回到家里，我找出一个生鸡蛋，开始画了起来。首先，我用笔在上面一点的地方画了和我一样的刘海，然后又画了一双可爱的小眼睛，再画上开心微笑着的嘴巴，最后，我用红色的彩铅在它那光滑的脸蛋上画了一层又一层，就像个害羞的小姑娘。然后，我妈妈帮我蛋的四周放了棉花，再用保鲜膜在在棉花外面包了几圈，就把蛋给包装好了。

第二天早上，我把蛋放进了口袋，进入了学校的生活。第二节课的下课铃响了，每当第二节课下课时，全校的学生都要进行早锻炼。这时我的心情非常紧张，生怕蛋会碎，所以我用手把拉链轻轻地拉上了，希望这样能让蛋不碎。跑步终于结束了，我的心情放松了很多。

下节课是体育课。我这时的心情可比刚才跑步时的心情紧张多了。因为这节体育课要带篮球，篮球一砸，鸡蛋就会立刻粉身碎骨了。上课铃声响了，我把鸡蛋放在口袋里，开始上起了体育课。体育老师让我们做胯下八字绕球时，我怕一弯下腰去，就会把鸡蛋挤碎。所以我小心翼翼地弯下腰去，慢慢地做起了胯下八字绕球。就这样一天怀着紧张的心情保护着蛋。

通过这次保护蛋活动，我懂得了一个道理：爸爸妈妈每天养我们，就像我们保护一个鸡蛋一样，时时都带着紧张的心情来养我们。

保护小鸡蛋作文篇2

最近，我们学校给同学们布置了一个非常有趣的超级任务——护蛋行动，让每位同学用自己最好的方法，把一枚生鸡蛋保护三天。

因为鸡蛋形状不规则，一不小心就会掉在地上，蛋壳又很薄，非常容易碎，所以我认为必须要采取合理的方法来保护它，为此，我采用了三种措施，一是把鸡蛋用柔软的纸先包裹起来，；二是在鸡蛋的外面套上有弹性的塑料膜，三是将包裹好的鸡蛋装入一个比鸡蛋稍大的纸盒，然后在空隙处塞进软纸，将鸡蛋固定在纸盒内。

有了这三种保护措施，三天以后，我的鸡蛋仍然完整如初，没有任何破损。

保护小鸡蛋作文篇3

我们学校举行了护蛋行动。前一个晚上，我准备了一个蛋，将一个被拦腰剪断的纸杯做成蛋宝宝的“小床”。然后盖上一张餐巾纸作为被子，接着我用一张保鲜膜把它裹得严严实实、密不透风，最后，还给它套上一个塑料袋，打上结，这样我才放心。

早上，我把蛋宝宝小心翼翼第放进了口袋里，生怕它掉下来。第一、二节课分别是语文和数学课，我把蛋宝宝放进课桌里，让它“独立生活”。我觉得这样可以保证它的安全。可老是让我们把蛋宝宝都要装在口袋里，我只好把他轻轻地装进去，可总有些担心，生怕它出什么事。

接下来是蛇形跑，这倒没事，慢跑蛋宝宝也不会怎么动。可下面是一节体育课，跑步、打篮球，很有可能会碰到蛋的。老师仿佛看透了我们的心思，讲也没讲就让我们自由活动，不过我还是处处小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就这样，难熬的一节课终于挨过去了。第四节时电脑课，老师让我们进几个网站，其中一个还能免费看书，我迫不及待地看了起来，旁边的同学提醒我还有几个网站没进入，我一回过神来，马上想起了蛋宝宝，伸手一摸，还好没碎。

放学后，我去练打乒乓，一到场地，我不假思索第把外衣一脱，正要打起来，突然想起了蛋宝宝，我心急如焚第跑过去，伸手一摸，幸好还在，没破。我把它放到安全的地方，才开始打起了乒乓。

放学回到家，我连忙拆开包装一看，蛋宝宝完好无损，这次保护蛋，又一次让我深深地感受到：我就是爸爸妈妈的“蛋宝宝”。父母对我的成长付出了太多的心血，我要更加孝顺他们！

保护小鸡蛋作文篇4

“今天下午，每人带一个生鸡蛋。”田老师面无表亲的丢下了一句，可她哪里知道，暗地里每一个人都把嘴张得可以塞下去一个大大的叉烧包了！

“蛋蛋！蛋蛋！再带下去，也就是说，再把蛋砸掉，我的屁股可就要变成一个三瓣的大鸡蛋了！”同学甲喊道。（在他眼里，带鸡蛋和鸡蛋摔坏的概念是一样的！）“我祝你考试考个大鸡蛋！”同学乙对同学甲挑拨道。可同学甲光顾着想，也就没理乙。“啥蛋，咋办，用啥带？”没听课的同学丙问道。

回家的路上，同学甲的妈妈说：“宝贝啊！你要是把蛋弄坏了怎么办呢？”同学乙更倒霉，因为那吝啬的乙夫人说：“咱家全是‘本’鸡蛋，特别贵。待会你去找邻居张大妈借一个‘洋’的回来。”

回到家中，我左翻翻，右找找就是没有一个袋子不大不小地能装得下我的那个宝贝鸡蛋。忽然一下，我的那思路如滔滔江水般涌来——第一层：香喷喷的餐巾纸，第二层：软绵绵的钱包，第三层：硬邦邦的盒子。哈，我真是太有才啦！

下午来到班上，同学们也是八仙过海——各显神通。你瞧，同学丁竟然用一双大棉袜子带鸡蛋，真牛！（她也不怕让蛋传染了那脚气？）

哼！你们包那么层，l00k我，”我一眼望过去，一个赤裸裸，像马上要“裸奔”一样的鸡蛋在我的眼前，“我这才叫真本事！”同学戊得意扬扬地说到。

“嘣”！突然一下同学戊的蛋蛋小战士壮烈牺牲，英勇就义了。我终于明白了“真本事”那更深一层的意思了。

我坐在位子上，又小心翼翼地将鸡蛋放在旁边。这可被后面的同学乙抓到了把柄，他那刺耳的声音又传了过来：“你是母鸡，也孵鸡蛋啊！”立刻，我赐予他一个超大号的“卫生球”。

通过这一事件，我深刻的感受到了保护一个鸡蛋的不易。从而我也体会到了母亲的不易——保护孩子的艰辛！（这算田老师要让我们体会的意思吗？）

保护小鸡蛋作文篇5

鸡蛋原来是鸡妈妈孵化的，可这次我们当了一次“鸡妈妈”，保护鸡蛋。

早上我把鸡蛋小心翼翼地放在口袋里，我每走一步都提心吊胆，生怕这个小生命摔碎了。到了学校放书包时，我慢慢地将书包放下，怕它被压坏了。训练时，我把动作放慢，怕它一不小心从口袋里溜出来。吃饭时，食堂里人很多，我用手摸着它，叫它不要害怕。放学时，我用手护着它，怕它碰碎了。就这样我一天的“护蛋行动”就结束了，回到家，我兴致勃勃地打开一看，鸡蛋完好无损，我非常高兴。

虽然鸡蛋很小，但也是一个生命。护蛋的过程中，每次都怕它碎了，这小小的鸡蛋就有这么大的压力，那妈妈生我，养我是多么的辛苦和劳累啊。我要用我的成绩来表达我的感恩之情。

保护小鸡蛋作文篇6

今天我带了一个生鸡蛋到学校。因为品德老师要举行一个护生鸡蛋的活动。活动内容，顾名思义，就是保护生鸡蛋不要破碎。

上学的路上，我都是小心翼翼的拿好鸡蛋，以免把鸡蛋摔碎了。一路上有很多人对我指指点点的，很是疑惑我的葫芦里卖的什么药，我不理他们，自顾自地往前走，一路上有惊无险的`到了教室。做操的时候我给它做了一个舒服的窝，把它架了起来。直到放学了，我的生鸡蛋还是完好无损的。

就这样，小鸡蛋度过了特别的一天。我的护生鸡蛋活动也完美成功了。

保护小鸡蛋作文篇7

“这个方法好。”“我觉得那个方法更好一点。”我们的教室里像炸开了锅一样，你知道我们在干什么吗？一起来看一看吧！

准备材料

今天老师带来了两枚小鸡蛋，这两枚小鸡蛋真是可爱呢，椭圆椭圆的，只有我一个拳头那么大，而且十分圆润、光滑。

老师说：“今天就要用两枚小鸡蛋，和教室里已有的东西做一个小实验。”同学们七嘴八舌的讨论起来，到底是什么小实验呢？

第一枚小鸡蛋

“你们知道一个七分熟的鸡蛋，从两米高空抛下来会发生什么吗？”老师一边说着一边把约高50厘米的椅子搬到了讲台处，并请上来了一位150厘米的同学，他手高举鸡蛋，吓得同学们连忙躲到墙角处，只听“啪”的一声，鸡蛋已经躺在地上，虽然“尸首”还算完整，但是鸡蛋壳已经四分五裂了，身体和地上也留下了黄色的血液，同学们不禁感慨：可怜的小鸡蛋。

讨论

“那么利用教室里的道具？”老师问道：“如何让小鸡蛋从两米处落下，又不会摔破呢？”同学们七嘴八舌的讨论起来。

“我知道！”我第一个举起手来。“先把水灌进袋子里，撒上盐，再放入鸡蛋，盐会使鸡蛋上浮，水能使冲力变小，这样鸡蛋就摔不碎了。”

同学们都很同意这个想法，可是老师双手一摊，遗憾地说道：“我们唯一的袋子已经破了。”

“那……”我继续说道：“先将鸡蛋放进醋里，泡上几天，这样鸡蛋壳会变软，就不会摔碎啦！”

“那得等上好几天呢！”同学们说道。

正在同学们发愁时，一位同学说：“用口罩当降落伞，再绑上鸡蛋不就好了！”同学们，你看我，我看你，都表示同意。

第二枚鸡蛋

大家不仅给鸡蛋绑上了降落伞，还在下面绑了包纸巾呢。我也跑到讲台旁，打算落地时把鸡蛋接住。准备好了之后，最激动的时候到了。有的同学紧盯着鸡蛋，不想错过一分一秒；有的同学四处乱跑，激动的像一只想飞上天的小鸟；还有的同学攥紧拳头为鸡蛋捏了一把汗。整个气氛都凝固了，“啪”的一声鸡蛋又掉在了地上，我的手接住了鸡蛋，可是它又滚下去了，大家连忙跑来看鸡蛋。

“还好还好，只裂了一点点。”

鸡蛋虽然壳裂了，但至少把命保住了。可是不知谁喊了一声：“把这个鸡蛋吃了吧！”那这个鸡蛋……

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