但花开应有时，不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，必须不会有开出最绚丽的花，结出最甜美的果实，有时还受到自然规律的惩罚，全班同学都欣然理解并约定把感情之花开放在生命之树成熟的季节。

张老师经常对自我说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不放下任何一个学生。班上有个叫谭华英的同学，老是不会弹琴，便开始自暴自弃，张老师明白消息后，主动和她谈心，开导她，并给她制订练琴计划，还利用课余给她教弹琴的方法，慢慢地，谭华英最后学会了弹琴，也打消了弃学的念头。

三、关注班级文化建设和学生潜力培养

张老师个性注重班级文化建设，“环境是一种教育力量，我能够叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还就应创造一种环境和气氛，使学生不好意思吐痰”，这是一种高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。理想的班级设想需要得力班干部的协助和全体同学的配合，因此注意班干部的培养，全面提升学生各方面的潜力，也是张老师的重点目标之一，班干部竞选上岗、岗前培训、定期考核，班级常规工作分工负责，职责到人，每个学期每个月班上都有一个明确的教育主题，并围绕这个主题开展丰富多彩的、思想性、知识性、趣味性很强的班级活动，这都是由班干部轮流实施，张老师适时进行指导，一年下来，班干部的工作潜力就得到了显著提高。张老师外出期间，班级各方面工作都能有条不紊的开展。

58班的李珊，学习成绩好，但不想当班干部，怕影响学习。张老师耐心地做她的工作，语重心长地告诉她“当今社会，优秀的人才应是全面发展的人才”。在张老师的帮忙和鼓励下，李珊同学当上了团支部书记，在持续成绩优秀的同时，也很好地锻炼自我的组织和领导才能，个性是她的演讲与主持才能，赢得了同学和老师的一致赞誉。

四、关注教师和学生的共同成长

春风化雨细无声，在张老师的幼师班级，永远洋溢着一股爱流，张老师真心对待每一位学生，也严格要求每一位学生，在她所带的幼师学生中，现已有十几位学生自我当园长，开办了幼儿园，还有几位也在各自的幼儿园担任着行政工作，大部分毕业的学生都成了幼儿园的骨干力量，在学生收获成功与喜悦的同时，张老师也与学生们共同成长，多篇教育教学论文先后在省、市评比中获奖，年年被学校评为优秀先进工作者，08年荣立县级三等功……一路艰辛一路歌，付出与收获同在，张老师欣喜自我能和学生共同成长。

作为一名教师，张老师倾注了满腔热血，挥洒一路汗水，作为班主任，记不清多少次和学生促膝谈心，进行个别的心理辅导，用自我的一双手，一份爱心，将学生培养，桃李芬芳，内心无愧，春无倦怠之时，因为爱的执着，多年的班主任工作，张老师用她的爱撒播着一粒粒生命的种子，用她的爱谱一曲曲教育的赞歌，用她的爱点燃着一个个新的期望，用她的实际行动实践者她的教育理想，“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生”。

最美幼儿事迹篇3

xx，共产党员，本科学历，小教高级教师，区级教学能手，2003年毕业投身于幼教事业，2004年2月在小红帽幼儿园工作，2009年2月通过幼儿教师招考进入东胜区伊克昭幼儿园，她对待工作认真负责，在工作中，她一直以党员的标准严格要求自己，虚心向身边的党员教师学习，在工作中以“不泯童心，眷眷的爱心”为座右铭来激励自己，用实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。

爱岗敬业，模范履行职责

她时刻坚定共产主义信念，积极参加党组织学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起到模范作用。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。

关爱幼儿，潜心教育

从事教育事业近十五个年头的她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名优秀的幼儿教师而努力，她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言，在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，她能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，使教学能获得更好的效果；在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个优秀的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：“老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，她凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了孩子的喜爱、家长的支持、同行的尊重。

理解家长，注重家园合作

幼儿教育离不开家庭的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性是十分重要的，为了提升家园互动水平，她积极探索，积极做好家园共育工作，坚持做到经常沟通，想家长之所想，细微之处见真情。例如：日常小问题，总是习惯在问题刚刚出现时与家长沟通，日久天长，家长在好多细节中感受到了她对每个孩子的积极与重视；利用每个学期的家长会向家长介绍一学期的班级工作目标与任务，实现有效互动、合作；她经常向家长传递有效的教育策略转变家长的观念，帮家长改变孩子的行为，也提升了自己的专业能力。

潜心钻业务，认真搞教研

随着教育的不断深入发展，新教材的实施，她深知自己的水平以及教育教学观念远远不适应时代的需要了，因此，她不断地深入研究教材，努力更新知识，认真学习《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，同时我还积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议等活动，吸取有益的.教育经验以便更好的了解孩子的兴趣、需要、方法、习惯、帮助学习新知采取相应的措施，激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造优良的活动氛围。她积极参加课题研究工作，作为课题实验人员，他经常承担课题的开题、检测、结题活动，她参加的国家级“十二五”重点规划课题“和谐幼儿园文化建设”、区级课题“蒙台梭利教具延伸的探究”顺利结题并获得了相关证书。

辛勤耕耘，收获可喜

她不但尊重和关爱每一个孩子，并认真对待生活中的每一天，在2012年至2018年期间，她撰写的《浅谈幼儿园音乐课堂有效教学》、《幼儿教师有效提问的设计与策略》等多篇论文及教案获国家级、自治区级一，二，三等奖；在全国幼儿园教师第四届职业技能大赛中荣获一等奖，在园领导的引领下参加的题课《蒙台梭利教具延伸的探究》、十二五课题研究《和谐幼儿园文化建设研究》顺利结题，并获得结题证书。在园里多次被评为优秀教师和家长幼儿最满意教师；曾获东胜区基本功一等奖，获东胜区教学能手称号、所带班级曾获东胜区优秀班级。

所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，作为一名幼儿教师，虽然不保证每一件事情都做到完美，但要继续坚守这份执着，默默地奉献，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注阳光般的爱心，奉献无悔的人生，用博大的胸怀去爱护每一位幼儿，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

最美幼儿事迹篇4

从事幼教事业，是她儿时的梦想，从迈入工作岗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的时期，她担任会计职位，这段经历更加培养了她严谨、细心、求实的工作态度，但从事一线幼教的梦想一直不曾陨灭，于是勤奋好学的她利用业余时间，潜心学习幼教理论，研究教育教学规律和管理方法，持之以恒的学习，为她积累了大量的知识和能力储备。

上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人。在1999年10月，随着四方教工第三幼儿园的成立，领导的推荐加上同志们的信任，让她梦想的火花得以绽放。从此，本着“一切为了孩子”的宗旨，她走上了艰苦创业的开拓之路。建园初期，只有5个人，一切从零开始，从批文正式下发到4月1日首批孩子入园，仅有1个多月的时间，幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化、美化、招生工作等迫在眉捷，面对一座空旷的园舍，墙皮大面积脱落，地板在整修，房屋漏雨，寒风凛凛，职工取暖、办公无着落，要想如期开园只能加班加点。在翟进美同志的带领下，她们开始了艰苦的创业历程：从申请人员和经费，到改造园舍、购置教学和生活设施、并配齐了相应的设施。为孩子的健康创设了一个优美、舒适、安全的教育环境，可谓历尽千辛万苦。

在设计、美化环境的过程中，她和老师们一起冒着严寒和吃闭门羹的可能，跑遍了青岛市诸多有名的幼儿园，收集了很多有价值的资料，经过反复论证，博采众长，并结合三幼的特点，制定出详尽的规划设计方案。实干阶段，每天和老师们一起早来晚走，在摄氏0度以下的室外，轮流做画，手冻僵了搓一搓，脚冻木了，跺一跺，冻得鼻涕直流。清洁工作更是艰苦，庞大的楼房园舍，历时二年的尘埃、垃圾，地面到处粘满石灰，身为园长的她更是发挥党员先锋精神作出表率，带领教师们一起干——拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾，一点点的刮、一遍遍的擦，衣服头发成了灰色，鞋子也湿透了，手上磨起了泡，几天下来，腰酸背痛也不肯停。记不清多少次到深夜，她才拖着疲惫的身躯回家，为了幼儿园的孩子，舍弃了陪自己孩子，为了大家，忘了自己的小家。为此丈夫和孩子也曾经不解，但在她执着的追求、不懈的努力下，丈夫和女儿被她的敬业精神感动，最终给于了全力的理解和支持，这些都让她无比欣慰，更化作努力开拓的后盾和动力。

终于，连续超负荷的工作使病倒在工作岗位上，在高烧不退的情况下，大夫建议住院治疗，可她心急如焚，硬把吊瓶带到幼儿园，在办公室里，一边打着吊瓶，一边工作，为了工作，她加班无数却从没拿过一分加班费。对此她没有半点怨言，她常说：“创业就得奉献，老师更辛苦。”奉献精神是共产党员先进性的最本质特征，在工作中她无时无刻不在用共产党员的标准严格要求自己，党员就要奉献，越是困难面前越要带头做出表率，实现党员的'榜样力量，带动周围的人吃苦在前，艰苦奋斗，为实现共同的发展目标而不懈努力。

在这种奉献精神的感召下，老师们深受感动和鼓舞，排除万难和她一起并肩作战、共同进退，才有了教工三幼的迅速发展，在近两年的时间里，教工三幼先后接受了市区大型检查五次，在师资培训、教研改革、素质教育等方面取得了突出成绩，受到领导、专家的一致好评，幼儿园连升三级，顺利跨入示范园的先进行列，为今后教工三幼的发展打下了坚实的基础。

“火车跑得快，全靠车头带”，正是在这样尽职尽责的园长带领下，幼儿园才有了飞速的发展和欣欣向荣的景象，也正是因为具有了这种 “俯首甘为孺子牛”的思想境界，每个共产党员都在各自的岗位上不遗余力地无私奉献，我们的祖国才会呈现蒸蒸日上的景象。“百年大计，教育为本”，身为一名党员，她深知自己身上的重担，所以不断激励自己戒骄戒躁，持之以恒地努力工作，为幼教事业勾画出美好的蓝图。

最美幼儿事迹篇5

安xx，汉族，43岁，中共党员，二师师直幼儿园保教主任。从教26年来，倡导“相伴成长”特色家园共育理念，以特色亲子活动为载体，依托“全国家庭亲子阅读体验基地”，每年组织家长、孩子开展“读书漂流”“好书分享”“爸妈讲故事”等活动百余场次，参与人数达5000人次以上，培养了家庭良好的阅读氛围，在阅读中增进亲情、分享快乐。

2020年疫情期间，开展家庭工作专题研讨48场，居家游戏60余期，线上教育建议1000余条，借助幼教365亲子活动试点项目，引导家园携手为幼儿健康保驾护航，引导家庭减轻居家焦虑心态，受到了广大家庭的好评。

主要荣誉：2016年二师“优秀巾帼志愿者”;2017年二师“优秀共产党员”;2017年二师“关心下一代工作先进个人”;2018年二师“三八红旗手”;2018年二师“最美教科研工作者”荣誉;2019年荣获中国技能大赛——天富杯兵团第八届职业技能竞赛中优秀教练员;2020年《幼儿园家长工作的转型与深化》获全国优秀论文一等奖。

最美幼儿事迹篇6

刘xx，中小学二级教师，本科学历，20xx年9月参加工作，现任教于信丰县桃江幼儿园，自参加工作以来一直爱岗敬业，勤勤恳恳，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘、奉献。对待工作仔细认真，兢兢业业、脚踏实地的完成幼儿园的各项工作，勤恳实在有潜力，真诚进取又热情。在教育这片净土上辛勤耕耘了7年。7年来，她把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的孩子。

以爱为本润物无声

20xx年9月，刘xx老师被分配到新田镇幼儿园，新田镇属于偏远地区，从走上讲台的那一刻起，她就定下了终身从事教育并要当一名好老师的愿望，在偏远山区一待就是6年。在偏远山区的这些年，她注重自己教育，积极参加学校组织的政治学习和业务学习，积极参与学校的各项活动，大量捕捉各方面的信息充实自己。认真钻研《学前心理学》和《3~6岁学习与发展指南》等知识，这为她后来的工作奠定了坚实的基础。

记得20xx年9月，刚毕业参加工作的她就被安排带小班，对她来说无疑是一个巨大的挑战。还记得开学第一天孩子们因为第一次和家长分开，分离焦虑比较严重，孩子们们不停的哭闹挣扎找爸爸妈妈的景象，为了安慰孩子，她一整天都与孩子们待在一起，在孩子之间的哭闹、上厕所、擦眼泪、喂他们吃饭等一系列的照顾孩子的事情，虽然疲惫，但她毫无怨言，依旧耐心的安慰照顾孩子。好不容易孩子们放学了，接完园之后，为了缓解家长的焦虑心理，作为班主任的她在班级群里和家长们交流到深夜也不曾休息。就这样，一转身一个刚出社会的小女孩就成了二十多个孩子的“妈妈”，她开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心地观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作，将心中那份浓浓的爱传达给每一位孩子。她同所有年轻教师一样，抱着满怀的热情带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着，经过一年的磨练，她出色的完成了自己的工作，家长满意率百分之百且全优。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献是对她的'真实写照。

勇挑重担默默奉献

参加工作7年，担当班主任工作7年，行政管理1年，因为幼儿园工作需要，除了是小班班主任，她承担了幼儿园的安全卫生保健的管理工作。在班级管理上，刘xx老师无论教哪个班级，都努力做孩子们的知心朋友，帮孩子们排忧解难。她关爱每一个孩子，她对孩子的爱，是爱在平凡之中，爱在点滴之处。当孩子之间有了小摩擦，她总是细心询问、公平处理，努力去解开他们的小矛盾；当孩子有厌学情绪，则耐心加以疏导；当孩子生病或遇到困难，她更是真诚地付出关爱，让她们时时沐浴着师爱的阳光，处处感受着师爱的温暖。

多蹲下来听孩子说话，听孩子的心声，你看到的将是一个纯真无暇的童真世界“。因此，在刘老师班上总能看到她蹲下身和孩子对话的身影。在班级中强调以孩子为主体，追随孩子的脚步，以孩子的眼光看待事物，与孩子一起讨论建立班级常规、制定孩子们喜欢的游戏规则。她不只是孩子们的老师、“妈妈”、更是孩子们的好朋友，孩子们喜欢围在刘老师的身边听她说有趣的故事，喜欢刘老师带他们做各种有趣的游戏。

在安全卫生保健工作中，刘xx老师树立“安全第一，坚持预防为主、防治结合的原则”，采取一系列有效形式和措施，坚持服从上级领导安排，尽全力排除一切影响孩子健康与安全的因素，努力为孩子提供一个轻松愉快的安全环境。除了是一位幼儿老师，她还是一位妈妈，一位军嫂，为了照顾好自己的孩子，完成自己的工作，她经常是很早到学校，晚上10点多钟才拖着疲惫的身躯回到家里。但她并没有放弃，在桃江幼儿园新成立的幼儿园，百废待兴的时候迎难而上，克服困难，辛苦的付出得到了领导、同事、家长对她工作的肯定！

学高为师身正为范

刘xx老师始终以一名“人类灵魂的工程师”来要求自己、鞭策自己，注重自己思想品德和综合素养、教学技能的提高。她深知，要当一名党和人民满意的合格的幼儿教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到完美。因此，她不断给自己“充电”，加强专业知识的学习，积极参加各种各样的业务培训，提高教学水平和管理水平。作为园内青年教师，她是园内骨干教师中的一员，探索着新的教学模式。

每一次的环境创设她都有很多的奇思妙想，让孩子们能够在充满童趣和富有教育意义的环境中学习生活。

欲给小朋友一滴水，教师必须是源源不断的长流水。在教育教学活动方面，她积极钻研，虚心请教，以新思路、新方法开展好每一次教学活动，把最好的呈现给大家，获得了同级教师的一致好评。

每天清晨，刘xx老师依然踏着露珠行走在校园；每天深夜，家里灯光下认真备课的背影依然是刘xx老师。就像她的座右铭一样：“我们是平凡的幼儿教师，辛勤地在工作岗位上浇灌我们祖国的花朵，我们不求回报，只为了一张张欢笑的脸！”漫漫人生路，刘xx老师会一直用爱诠释生命，用情诠释对教育事业的无悔忠诚！

最美幼儿事迹篇7

xx，女，出生于1980年，中小学一级教师。1999年毕业于运城幼儿师范学校，同年9月分配到万荣县五一幼儿园任教，2011年取得本科学历。20年来，她始终以“一切为了孩子”作为工作宗旨，严格按照新时期教师的标准要求自己，认真学习、敢于创新，成绩突出。她设计的教育活动多次在省、市创新教学大赛中获奖；撰写的论文曾多次获国家、省、市、县不同奖项；组织的公开课多次在全县观摩，获得一致好评；先后获得山西省骨干教师、运城市保教能手、运城市优秀教师等荣誉称号。

幸福的味道

岁月匆匆，转眼间我在幼儿教师的岗位上已工作了近20年，而当那平凡而琐碎的6000多天从我身边悄悄走过时，我却深深地爱上了它，爱上了我钟情和选择的幼教事业。也正是那一个个平凡和普通的日子让我知道了什么是幸福？什么是快乐？以及那塞满了心田的幸福滋味！

记得在还只能充当姐姐年龄的我第一次刚走进五幼大门时，园长亲切的问候、老师们的张张笑脸，让我一下子坚定了我的选择；第一次走进小班教室时，孩子们呼啦一下像小鸟一样向我扑来，我的心弦被轻轻地拨动了；第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时，我的惊喜与不安不知道该怎样表达，那时是我20年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间我用眼睛捕捉着每个纯真的心灵，并暗自发下誓言：“孩子们，在我这个老师身边，你们永远都会快乐的！”

苦苦的味道

每天清晨，我都会带给孩子一个灿烂的笑容，让他们开始美好一天的生活！每天我与孩子们一起嬉戏、一起玩耍，操场上留下了我们用石子堆成的小山，留下了我们用树叶拼成的美丽图案，也留下了孩子们那串串欢乐的笑声！可是，就在这样一次次快乐的游戏中，我却品尝到了那沁人心脾的苦。那是一次令人难忘的户外活动，我和孩子们正玩的起劲。突然间，一声凄厉的尖叫声，让我们的活动嘎然而止，接着我便看到了被绊倒在地的小宇，还沉浸在快乐和笑声中的我，脑子一片空白！听着小宇那样委屈的哭声，我的心就像个被人掏空的瓶子，从高空一下子坠入谷底，摔的粉碎。流入我口中的泪水是咸的，流入我心里的泪水是苦的！正是这苦苦的滋味让我从此知道了：作为一名幼儿教师，我们不光是教会孩子学习、游戏，带给孩子快乐——更重要的是一种责任，对孩子的责任、对家长的责任！也正是这苦苦的滋味，督促着我不断地进步、不断地成熟！

甜甜的味道

圆圈是人类描述平等的一种象征，而我将这种平等注入了孩子们幼小的心田！当孩子们用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的眼光看着我、并向我倾诉时，我都会蹲下身来认真地聆听，用心去感知。我用自己最真诚的心，平等地爱着身边的每一个孩子，无论他相貌如何，无论她是否聪颖。我认为每个孩子都有被爱的权利。尤其是那些常常被遗忘在角落里的“丑小鸭”，更是需要一份特殊的关爱。我们班有一个性格孤僻的小女孩一一佳佳。由于父母的离异，佳佳失去了每一个孩子都应该得到的母爱。在孩子们的游戏中，从来都看不到他的身影；在孩子们欢乐的笑声中，也从来没有佳佳的声音。她总是一个人坐在小椅子上，呆呆地望着窗外，独自承受这个年龄不该有的孤独和寂寞。在“三八节”主题活动中，我带小朋友们学唱歌曲《好妈妈》，大家都跟着唱了起来，突然，我发现佳佳正用那黑黑的眼睛望着我，眼神中充满了对母爱的渴望与向往。此时此刻，佳佳的眼神已经清楚地告诉了我应该怎样做，我伸出自己的双臂，紧紧地将佳佳抱在怀里。在以后的日子里，我对佳佳倾注了更多的关心和照顾，小心翼翼的呵护着她那颗容易受伤的心：轻轻为她擦去流下的鼻涕、蹲下身来帮她卷起拖在地上的裤管，像朋友一样的和她一起聊天，开始佳佳只是认真听，渐渐地，佳佳开始把她的一些小秘密告诉我，再后来我们成了无话不谈的好朋友，我鼓励她与小朋友一起玩要，鼓励她上课大胆举手发言，鼓励她……当佳佳第一次走到前面，给小朋友们讲了一个故事后，教室里响起了热烈的掌声，佳佳的脸上第一次露出了自信的笑容！此时，一丝清凉浮过心头，我轻轻的松了一口气。一天，我正给佳佳扣着扣子时，她趁我不注意，在我的.脸上亲了一下，然后趴在我耳边轻轻地叫了一声声“妈妈”。“妈妈！”如此美炒的语言、如此亲切的称呼！顿时，我的心里甜甜的！甜甜的，这是幸福的滋味呀！

酸酸的味道

“老师、老师你真好，辛勤培育好苗苗，今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，我会向老师来汇报！”我想大家对这首歌都不陌生，这是孩子们毕业前都要学的一首歌，也是孩子们在幼儿园学的最后一首歌！每当我听到这首《再见了，老师》，就会立刻想起几年前的那一天。那个再平常、再普通不过的一个下午，我像往常一样整理着活动室，不经意间我发现窗前出现了一张熟悉的笑脸，那不是阳阳吗？就在几个月前他才刚刚离开了我们幼儿园！“薛老师”阳阳看见我发现了她，立刻就跑了过来。“孩子，你怎么来了？”，“老师，我想你了”，看着她跑得满是汘珠的红通通的脸颊，我带着激动的泪花紧紧地抱住了眼前这个如此可爱的孩子！回想起几个月前，我和五十多个孩子一起，把那首《再见了老师》还没唱到一半，便哭作一团的情景，我的心里酸酸的！酸酸的、酸酸的。

可爱的孩子们，让我这个平凡而又普通的老师，体会到了多么幸福的滋味啊！我深深地爱着我的五幼大家庭、爱着我身边的每一个孩子！

最美幼儿事迹篇8

斗转星移，季冬老师在长江幼儿园这片幼教沃土上，已耕耘了十八年。从教十八年来，曾任副班主任、班主任教研组长、教科室主任；十八年来，深受幼儿的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉；十八年来，坚持与时俱进，开拓创新，坚持以人为本的思想，向幼儿们倾注一片心血；十八年来，敢于拼搏，团结协作，在幼儿教师这个圣洁的工作岗位上，谱写一曲曲平凡者的不平凡之歌。

一、爱心铺就成功路德育沐浴新教坛

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。一直以来，她都是以“幼儿发展为本”的儿童观来指导工作。让幼儿在阳光评价中幸福成长，思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实。

在季老师的心里，教育已经成为一种乐趣。她每天都会早早地来到幼儿园，和孩子们一起玩游戏、讲故事、锻炼身体，孩子们的每一个动作、表情以及进步、变化都看在她的眼里、记在她的心里，成为她解读孩子的有力依据。在不断地“表扬”与“鼓励”中，她与孩子之间已经建立起了亦师亦友的关系，班上的孩子，无论调皮的还是文静的，都会说：“我最爱季老师！”“我最听季老师的话！”

在家长的眼里，季老师是个爱唠叨的人。她总是利用接送孩子的时间跟家长积极地沟通、交流。面对那些总有着许多不放心的爷爷奶奶，她总是笑脸相迎、耐心解释，并对他们的诸多要求作出细致的回应。哪个孩子的身体不适要多观察、哪个孩子的小眼镜要监督佩戴、哪个孩子容易出汗要及时增减衣物，……这些琐碎的小事她一件也不会忘。

她是一名党员，平日重廉洁、讲敬业，比奉献，尽责任，挑重担。近年来，她先后被市委、市政府“记三等功”，被评为“南通市优秀教育工作者”“启东市优秀班主任”“启东市骨干教师”“启东市学科带头人”。

二、潜心学习新理念教学实践能力强

作为一名教育工作者，季冬始终把提高教育艺术、提高教育质量作为追求的目标。今年先后参加“幼儿园骨干教师省级培训”、“国培计划”“引智培训”等，皆因成绩突出被评为“优秀学员”。

她个人教学基本功扎实，代表幼儿园参加“启东市中小学十项教学技能大赛”，工参加四个大项（ppt讲座、学科教学评价和教学质量监控能力竞赛、基本素养及综合基础能力竞赛、论文）的比赛，过五关斩六将，获“幼儿教师综合师能奖”、市“百佳综合师能奖”，其中“学科教学评价和教学质量监控能力竞赛”这一项一举夺魁，赢得多方赞赏。

平时，在教育过程中，注重加强业务教学研究，积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去，“互动、合作、教学相长”是她的教学特色。在多年的循环教学中，所带班级幼儿各方面能力名列前茅，其中指导幼儿参加市绘画、讲故事比赛都获不俗的成绩。

三、求真务实搞科研矢志开创谱新篇

1.善于思考，在科研中寻求成长。

多年来先后参与本园的“十五”“十一五”“十二五”课题，均为课题核心组成员。近几年，多次参加优课评比，如中班健康活动《白白的牙齿》、中班数学活动《闯三关》、大班美术《月亮的味道》、大班数学《最佳守卫》、大班健康《极限爬行》分别获启东市特等奖、一等奖、南通市二等奖等，连续参与启东市的名师送教下乡活动。多次参加优秀教学活动点评《让数学学习成为孩子的内在需要》《百变报纸，乐在其中》《光影相依，魂魅互融》《沙子的灵动，创作的喜悦》等，分获启东市特、一等奖。

近年来，写下了大量的教学心得，经验论文，多次获得省、市级奖励，其中，论文《采“绘本”之谐趣，还“课堂”之情趣》、《让生成成为精彩》《让爱，从这里起航》分获南通市教师专业成长论文一、二等奖，《幼儿园教学中优化教师提问的策略》发表于《广西教育》，《浅谈幼儿园集体教学活动的有效性》获江苏省三等奖，论文《浅说新时期幼儿园班主任的自我发展》获南通市陶研会论文二等奖并发表于《读与写》，《让“墙壁”与“幼儿”对话》获南通市优秀论文评比二等奖，并发表于《读与写》，《俯身倾听花开的声音》获启东市教师读书心得评比一等奖。

2．勤于团队，在碰撞中谋求齐放

平时她注重在团队中学习提升，是市骨干团队成员，社会学科组成员，现又入选“陆圣红名师工作室”。近年来，她在市社会学科的多次全员培训中主持“小组沙龙”，作《幼儿园社会领域教学模式》的经验交流，展示社会活动；多次主持参加各级各类的教学沙龙活动，如《优化教师教育行为之乐学篇》、《理念与行为的互生共长——大班绘本教学t;第五个>案例沙龙研讨、《再谈教师教育行为与幼儿的兴趣》、《优化教师教育行为力促幼儿持续发展》、《安吉印象》、《滨幼课程游戏化建设项目审议——游戏观摩即兴研讨活动》、《课程游戏和刚在集体教学中的有效落实——观大班科学活动t;门洞变变变>即兴沙龙》、《课程游戏化，我们且思且探且行》；她多次在名师送教活动中作现场点评如小班科学《好玩的罐子》、小班语言《大老鼠找小老鼠》、小班语言《谁咬了我的大饼》、大班数学《路路通》等；她多次在市暑期幼儿教师专业培训中作讲座：《对幼儿园社会教育的实践和思考》、浅谈社会教育中幼儿规则意识培养》、《不同专业发展阶段的教师研究范式》等。

3.乐于知道，在互学中实现双赢

不求一枝独秀，但为百花齐放是她工作的亮点，多年来她帮助、指导青年教师。无论是哪一次的活动，她都毫无保留地为青年教师出谋划策，从选材、设计教案、试教听课、评析修改到现场活动。长幼多人与她签订“青蓝合同”，如陈新、孙荣宏等这些“徒弟”们已经茁壮成长，成为长幼的骨干力量。

季冬老师就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，为幼教姐妹们付出自己全部的精力，用真正的爱心给她的幼教事业绘制动人的五线谱，弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!

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