幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展，因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的.高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。

作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

通过此次幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3—7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。

同时需要关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁，平等对待，这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

二、运用加德纳多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对幼儿教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把幼儿当作发泄的对象，这不是教育孩子。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的儿童对教师要绝对服从，但现在则要求教师对幼儿尊重，这是个进步。

三、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了儿童，为了孩子的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与孩子家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使孩子发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事。贯彻《幼儿教育新纲要》的思想，坚持以人为本，终身教育的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度，能力等。

四、个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。

但随着时代的发展，师德师风应注入新内涵，新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像《纲要》中提倡的“为每个受教育者奠定生存的基础，做人的基础，做事的基础和终身学习的基础；换言之，就是为他们奠定一生持续发展的基础”。

五、塑造师德风范，潜心练功。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。

在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。

本人结合自己的情况，下定决心就以下两方面提高修养：

1、严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。

2、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

（1）注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，通过阅读唐诗宋词及各种优秀的中外文化书籍，以潜移默化地提高自己的内在素养。

（2）音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。

（3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。

六、强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。

未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。幼儿期是品德形成的关键时期，也是好模仿的时期，幼儿的向师性可塑性模仿性决定着教师必须作到以身作责，为人师表。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。

七、现在提倡素质教育，但是素质教育不等于要一味地苛求全面发展。

能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人。但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗；要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔·盖茨了。也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。每个孩子都有自己的长处，教师要作到长善救失，以长补短，充分发掘每一个幼儿的潜能，断断不可以一刀切。

通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。

五整治心得体会篇2

近来，打开电视机，在许多频道各种节目上都能经常看到有关提到幼儿园教师师德师风的问题。作为一名教师，如果不具备良好的师德师风。我们影响的是未来社会的精英，国家的栋梁。

为此，我园开展了《师德师风》演讲。倡导教师敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习《家是职业道德规范》，使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任心感和服务意识。一名优秀的幼儿园教师应做到“二、三、五”。即：“二在岗”人在岗，心在岗。工作尽心尽职。“三满意”办求做到家长满意、自己满意、同事满意。“五颗心”对工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”。教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。使自己从思想到行动上践行“德高为师，身正为范”的理念，让“园兴为己任”的观念牢牢地扎根在我们教职工的思想深处。形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风，树立我园教师良好的师德风范。

园以班为单位，在我就职的大大二班，是一个活泼快乐的集体。课堂上与孩子互动、学习。课间与孩子沟通，玩耍。班上有个小朋友叫徐俊杰，他是一个比较内向的小男孩，很少与其他小伙伴交流，早上来园也不好意思跟老师问好。总是独来独往。看到这以后，我和班上的林老师在课堂上多鼓励他回答问题，经常请他扮演。课间也与他沟通，经过几个月的努力，现在的在课堂上竟然都会大声回答问题。课间也与小伙伴们玩的开心。由此可见，教师的关心、细心、爱心、耐心、热心对一个孩子的成长起了多大的作用。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种事业――平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

经过这次师德师风学习，我受益良多；相信付出爱就会有爱的收获，即便是坚冰也会融化，在爱的环境中学生才能健康茁壮成长。

五整治心得体会篇3

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。透过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我应对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的好处。幼儿、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的构成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选取了事业，我对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能理解老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，用心探索，不断开辟新的教法。

五整治心得体会篇4

东南网1月18日讯（福建日报记者朱硕峰谢梦远）岁序更替，华章日新。2024年，在多重重大考验、多种风险交织的挑战下，福建政法击楫风浪、克难化险、守牢底线、服务发展，工作蹄疾步稳、成效激荡人心。

数据是最好的成绩单，2024年福建省群众安全感率、扫黑除恶好评率、执法工作满意率分别达99%、98%、97%以上！2024年，全省政法机关坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深入学习贯彻习近平法治思想、总体国家安全观，坚持稳字当头、稳中求进的工作总基调，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章提供了有力保障。

旗帜鲜明讲政治

忠诚是政法队伍的本色和灵魂。福建省政法机关始终坚持党对政法工作的绝对领导，坚持把党的政治建设摆在首位。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党的二十大胜利闭幕后，全省政法系统立刻精心组织、广泛动员、全员参与，持续兴起学习宣传贯彻热潮。省委领导主持召开省委政法委机关全体干部大会、委务会议、理论学习中心组专题研讨会和省委政法委员会全体会议，第一时间传达学习，深入研究部署全省政法系统学习宣传贯彻党的二十大精神举措。省市政法单位立即召开党委（党组）会议、全体党员干部大会等，深入传达学习贯彻党的二十大精神。省委政法委第一时间制定下发《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》，对学习内容、重点任务、工作要求作出总体部署。各级政法机关面向全体党员干警开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训，分期分批分类进行系统轮训。

在三明市沙县区夏茂镇俞邦村，省委领导与镇村、挂职干部及老党员、产业带头人、小吃业代表亲切座谈，共同研读党的二十大报告，重温习近平总书记来俞邦村考察时的重要指示。座谈会气氛热烈，基层干部群众畅谈学习体会、提出问题思考。省直政法各单位主要领导结合工作调研，深入基层宣讲交流党的二十大精神，营造浓厚学习氛围。省委政法委策划推出“学习宣传贯彻党的二十大精神”系列宣传活动，以视频访谈、署名文章、成效报道等多种形式，展现全省政法系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的积极行动、动态进展和良好精神风貌。

?中国共产党政法工作条例》（以下简称《条例》），以党内基本法规形式，对党领导政法工作作出规定，是实现依法治国与依规治党有机统一重要举措，充分体现以习近平同志为核心的党中央对政法工作高度重视，对于推动新时代政法事业健康长远发展具有重要意义。福建省把学习宣传贯彻《条例》作为政治纪律和政治规矩，修订完善《中共福建省委政法委员会工作规则》、政法单位党组（党委）会议议事规则等规定，推动落实政治督察、政治轮训、纪律作风督察、政法委员述职等制度。探索建立政法干警政治档案，严格执行重大事项请示报告制度。在中央政法委第八次新时代政法工作创新交流会上，我省贯彻落实《条例》相关经验做法作交流推广。面对政治大考、忠诚大考、党性大考，福建政法人肩负特殊使命、筑牢忠诚根基，交出了出色答卷。

法治强省促发展

“法治兴则国兴，法治强则国强。”福建省政法机关充分发挥习近平法治思想重要孕育地和实践地的特殊优势，大力传承弘扬习近平总书记在福建工作期间的重要探索和实践，着力打造法治强省，不断提升福建法治核心竞争力。围绕打造“法治强省”建设目标，加强统筹谋划，扎实推动法治福建、法治政府、法治社会、法治文化、法治人才等系列五年规划落地落实，在全国率先出台深入贯彻落实习近平法治思想推进依法行政建设法治政府的专门文件。各地各部门结合岗位实际，工作亮点纷呈：组织开展全国全省法治政府示范创建活动，获评数量位居全国第一方阵；厦门市翔安区“谁执法谁普法”动态智能管理平台获第六届“中国法治政府奖”；全国首创“蒲公英”普法志愿联盟品牌，经验做法被司法部全国推广；推进红色法治文化带建设，建立38个红色法治文化遗存目录，6件闽西法治事件入选《中国共产党百年法治大事记》；南平市在全国首创林业碳汇损失计量及赔偿机制，破解碳汇损失赔偿计量难题；平潭综合实验区深化运用“一网三联”涉台司法服务，实质化运行涉台司法交流研究中心平潭基地。

党的二十大报告描绘了中国式现代化建设的新蓝图新愿景，法治化营商环境是其中重要的篇章。一流的营商环境，不仅是生产力，更是竞争力。福建省政法机关传承弘扬“晋江经验”，围绕企业在市场准入、产权保护、投资融资、公平竞争等方面遇到的问题，省法院发挥金融、破产审判职能，制定金融审判和破产审判白皮书；省检察院制定依法能动履职优化营商环境16条意见；省公安厅出台护航经济发展24条措施和提升服务保障水平8项举措；省司法厅制定出台贯彻落实扎实稳住经济一揽子政策措施“12条”……全力为各类市场主体蓬勃发展创造统一开放的制度环境。

此外，我省在着力规范政府权力运行上下功夫，推行包容审慎监管执行“四张清单”，省市县乡四级权责清单实现全覆盖。加强知识产权保护力度，建成5个国家级知识产权保护中心和快速维权中心，省法院与世界知识产权组织仲裁与调解中心建立合作关系。严厉打击侵害民营企业合法权益的不法行为，依法打击针对企业及经营者的涉黑恶犯罪行为，坚决铲除严重危害地区营商环境的垄断经营、强揽工程、欺行霸市、敲诈勒索等黑恶势力及其“保护伞”。

福建省政法机关站在政治、全局和战略的高度，深刻认识打造一流法治化营商环境的重要性、必要性、紧迫性，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，把改善营商环境举措贯彻到立法、执法、司法、守法等各个环节。

人民至上护平安

“治政之要在于安民”。平安，是民之所盼，是发展之基。福建省政法机关坚持人民至上，把平安建设作为民心工程来推动，注重整体推进与专项攻坚相结合，进一步健全治理体系，打造平安建设共同体，全省社会治安呈现“三降一升”良好态势。

今年是我省连续第25年层层签订平安建设责任书。广大党员干部深切感受到，平安福建建设一路走来，有一个成功密码贯穿始终，即坚持把平安建设作为“一把手”工程推进，“五级书记一起抓、党政同责共同抓”的平安建设组织领导机制在实践中不断丰满优化、不断迭代完善、不断展现出蓬勃的活力和生命力。

社会治理，重心在基层，难点在基层，活力在基层。近年来，我省坚持“共建共享共治”，有效推动社会治理的深度创新和社会治理工作重心下移，涌现出福州金融纠纷联动化解中心、厦门“平安星级小区”、漳州“芗里芗亲”app、泉州“党建+邻里中心”、三明“一党委三中心”、莆田党建引领夯基惠民、南平“闽事理”平台、龙岩“一站式”矛盾纠纷多元化解、宁德“社会治理+保险”、平潭“五位一体”海上安全防控等一批可复制可推广的社会治理创新样板。

舟楫相配，得水而行。人民群众的需求就是平安建设努力的方向。福建省聚焦人民群众急难愁盼，部署开展突出问题专项整治，以实际成效传递民生温度。开展矛盾纠纷大排查、基层基础大提升等四大专项攻坚行动，以夏季治安打击整治“百日行动”为抓手，保持对跨境赌博、养老诈骗、拐卖妇女儿童等突出犯罪打击态势，加强电信网络诈骗违法犯罪综合治理，大力推广“四级书记”抓反诈机制，“拔钉”“清源”“斩链”等行动战果居全国第1位……“平安”二字值千金，福建省政法机关坚持以人民为中心的发展理念，把百姓冷暖放在心头，八闽大地平安基础更加扎实稳固，人民群众获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

改革实现新突破

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。福建省政法机关强化改革创新与科技应用双轮驱动，坚持高站位统筹、高标准建设、高质量推进，推动政法工作质量变革、效率变革、动力变革。

依托第五届数字中国建设峰会优势，以“数字赋能共治共享，创新驱动政法发展”为主题举办数字政法分论坛，打造互学互鉴展示交流平台，持续提升福建省数字政法品牌效应。开通省级政法跨部门大数据办案平台，实现全省政法机关网上业务协同一体化历史性的突破，进一步释放数据要素活力，提升执法办案质效。精心打造“一站式”12309检察服务中心、跨域诉讼服务3.0版、“互联网+公共法律服务”，形成政法公共服务产品矩阵，跨域立案诉讼服务、“亲清护企”检察模式等创新经验在全国推广。福建省政法机关坚持把大数据作为平安建设的强大引擎，数字政法创新实践如火如荼，智慧赋能、智慧牵引，平安福建建设动力澎湃。

政法工作的变革还给群众带来触手可及的便利，开展群众家门口“一站式”公安综合服务窗口建设，推动“跨省通办”，推广轻微道路交通事故线上快处快赔“121”工作机制等诸多便民服务措施落地见效。推进一站式多元解纷和诉讼服务体系建设，全省诉非联动中心全面覆盖、全力运转，全流程诉源治理新模式持续优化。实施“不忘初心，牢记嘱托，打造新时代福建148品牌”三年行动，积极培训148系列便民惠民利民项目。依托12368司法服务热线平台、检察机关信访系统2.0和12309智慧接访平台以及信访大数据平台，提升服务群众能力，确保群众信访件件有回复。

坚持目标导向、问题导向、效果导向，抓重点、补短板、强弱项，把我省政法工作改革创新不断引向深入，更快更多更好地服务人民群众。当前，我省已将数字政法建设纳入“十四五”规划重点，着力构建集智慧法院、智慧检务、智慧公安、智慧司法和智慧法律服务于一体的数字政法体系。建成省级网格化信息平台、综治诚信系统等，“综治中心+网格化+信息化”平台建设实现全域覆盖，跨区域远程办理、跨层级联动办理水平持续提高，群众“最多跑一趟”“一趟不用跑”事项占比大幅提升，切实享受到大数据的红利。

坚持不懈强队伍

福建省政法机关坚定不移推进全面从严管党治警常态化、制度化，持续推动政法队伍自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，着力打造忠诚干净担当的福建政法铁军。坚持把政治建设放在政法队伍建设首位，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，积极推进全战线系统学习、全覆盖教育培训，自觉用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作。举办全省政法领导干部加强政治建设专题研讨班、落实法官检察官警官律师同堂培训机制，立足我省丰富的红色资源，用好《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》《习近平在福建》等特色教材，传承红色基因。组织开展“忠诚在心·岗位奉献”活动，健全党史学习教育常态化、长效化机制。

强化正风肃纪，进一步完善政法队伍监督管理和执法司法制约监督制度体系。注重抓源治本，进一步强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉，发挥标本兼治综合效应，努力从源头上预防和遏制违纪违法问题发生。

为完善教育管理、预警预防、监督惩处等制度体系，我省出台了巩固政法队伍教育整顿成果实施方案，制定常态化开展执法司法顽瘴痼疾排查整治工作机制，将顽疾整治情况纳入党风廉政建设责任制和平安建设考评体系，推动执法司法权规范有序运行。同时，深入挖掘不同层次不同类别的政法先进典型，组织“双百”政法英模选树宣传活动，营造崇尚英模、争当英模的良好氛围。厦门市公安局思明分局莲前派出所、福州车站派出所获评“全国模范公安单位”。福建政法系统4名个人和1个集体荣获全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”称号。

凡是过往皆为序章，政法工作永远在路上。建设更高水平的法治福建平安福建意义重大、使命光荣。

面临新形势、面对新挑战，福建省政法机关将以时时放心不下的责任感，在更高起点上推进领域更广、群众更满意、实效性更强的法治福建平安福建建设，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献政法力量。

五整治心得体会篇5

通过这次学习，我就当前干部工作作风方面剖析自己，增强了我为人防建设的责任感和使命感受，使自己的思想和觉悟产生了新的飞跃，让我受益非浅，对我开展工作有了进一步的认识，变被动为主动，在学习活动中，通过深刻反思和认真领悟，谈谈我的一点认识。

开展基层人防队伍建设，进行针对性教育，能使干职增强服务发展，促进发展的政治意识、大局意识、责任意识。是否具有准军事化的素质，是人防队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把关爱生命，关注人防内化为自觉修身、一心为民的探索精神，在人民防空及民防事业中培育公朴情怀，去建设人防、发展人防。

当前，改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对国家形象造成了恶劣的影响;其次，如今奉献和勤奋在部分人看来太“老实”，他们更愿意讲求回报和享受，突出表现为工作作风“庸、懒、散、私、奢、贪、低”。如何矫正生命的航向，我们要做到无论为官还是做事，从不谋私求利，守得住清贫，耐得住寂寞，坚持以德立身，以公处事，以廉树威。

经过学习和讨论，我明确了作为一名从事人防事业的工作者，既要有坚定的政治信仰，又要做一个让群众信得过的人，不断校正人生目标，不断清除身心污点，排除干扰和诱惑，用干事创业的实践精神推动人防事业向前发展。要立足本质、全心服务。热爱人防事业，坚持人民防空人民建;爱岗敬业，求真务实;利用窗口之余时间，多下工地了解并督促工程进度。扎实工作，争创一流，把群众的利益放在自己利益之上。

优质高效，精益求精。树立终身学习理念，提高业务能力，争创一流工作业绩。力争窗口服务，满意度100%。三是团结协作，顾全大局。维护民主集中制原则，个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益。四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后;艰苦奋斗，廉洁奉公;抵制腐败现象，做到人防工程应建尽建，应收尽收。

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