在事迹材料中，我们应该客观地描述自己所做的事情和取得的成果，事迹的揭示能够帮助我们明确自己的目标和追求，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的卢有根先进事迹参考5篇，供大家参考。
卢有根先进事迹篇1
各位领导、同志们：
感谢各位领导和同志们给这么一个交流汇报的机会。
我从1981年参加工作起就在我们超高压局武汉分局扎下了根，23年来我从普通职工到班长，再到高级技师，不管干什么，我在自己的工作岗位上总是殚精竭虑，尽职尽责，用火一样的热情和辛勤劳动，体现着自己的人生价值；用积极探索、不断创新来努力向“三个代表”靠拢，实践着自己对党性的庄严承诺。我将自己的全部身心都融入到供电事业，在领导的关怀和同志们的帮助下，我一步一个脚印，不但成为超高压带电作业的业务尖子，还多次被评为省先进工作者、优秀党员、双文明建设标兵，多项技术改革先后获得省局、华中电网局一等奖。但每一次荣誉和成果的取得，我心中都有一个清醒的认识，那就是，上级授予我的荣誉，并不是我闫旭东个人的，任何一项成果都是集体智慧的结晶，都是班组共同努力的结果，而我只不过是代表大家来接受这些荣誉，所以荣誉越多，对我的压力就越大，我必须时刻提醒自己，要随时体现出班组和团队的集体风貌，体现出带电作业班的技术水平，我不能有丝毫懈怠。
总结多年来的工作，如果说还取得了一点点个人成就的话，可能与下面几个方面的努力是分不开的：
一、爱岗敬业，不畏艰险
有人曾这样议论过我们的线路工：远看像要饭的，近看像收破烂的，仔细一看是送电线路这一块的。这就是我们线路工给人的总体印象。是啊，每个人都有过美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨卡，有的人青春美丽在菁菁校园，有的人青春美丽在无影灯下??而在我们中间，那一个个平凡的线路工，将他们最青春最美好的年华，献给了平凡而伟大的电力事业。就是因为这些平凡的线路工，才换来了宁静乡村的万家灯火、喧嚣都市的霓红闪烁，才换来了酷热夏日的凉风习习、冰雪寒冬的春暖融融。在我的理解里，劳动最光荣。因为劳动对一个人来说并不是一些人常说的“挣钱养家”这么简单，它同时是实践自己人生价值的天地。我们应该珍惜自己电业工人的光荣称号，热爱自己这个播撒光明的岗位。人生的创造和进取是没有止境的，我在自己平凡岗位上的奋斗也就没有止境。多年来，我面对工作上的艰难险阻，环境条件的恶劣变化，从无畏惧，勇往直前，谱写了一曲曲电力工人的赞歌，为湖北省电力工业的发展留下了光辉的篇章。1998年严冬，我和班组成员淌着刺骨的冰水，顶着凛冽的寒风处理双凤线中山口大跨越导线舞动断线事故；1991-1994年连续支援葛洲坝电厂开关战，成功更换母线上的绝缘子；1995年双凤线大军山长江大跨越超瓷瓶雷击断串处理，我带领全班集思广益，制定方案，冒着生命危险进入电位成功的进行了处理，令在场的省电力局和华中网局领导感叹和赞誉不已。
二、认真钻研业务，虚心请教，全面提高业务素质
带电作业是电工中最具挑战性的工种，没有过硬的技术和较高的素质难以胜任。为了把这项工作干好，我一直坚持业务学习，虚心向老师傅们请教。各种带电作业工具制作需要钳、锯、焊、修等多种技艺，我针对这些复杂的工艺和技术抽空就进行练习，并对自己提出要做到一专多能。有时候，白天上班，晚上就一个人在车间里反复练习，一天掌握一个技术要领。车间里那台挫痕斑驳的钳床和手上厚重的老茧伴我渡过了一个个清风冷冽的寒夜和蚊虫纷扰的酷暑，渡过了无数个周末和假日。聚沙成塔，集腋成裘，丰富的专业技能使我在业务知识和操作技术日趋成熟，逐渐做到了得心应手，熟能生巧。扎实的理论功底和过硬的操作技术使我在超高压带电作业方面取得了一些科研成果，如：直流带电作业的旋放更换耐张整串瓷瓶、导线间隔棒扳手等。同时，我还率先编写出了500kv线路带电作业时操作导则，现已列为湖北省超高压输变电局企业标准。
三、勇于探索，大胆创新
带电班的工作岗位是在万伏以上的高压线上带电作业，稍有不慎，轻则带来生命危险，重则为国家的财产带来不可估量的损失。随着武汉经济的快速发展，一般的常规带电作业远远不能满足超高压线路安全运行的需要，1983年提出的中间电位作业法更换直路瓷瓶，在实践中虽可解决部分瓷瓶更换工作，但操作难度大，作业时间长，我于1985年提出了硬梯进入瓷瓶串直流更换作业的方法，基本上解决了上述问题。1992年，我在这一技术的基础上就提出了等电位直接更换任意单片的新思路，并在93年鉴定会上获得了好评。如何短时、高效、安全的进行带电作业，为国家的经济运行提供更好的电力服务，为百姓的生活提供良好的用电保障，始终是激励我不断创新的源泉。99年我又提出了旋放法更换耐张瓷瓶串工艺的优化，并获得成功；2000年和200x年提出设计制作的带电作业整串瓷瓶起吊工具和直路转角塔瓷瓶串更换工具又获得了重大突破。每一次的突破和创新都激励着我向更高的层次攀登，因此我总认为，岗位是平凡的，但人生的价值是无限的,而只有不断创新的人生才是精彩的人生。探索和革新精神，使得我局带电作业朝着健康和向前的方向发展。
回首这些年的成长历程，我深深的感到，没有党的教育、领导的关怀、老师傅们的悉心指导，同志们的热情支持，我将一无所成
卢有根先进事迹篇2
近几年来，中信银行南京分行国际业务部始终坚持“文化领航、制度保航”的方针，坚持以人为本抓教育，围绕经营中心抓管理，努力弘扬绩效文化、团队文化、创新文化、学习文化、奉献文化，全面充实中信银行南京分行国际业务品牌内涵，打造品牌效应，在两个文明建设中取得了令人瞩目的成果。截止20xx年底，在各级领导的关心和指导下，连续4年保持业务增长和收益增长都在45%以上，20xx年实现收付汇总量20多亿美元，实现中间业务收入和贸易融资利息收入双超3000多万元的成绩，与此同时还带动了公司业务和零售业务的发展。南京分行国际业务部先后获得“江苏省青年文明号”、中信银行“青年文明号”、江苏省外汇管理局国际收支申报“优秀集体”等荣誉称号；同时，还涌现出“全国优秀共青团员”、“国际信用证专家”、“青年岗位能手”、“审单能手”等一大批先进个人。
一、将部门的经营愿景与个人的职业生涯设计有机结合，让“争创一流，部门与员工、部门与客户共成长”成为全体员工行动的共同愿景，建立起学习型组织的目标体系
近年来，随着银行业竞争的不断加剧，经营模式和赢利模式的不断调整，国际业务已经成为越来越多银行重点发展的业务，市场压力越来越沉重，为此，中信银行南京分行国际业务部不仅制定了短期的经营目标，还制定了长期的目标体系：以“学习”为龙头，以“创新”为动力，充分挖掘和发挥员工的主观能动性，提高员工的综合业务水平，提升对外的服务质量，从而达到“争创一流国际业务品牌，在服务和促进地方经济发展的过程中实现自我超越，与客户共成长，让员工与部门在共同成长的过程中贡享部门的经营成果”的共同愿景。据此，制定了相关的实施办法，例如：在各岗位间实行轮岗制，不同的岗位提供相关的培训机会，鼓励员工的再学习，激励员工参加相关资格证书的学习等等，保持了“国际信用证专家”和“国际保理专家”资格通过人数始终排在同业和本系统中的前列；在业务操作中，倡导员工打破旧的思维惯性，通过学习，达到创新的目的，已经有多个系统创新被中信银行或其他兄弟分行吸收采纳。
二、坚持以“以人为本”为切入点，注重对人才的培养与使用，打造亲情化的部门氛围、团结拼搏的团队精神和学习型的团队组织，这是推动南京分行国际业务的发展的基础，也是打造学习型组织的学习体系重要环节工作帮手网
多年来，南京分行国际业务部十分重视学习型团队组织的建设，在政策和资源上有所倾斜，积极鼓励员工参加各种形式的学习和职业资格培训、考试，每年都会选送优秀的员工参加icc的培训，南京分行国际业务部通过全球信用证专家资格的考试人数就有13位，通过人数位居系统前列，还有多人通过了保理资格认证考试等等。南京分行国际业务部内部每条业务主线都定期举办业务讨论会，在讨论中进一步加深对业务基本知识的理解和同业的新动态。南京分行国际业务部还积极地推动轮岗制度，既给员工提供更为广阔发展空间，又增进了岗位间的理解和互助。针对南京分行国际业务部工作的特点和各岗位的贡献度，南京分行国际业务部制定了较为科学的内部奖惩机制，积极推行“以激励机制为核心”的内部考核制度。
三、以“再学习”为载体，以创新文化提升国际业务核心竞争力，是南京分行国际业务发展的源动力，并成为建立学习型组织的核心任务
创新，是中国金融业惟一的生存与发展之路。学习，是创新的源泉。首先是加快业务领域的开拓和产品的创新。这些开拓和创新有力的支持了中信银行南京
分行的客户结构调整，特别是在开发国际性大型三资企业客户中发挥了良好的优势。在中信银行南京分行已经完成了作为新业务拓展市场的使命，纳入到常规的业务品种。20xx年更是将it技术和产品创新相结合，相继推出了电话银行、网上开证、小客户短信通等业务，创造了高效、便捷、个性化的服务产品，增进了银企之间的关系，创造出新的利润增长点。其次是管理手段和业务操作上的创新。在新时期，南京分行国际业务部重视新技术的应用，特别是it技术的应用，自主开发了贸易融资管理系统，结售汇统计辅助系统-cms。此外，在中信银行的系统中不断地融入新的政策和新的需求，在不断创新中优化流程、提高效率、降低成本。
卢有根先进事迹篇3
日前，中共中央组织部作出决定，追授青海省委组织部原副部长、省委两新工委原书记朱治国同志“全国优秀组织工作干部”称号。
在青海西宁最好的季节，43岁的朱治国因长期的一线奔波和超负荷的工作，身体严重透支，突发心源性猝死，永远离开了这片他深爱的青藏高原。党的事业永远在路上，作为新时代的党员干部，我们要以朱治国同志为榜样，以坚定如山信仰、坚守如磐初心、坚持如水情怀，用忠诚、担当、干净永葆“赶考”的清醒和坚定，锚定“坐标系”，将履职为民的答卷写在群众心底。
厚植“人民至上、枝叶关情”的为民情怀，立起人民满意“时代标杆”。
“党让干啥就干啥，接过来就必须干好!”他时刻做到在党为党、在党爱党、在党忧党，心系民生冷暖、情牵万家灯火，这是他立志要让大家过上更好生活的行动指南，生动诠释共产党人不变的价值追求，是对全心全意为人民服务的价值坚守，更体现了党和人民群众的血肉联系。他走遍全省362个乡镇，一次次上高原、进牧区、走村舍，推动解决村(社区)干部报酬偏低、干部素质提升、牧民安居等实际问题，是基层干部心中的“知心大哥”、同事眼中的“拼命三郎”、群众口中的“好尕娃”。人民公仆怎么样，群众口碑有画像。工龄22年、党龄25年的朱治国同志用生命刻画出党的为民情怀，为此，作为党员干部要坚持“哪里有群众的需求，工作的着力点就放在哪里”，竭诚履职为民向前跑，把人民的每一件事办到实处，赢得“好评”和“点赞”，让“人民满意”辉映新的赶考之路。
磨砺“致广大而尽精微”的时代担当，锚定干事创业的“坐标系”。
从“半条被子”的温暖故事到疫情防控的“逆行身影”，从改革开放的春风洗礼到彪炳史册的全面脱贫……这是中国共产党人的担当，这一点在朱治国的身上也得以验证，他凡事保持“时时放心不下、事事放心不下”的态度，让人民群众有了一座坚实的“靠山”。无论是积极开展抓党建促脱贫攻坚促乡村振兴，还是村级集体经济“破零”工程抑或是“组织体系建设三年行动”工作，同事们对他的评价都是“心里有本账”“干事有章有法”。江山就是人民，人民就是江山。党员干部要自觉把“国之大者”作为“责之重者”，把“民之关切”作为“行之所向”，情牵“柴米油盐”。党员干部应苦练内功强本领，下足“绣花功夫”，将民生“微小”融入数十年如一日的“厚度”，践行于实践，“心”近基层、“身”入基层，将共产党人“愿得此身长报国”的忠诚烙印于骨髓，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的“时代新人”。
赓续“踔厉奋发，笃行不怠”的奋斗姿态，托举起群众“稳稳的幸福”。
朱治国同志曾写下这样一句话：“实事求是，是党性问题。做人要实，干工作更要务实。”他用日复一日的行动，用实干耕耘“希望的田野”，诠释着对党的无限忠诚，对事业的无限热爱。朱治国的辛勤耕耘，再一次告诉我们，践行为民初心从不是靠嘴说来的，而是要实实在在付诸行动，坚持与群众“同频共振”，始终把人民立场作为根本立场。新的赶考之路上，广大党员干部要见贤思齐、对标先进，像朱治国那样在自己的岗位上，以“事事关己”的责任感和“造福一方”的使命感去践行铿锵誓言，积极穿梭田间地头、游走阡陌巷道、投身车间企业，把能力展现在“会干事”上，目标落实到“干成事”上，真心实意去解决群众的急难愁盼，将群众的“糟心事”变为“省心事”，“烦心事”变为“暖心事”，交出一份新时代党员干部为国履职、为民尽责的“赶考”答卷。
正如朱治国写道：“组工人的眼里是有光的，这道光指引我们前行，让我们保持昂扬斗志和澎湃激情。”奋进新征程，建功新时代，全体党员干部当如朱治国同志，成为光、与光同行，不断延伸人生“坐标系”，在乡村振兴、产业发展、社会治理现代化、服务群众等不同领域奋力奔跑，做植根基层大地的新时代实干者，做讲政治、重公道、业务精、作风好的践行者，书写出让人民满意的“答卷”。
卢有根先进事迹篇4
朱xx，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的'好学生。
一、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。
二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
三、学习勤奋，成绩优秀，朱xx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾多次被评为三好学生。
四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。
朱xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
卢有根先进事迹篇5
李竹是李店初级中学的一名教师，自20xx年参加工作以来已十年有余，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。那么李竹同志到底是如何做到的呢?
第一，让爱渗入到工作之中，这样就能收获到快乐。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环："人类灵魂的工程师""教师的职业是太阳底下最光辉的职业"。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，李竹同志就明白她肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，就努力寻找孩子们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。平时的工作中对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在其的从教经历中，她始终坚持："多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。"使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上，当她难过的时候，细心的孩子们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰老师。每次元旦她都能收到以前那些教过的学生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看李竹老师，他们现在读高二。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说："老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前教育我教育的是对的。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!"她也经常能收到在高中就读的学生发来的信息，曾经一个女孩子发信息："老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的'学会倾听，是一种修养'已经成为我们公用的座右铭"。对于一个老师来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了对教育事业深深的爱，让人能真正地体会到一个教师最大的幸福和快乐。
第二，工作中精心耕耘，这样就收获了成功。
第三，在生活中低调淡薄，从而使人格得以升华。
有一句名言曾这样说道："要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。"李竹同志就这样自励。作教师的，每天教育学生，也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在学校这个和谐环境的影响下，与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，用实际行动能够证明一切。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。教师任重而道远，继续向他人学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。从而使自己的人格得到升华。
这就是李竹师德标兵先进事迹材料，在工作和生活中的李竹，她就是这样来践行着她的人生格言的。
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