灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她应该记得吧？您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。是晨晖，是星光染白您的双鬓；是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。

曾记否？那灯火阑珊人未眠。

明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“真不听话，看，都几点了，赶快去休息！明天还要上课呢！”同学们都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的灯熄了，走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。

曾记否？那雨急风骤。

刚才还骄阳如火，可老天骤然翻脸。一阵狂风过后，好像把下午刮没了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了灯。雨随着风来了，虽不密集，却很大，打在窗上，啪啪响。“千万别来，老师！您不来上课，就是我们最大的心愿了！”我们在心里默默地祈祷着。门，开了。您走了进来，用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”，变得七扭八拧。身上一层灰土，有的地方落上了雨，泥泞一片。您知道吗？我们当时都想哭。可您却没事人一样，一挥手，“上课！”管它雨急风骤，教室内只有您朗朗的话语。

所有的那些往事呀，我们怎会忘记？我们知道，这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀！

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。

关于凝聚作文篇2

翻开那一本本散发着浓厚墨香的厚重史册，上面书写着各个历史伟人的功勋与过往，里面的字字句句无不凝聚着一种伟大的思想与精神，纵使岁月轮转、变迁，也亘古不变！

杜甫，你所写的诗篇多为写实，书写了封建社会下人民们生活的疾苦；书写了各种战事发生后的惨状，书写了晚唐时国家的衰落之象。当时的你，正如《茅屋为秋风所破歌》中所写，只身居住在一间破败的茅屋中，可一阵狂风袭来，一下子就卷跑了屋顶上本来就为数不多的茅草，刮落到了地上。一些无知的的儿童在嬉戏之时拾走了茅草，而你却只能无奈地叹息，在那“屋漏偏逢连阴雨”的境况里，却还在为日夜挂念的国家深深担忧着，书写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古佳话。你对国家深深的担忧化作了渗透着血与泪的诗篇，你那字字凝重的诗句里，凝聚着对国家和百姓的爱！

鲁迅，你可谓是现代中国的“民族魂”，你用一支笔，一张纸化为尖锐的武器，犹如一把把利剑，撕毁那些人性丑陋的面纱，从不向恶势力与恶人低头，而是一如既住地去指出社会上的伤风败俗。你看到国人的病并非是表面上的而是精神上堕落，于是你弃医从文，想尽办法去唤醒当时那个昏昏欲睡，破败不堪的中国。《狂人日记》就直指中国旧社会吃人的礼教，令人读来无不为之愤慨！悲哀愤怒的文字中，凝聚着对国家深深的爱！

他们的往事无不露出爱国的情怀，他们无时无刻，何时何地，必中都会想到国家与百姓。“国家”这两个字已永远印刻到了他们的心中，凝聚成一颗永不褪色的珍珠，在岁月长河中熠熠生辉。

关于凝聚作文篇3

家庭中有了亲情才能构建和谐的家；大海中有了雨的凝聚才能海纳百川；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨夺目。——题记

雨如一根根银丝散落下来，斜斜的，直直的。天空布满乌云，时不时如雄狮般咆哮起来，小鸟四处乱飞，找寻躲雨的场所。

这天，数学成绩下来了，我的脸上挤满了难堪与自责，看着这一切的事实，我欲哭无泪。我又瞟了一眼同桌的成绩，我和他的成绩形成了鲜明的对比，使我遭受重创。果然，祸不单行，老师又要求家长签字，又使我饱受挫折。这一切使我陷入迷茫。“怎么办，怎么办？”这样的分数如何交代，如何能上台面，我无法想象，但有无法逃避，只有“拼死一试”了。我收拾好书包，回家了。一路上，同学们三两成群唧唧喳喳的讨论着什么，又让我觉得面上挂不住！

回了家，妈妈问我考的怎么样，我满脸通红，不知如何解释事实的真相。但既然无法逃避，我坦白交待了。母亲的脸色“由晴转阴”，我知道唯有“死路一条“，可是，妈妈却和蔼的说：“把试卷拿出来，我和你一起订正。”饭后，我同妈妈一起进入书房。妈妈虽是老师，但一直不擅长数学，但她依然耐心地教我，抬头一望，母亲的头发又添了几根银丝，我愧疚的低下了头，一言不发，静静的，凝望着她。我心里想，母亲您辛苦了，直至深夜才停止。睡觉时，我想到了许多。也许是母亲对我过于严厉，但这是对我亲情的表现，她对我身上付出的唉，我无以为报，少不懂事的我这一次居然留下了泪水。

母爱是一种无穷无尽的情感，是自己奋斗的一种动力，是荒漠中的甘泉，博爱是博大精神的史诗，无论用什么样的词都形容不出。雨果说：“母亲的手臂是温柔做的，孩子在其中熟睡。”波德莱尔说：”我想你至少像一本永恒的书，”生活中最伟大的就是母爱。

母亲对我的爱是凝聚在我身上的动力，因此，我要更加努力，带给妈妈开心的笑。

关于凝聚作文篇4

就算是几滴水，在常温下的凝聚，也可能成为冰。

——题记

“嘿！快传球！”小甲朝我喊道。

我打了个手势，示意他可以朝我的右手边跑，似乎，他是看懂了。

我急速地运着球，迅速摆过前方一位对方球员的防守，护住球，不经意地抬头一望时，发现有三位非常强壮的对方球员正摆好架势准备迎接我的到来，从他们充满自信的眼神中可以看出他们觉得自已志在必得，球一定会被自已抢去。他们看着我，不约而同地咧嘴一笑。

这是一场班级篮球比赛，对阵双方是我们班与六班。我们班派出的是小甲，小k，小乙，小浩和我。小k是防守队员，我是带球助攻队员，小甲小浩小乙是进攻队员。就体格身高相比，看似我们班很难获胜。

时间貌似不多了，此时六班领先我们两分，再不努力，恐怕就要失败了。

我也用轻蔑的嘴角来回敬他们三的不友好。

眼前的他们三个就像一座城墙，上面写满了自豪。

我先用一个脚上的假动作，诡异的脚步骗过了一位我眼中的“大汉”。剩下的两个似乎比较机智很难对付。于是我将球扔给了小浩，他顺利地接住了球，对方一位队员顺势靠了上去。

小浩被挡得无路可走，于是球权又回到了我的手中。可是在我想将球传给小乙时，球被对方球员拍了下去掉在了另外一位对方队员的手中，对方球员脸上亮出了骄傲的表情，他们要进攻了。可是就算是最后一丝希望也要争取。只见小k咬了咬牙，接着便刚毅地向球冲去，“唰——”，一次自我牺牲的防守，球又飞了出去。我连忙奔去，抱住了球，然后便用力地向小浩甩去，他接住了。对方两位大汗围了上去，在这千钧一发之际，小浩将球扔给了小乙，小已再在佯装突破时传给了小甲，小甲在三分线外用尽力气的一投，一道优美的弧线从篮框间划过。球进了！以一分之差赢了六班，殊不知，此时我们五个都已汗流狭背，力气也快用尽了。

我们欣慰地笑了，我们的心已凝聚在了一起。

这时，一阵微风从发间流过，聚集在了远方淡淡的云朵中。

关于凝聚作文篇5

他家的瓦房下，有一口大缸，里面空空的，很不雅观，我到他家请教时，总好奇地把头往缸里伸进去。他说，这口缸里的水要一年倒一次，省一次的话，院子会遭殃的。我不知道他是什么意思，只开玩笑罢了。

七年前，我来到了画阁，那里景致甚好，斜阳外，清河里。老师见了我，摆案令茶，教我入学的事。他当是甚好笑一般地看着他的山水，一幅画摆在一个角落，不过尚未完成。他对我说把那幅墙上最大的画临摹下来，随便多久都可以，遇到什么困难径直找他就行了。他说完好像就要告辞了似的，“走进了他的山水”。我当然十分困惑。他沉沦在凝聚着的清风柔水中，拿着他的笔，时而缓缓地点墨，时而急急的挥洒，他就让我这么看着。他说，这里面凝聚的可是大自然的意境啊。后来，没过多久我便自己开始画了，不过想不通的是，那么难又难么大的作品，我怎么拓得下来？不过他倒是耐心地，山辉辉，日迟迟。日复一日，朝乾夕惕，让我一天画十笔，认认真真地画。休息的时候，我就跑到他那凝聚自然意境的院子里。他的院子可大了，我曾经在里面迷了路，不过只要顺着墨香就能回来。他家的墨香，是凝聚着的。他的山水也是。梅雨季，总是下雨，瓦房上的水流缓沿而下，一束束地进了缸里，这时才有点水了。我总期盼着缸里的水要满一些，还要满一些，满到凝聚成泉，就可以种水仙了。不过他把缸里的水倒掉，对我说：“你的心思若像这缸里的水一般凝聚起来，我门第下就有成了。”他对着我笑，缸也对着我笑。我从那以后便更加认真地一边学，一边摹，终于五载后，完成了那副山水。那个临别的晚上，他幽栏独倚，自言自语：“凝聚成了呵……”我看见他的缸，第一次没有被倒干净，而是满当地，站在院子它漫出来的积水中，一顷柔波。他笑道，他的山水完成了。

后来画阁不复了，只留那一口缸。再回到它的曾经时，院子里已满是水，那口缸也站着，凝眸对我，仿佛笑着。我至今仍收藏着凝聚多载风花雪月的我临摹的画，我的回忆。阶边栏低。古院黄昏。

关于凝聚作文篇6

凝聚亲情的甘霖，我们的心田得以滋润;凝聚亲情的温暖，我们从此不惧冰霜雪雨。点点滴滴的亲情凝聚在心间，激励我们前行成长。

自从步入九年级，我和母亲俨然成为了严阵以待的士兵，每一分每一秒都显得弥足珍贵。因此，母亲毫不犹豫地做出了每天接送我上下学的决定。可真正的生活，有哪一个决定会容易?犹记得那是一个冬日的清晨，朦胧睡意中听见母亲走到我的床边，轻轻摇着我的肩膀：“今儿天不好，咱提前十分钟出门，免得晚了。”我昏昏沉沉地坐起来，只听见雨水噼里啪啦地敲击着窗户的声音，不禁担忧起来：母亲不会开车，可雨又下得这般猛烈，该怎么办啊?

刚下楼，一阵狂风夹着豆大的雨点射下了“箭雨”，砸在脸上生疼生疼的，我不由紧了紧衣服。母亲穿好雨披，我像猴子般轻轻一拱，便被罩在了里边。雨披里很黑，只能听见雨滴噼里啪啦的声音，雨水像流苏一般从雨披的边缘流下。风呼呼地刮着，发出低沉的嘶吼声，把雨披的两边刮的上下扑朔，雨水被溅起来，打湿了裤腿，雨披的帽子也被吹歪，冰冷的雨水顺着母亲的脖颈流下，把母亲的后背打湿了一片。我把头轻轻靠在母亲的身上，此刻，我仿佛与雨披外边雷雨交加的漆黑的世界隔绝了，我感觉停泊在了一个温暖的港湾，躺在一个小小的摇篮里，不管天气多么恶劣、外面的世界多么黑暗，母亲在身边，我就心安。

“终于到了，快进去吧。路上小心些，慢些走。”母亲回过头嘱咐我。我掀起雨披跨下电动车，瞬间惊呆了：母亲头上雨披的帽子被风吹下，雨水顺着母亲的头发流下，脸色苍白，嘴唇冻得发紫。我突然喉咙一紧，鼻子一酸，不敢再多看母亲一眼。别过头，早已不知是泪水还是雨水打湿了我的脸颊。我不敢回头，快步走向学校。

岁月静静地流淌，母亲的爱在点点滴滴中早已凝聚成江海，时刻激励、鼓舞我前进，不负那份恩情，那份期待!

关于凝聚作文篇7

“一根木棍易折断，十根木棍折不断”。似乎自古以来，世人都会下意识想起这句话。而一次转折，让一些人改变了这样的看法。

网上曾传过一些恶搞视频，大概内容是一人在向他人讲述“十根木棍折不断”道理时，另一个人却折断了十根木棍，让那人目瞪口呆。而这些故事，开始改变了大家对团结的看法。

团结真的很重要吗？或者说，团结有什么坏处吗？

团结当然有一定的坏处，因为团结的人们会某人或某物产生依赖性，我们上语文课时，回答老师提的问题可为小组加分，所以很多组的差生就会把希望寄托在优生身上，而自己什么都不准备。一旦老师抽到他们，他们就会让小组扣分了。而且，这样懒散下去，不仅会让他们得不到提升，还会让他们养成惰性和依赖性。

团结难道一定很坏吗？总不能一直特立独行吧？

当然，团结并不一定是坏的.，可是，并不是几个人在一起就是团结，真正的团结，应该是心意相通。我们班里时常会有一些争执，之前就因为历史老师在课上的一个问题，导致课后两大“帮派”在争论这个问题。双方战事凶猛，互不相让。可是，其中一“帮派”的人因意见不合，开始了“内斗”，最终“战”败。这一“帮派”的人到后面被人沦为笑料，谁叫他们“打仗”还“内斗”呢？

如果团结总是会出现问题，那么该怎么办呢？

之前我看过一本书里的主人公给了我很大的启发，他向自己队的队员说：“如果你害怕给团队拖后腿，那你要做的，应该是变强大，而不是害怕。”是啊，团结不仅是心意相通、目标一致，还有对他人的关心和理解。

实力强横是可以敌得过一个团队，但一定敌不过实力强横、却又团结的团队。只有像水一样，真正地和队友“凝聚”在一起，才能最大限度地提升自己的能力。

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