在青春的岁月里，有些人，一旦错过了，就是陌路。正如郑微和许开阳。毕业后的再次相逢，她从他身边走过，肩膀不轻易的碰触让郑微的心隐隐作痛。这双手曾经那么温柔地执起她面前的棋子，这个男孩曾经红着眼在她面前哽咽。可又能怎样？曾经不顾一切爱郑微的许开阳如今也拥着其他女人，曾经毫无保留地爱陈孝正的郑微如今也孤身一人。这个世界上有谁会愿意等你？有谁会愿意用最美好的青春时光去等一个未知的答案？至少许开阳不会。戒备小心的眼神，早已使郑微那份偶遇他的欣喜荡然无存。或许，人和人之间的隔阂永远比默契更坚固。爱郑微的许开阳已经不在，那份夹杂着暧昧的令郑微快乐的友谊也随着青春一起逝去。

林静，这个给了郑微最懵懂的爱情的梦想的人。当郑微渐渐长大，当她追他到Ｇ市的时候，或许林静早已在心中默默爱上了这个比自己小５岁的玉面小飞龙，认定这个从小就嚷嚷着要嫁给自己的她是自己决心要牵手一辈子的。从庙会回家的车上，那深情的轻轻的吻，早已给出了答案。我不知道当初林静是鼓起多大的勇气才悄无声息地离开郑微的，或许在复杂的家庭纷争面前，他想做的只是逃避。他不知道怎么面对毫不知情的郑微，他不想将郑微的这份天真无邪的快乐提前扼杀。出国，或许是他认为对他对郑微最好的选择。

“如果说林静给了我最懵懂的爱情的梦想，那陈孝正才是真正给了我爱的启蒙的那个人”对林静，郑微至少爱过。不管这份爱是夹杂崇敬之意的爱，还是纯粹的男女之爱。在林静没有出国之前，在陈孝正没有出现之前，至少，郑微是决心要和林静共同度过在Ｇ市的每一刻。可是，那个曾发誓长大要嫁给林静的郑微，那个因为林静的不辞而别而哭的歇斯底里的郑微早已随着青春一起逝去。而对于陈孝正和郑微的爱情，或许冥冥之中早已有了结果。陈孝正是卑微的。在一个父亲早逝母亲独自抚养他的单亲家庭里，他肩负的只有责任。他是母亲的全部，是母亲的希望，他不能行差步错，一步也不行！在他的童年时光里，没有玩耍的快乐呼叫，有的只是母亲不断的警醒和严格的要求。贫穷压抑的环境，造就了他孤僻冷漠的性格。即使后来他成绩优异成为公众焦点，但那种骄傲自始至终掩盖不了他骨子里的自卑。他不能像林静那样，那种发自内心的淡定是陈孝正渴望而不能拥有的，他骄傲，他冷静，但他唯独没有这种淡定的本质——那与生俱来的自信。贫穷没有快乐。他说：“微微，总有一天你会明白，人首先要爱自己。我没有办法一无所有的爱你。”面对残酷的现实，陈孝正能做的就是让自己

变得足够强大。对于他和郑微的未来，他何尝没有遐想过。但那个他亲手搭建的房子也最终被他一根一根的拆毁。正如他说，“我习惯贫贱，但没有办法让我喜欢的女孩忍受贫贱。”或许他认为只有自己强大了，才有能力去保护他爱的郑微，给她幸福。

其实，我认为郑微是幸福的。或许，她的幸福是她自己争取来的。她爱陈孝正，她用她美丽的容貌，天真烂漫的笑容，执着的勇气，将陈孝正冰冷的心彻底融化。在他们最美好的青春年华里，给了彼此最美最完整的爱。或许，在青春里，他们是最幸福的。时常遐想，要是自己有郑微的勇气该有多好。虽然两个自己爱的人都相继抛弃自己，但最起码拥有过。不管结果如何，过程美好就足够了。其实，抛开爱人离开对郑微的痛心和怜悯，我眼中的郑微永远都那么幸运。亦师亦兄的周渠，使她在中通的工作中游刃有余；阮阮的陪伴，使她在冰冷孤单的社会中寻得一丝温暖；多年后再次闯入郑微生活的林静，也在郑微受到阮阮突然离世等多种打击时给予她最温暖的依靠。或许，在得知陈孝正与欧阳倩结婚时，郑微已经对陈孝正死心了。其实，她何尝没有给过陈孝正机会，在她二十六岁生日期待陈孝正电话以及接到电话流露出幸福的微笑时，她或许就已经尝试着和陈孝正重新开始，她毕竟还深深爱着陈孝正。可是，陈孝正注定只能给郑微爱，不能给她可以依赖的家。

郑微与林静结婚，或许是最好的结局。因为此时的郑微已经不再是那个勇往直前的玉面小飞龙了，她累了，在现实面前，她也需要一个坚实的臂膀，使她不再孤独无助。而林静是最好的选择，毕竟林静是爱自己的。不管郑微对林静还是不是保留在最初的那份爱恋上，对郑微而言，依赖和依靠或许是最重要的。那个扬言“不管前面是刀山火海还是万丈深渊，我将义无反顾，勇往直前”的郑微早已随着青春一起逝去了。

每个人的青春都是一首专属于自己的诗，用夹杂多味的情感编制自己所期望的故事。

结尾，仅献上自己的诗，用以祭奠我逝去的青春，逝去的自己。

初忆

万柳亭，空雨巷，秋水冷滟透思量。雁已去，人何方，残阳单影孤自赏。初心不在，孰能相守到天荒。

《青春》的读后感篇2

在这个暑假里，我读了一本让我受益匪浅的好书，它的名字叫《后青春期请多指教》。

这本书讲了一个可以帮助有需要的人实现心愿的网站：天使在线。它的四个主人公就因为这个网站而结缘：一个得了肾癌，希望在自己死后，为自己父母抹去伤痛的女孩卓雯；希望能拥有母爱的叶雨天；希望重新找回亲情的“问题少女”姜曼枝；摇摆于现实和虚伪的表演系大学生朱梓源。这四个孤独的灵魂，因一场离别而相逢，从此，青春不再孤单，幸福有了归属……

卓雯在生命即将结束之际曾说过一句话：“我曾遇到过一个秋季，在风也将逝的时候，山群凋零，月也隐退。茫茫大雾间的一个奇遇，却聚集起全部的光明与苦痛。忧伤落在你的眼角眉梢，那便是我的容身之所。如果我们从此将不再诉说，正如我们从此将不再活着。如果一切言语最终都变成了风，吹散一切的大雾弥漫，那么最终我们看到的，是你还是我？最后一片叶子坠落，泉水叮咚。是夏日的挽歌，最后的一个秋季，你我缄默，静静坐着，这样也很好……”卓雯是一个不幸的女孩，也是一个幸运的女孩，她在人生即将终止的时候仍然心怀希望，并在人生终结之前，将这份希望延续至永远。相信看这本书的每个人都能从卓雯身上得到一种力量：再艰难也要笑对人生，再艰难也要有足够的勇气前行！

《青春》的读后感篇3

今年开学伊始，我穿梭在图书馆书架间，偶然间目光被定格在《青春之歌》上，心中猛地充满激动，这不正是中学历史课本上曾提及的著作吗？这本被载入“史册”的书一定很值得去拜读，于是我紧紧的把她抱在了怀里······

她是一本挺厚的书，书皮有点破损了，书的纸张也有点泛黄，偶尔还有被水浸过后留下的痕迹，相必是被好多人翻阅过，也不知是哪个读者大概是被故事情节吸引去了，竟把水送到了书上，呵呵，看来这本经典名著果真名不虚传，很有魅力嘛！于是，我迫不及待的打开了她。

?青春之歌》是才女杨沫的代表作。创作于50年代，讲述了一部自“九一八”至“一二九”这一历史大风暴中，北京的一批进步青年学生们为了抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国的奋斗史。在这部小说中刻画了林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象。这些青年知识分子的成长之路对后人无不启迪，也预兆了中华民族美好的未来和希望。

故事主人公林道静出生于一个地主家庭，可富裕的家境并没有给她一个幸福的童年，相反，由于她生母的缘故，后母对她百般虐待，她从小就吃尽了生活的苦。万幸的是她后母送她去上了学，接受了。虽然后母这样做只是为了林道静以后能够有资格嫁入豪门，让她能够借着林道静的光享受荣华，但无论如何我们还得感谢她的这一“善举”，正是因为如此才有了以后的了林道静。当林道静高中要毕业时，她的家庭出现了变故，这时后母执意想让林道静嫁给一富豪来继续她富贵的生活，林道静不从便离家出走，于是她的生活翻开了新的篇章。

本来林道静想投奔她教书的表哥表嫂，可来到他们教书的学校时才知道他们早已不在此教书，正在不知如何是好的时候校长收留了她并答应给她找份工作，后来她发现校长并非真善人，而只是相中了她的美貌想把她献给上司，此时的林道静对生活充满了绝望，正当她要投海自尽时，一位青年学生余永泽救下了她，之后两人相爱了。

这仅仅是故事的开端，股市的高潮的开始是在林道静随余来到北大生活后，在那她遇见了卢嘉川——一位很优秀的进步知识青年，数次的交往之后两人彼此欣赏彼此信赖，这也正是林道静接触革命献身救国事业的先决条件。属于他们两人的美好还没有开始就因卢嘉川的被捕牺牲破灭了，这让每个人无不惋惜。之后的林道静更加积极的向组织靠拢，她也果断的结束了与余永泽日益不协调的生活。

江华，是林道静接触的继卢嘉川之后的第二位对她影响重大的进步青年，他和卢一样都是肩负组织使命的地下工作者，他在以后的生活中给予了林道静很大的帮助，也正是因为如此，林道静才有了继续向着革命走下去的机会，而最终发展成为一名光荣的共产员。在此期间，林道静经历了很多的不平凡：化装成家庭教师潜入地主家向当地的穷苦人们宣传爱国，因为身份暴露被关入监狱深受酷刑，出狱后领导学生开展救国运动······重重的困难并没有吓倒她，反而更加坚定了她革命的信念，她一如既往的为救国奔走着。而与她并肩作战的江华向她表达了爱意，两位志同道合，彼此喜欢的革命同志走到了一起，为他们共同的信念继续奋斗着。

这就是让我着迷的《青春之歌》，还记得当初的我为了快点一览她的风采而近乎痴狂的画面：只要一回到宿舍放下手里的东西赶紧看一会儿，晚上趴在床上更是恨不得看个通宵。等到周末了，那也不去了，就蜗居在宿舍看她。从开始看到看完最后一个字的七天里，几乎每个晚上都是在舍友的催促下才睡觉，说是睡觉只是放下了书，闭上了眼睛，我的脑海里一直在浮现故事的某个情节，是啊，他跌宕起伏的故事情节一次次让我失眠了。

读完整本书之后，我热血澎湃，激动万分，觉得自己的整个灵魂都受到了洗礼，得到了升华。小说中的林道静、卢嘉川、江华等无数热血青年用他们的行动激励着我，我打心底敬佩他们，佩服他们卓尔不凡的见识和勇气，佩服他们不屈不挠的斗志，佩服他们为祖国为人们不怕流血牺牲的博爱。我脑海中一遍又一遍的回荡着“幸福生活来之不易”的话语。我领悟到信仰的力量、共产的力量、民族的力量。这些都是林道静他们用青春为我们做的诠释。谁都知道青春是很美好的东西，林道静他们把这份美好延伸了，而作为年轻幸福一代的我们，是不是应该让这份美好更加持久绚丽呢？我想答案是肯定的。那好吧，就让我们共同唱响青春之歌，为我们的理想信念用心奋斗吧！

《青春》的读后感篇4

?青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二?九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。这部作品以林道静为主要人物，她的成长表明那个时代广大知识分子走过的曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者，经过了一段艰苦的磨练和改造过程。她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想虽然常常流露出来，但是最后在卢嘉州，林红等的帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。

循着林道静的足迹，在时代风云的激荡下，成为一个坚定的革命分子，不容置疑，与她自身的追求与自觉密不可分，但也离不开那些影响了她的人——卢嘉川、林红、江华、罗大方、徐辉、侯瑞等等。他们都是坚强不屈的共产员、是富于革命理想的共产主义战士。在民族生死存亡的危机之际，他们放弃了属于个人的一切，将一切痛苦和血泪深埋心底，用顽强和坚毅与敌人对峙，他们是“的使者”。他们，使我真切地感觉到他们对于一个迷惘的青年的争取与帮助。他们，成了林道静的最关爱、最敬佩的引路人。不仅如此，他们还以自己刚毅、顽强的性格和对的忠诚，和影响着其他的更多的进步青年，也鼓舞着自己的战友。旗下，有那一代人最壮美的青春!

我们现在也正逢青春年华，正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，我们是民族的未来，承载着祖国的希望。然而，伴随着物质的极大丰富，家家户户多数是独生子女，个个像温室里的花朵一样，经历不起任何风吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏责任感和奉献精神。我们中的一些人精神相对匮乏，甚至存在信仰危机、精神危机等问题。我也曾有过随波逐流不思进取的一些想法，当我读完这部红色经典后，书中包含的厚重的民族感情、民族气节、民族气韵，主人翁对信仰的勇敢、坚强、坚定，让我为之震撼，让我们更深刻地感受到在这个时代培养诚实、顽强、乐观品质和正义感、责任心的重要性。而坚强的意志更需要我们的锻炼，需要我们在一道道坎坷中慢慢成长，需要我们意气风发的走向未来!

?青春之歌》唱出了那个时代青年人的心声，我们这个时代也需要这样一部“青春之歌”。我相信，在旗的引领下，也应有属于我们这一代的最壮美的青春!

《青春》的读后感篇5

很多年前，读过这本书，因为十一的征文活动，让我又一次想其它。回想当时对这本书的感觉只是觉得他跟很有场面感的战征时期的小说不一样。再读还是很喜欢文中的林道静，每读一本书都觉得自己就是文中的人物，经历人物的痛苦，欢乐，蜕变，成长。

?青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，是当代文学史上第一部描写在中国共产领导下的爱国学生运动及革命知识分子斗争生活的优秀长篇小说，后被改编成电影、电视剧、歌剧等。

林道静为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上流亡之路的。她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。

“诗人兼骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到触动。

当遇到共产人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。余永泽一再拦阻她参加革命活动，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。

一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。我们的当下也是如此的。

《青春》的读后感篇6

读这本书是因为被开头的学校所吸引，我是一个刚刚从学校走出来的毕业生，在离开学校的日子里，总是感觉还是在学校的生活比较开心，但是事实是我们已经走出来了，但是还是比较喜欢读这样的书。

书里的主角是一个刚刚走进学校的女生，跟所有的学生一样，她只身来到一个陌生的城市读书。就是这样一个玉面无敌小飞龙诞生了，而她的性格是敢爱敢恨的，她喜欢的就会自己去争取，书看到这里，回想起了我报道的时候，记得报道那天，我背着我的行李跟在学长的后边走，那时候根本没感觉到累而脖子也在不停的看学校里边，感觉走到了另外的世界，开始了不一样的生活。

而这里的生活根我们想像的生活并不一样，从父母离开以后，我就开始自己生活，刚到学校的时候感觉是新鲜，等过了一段时间以后发现自己那样的生活真的不应该，又回去了在家一样的生活。

当书里的主角毕业走上工作岗位的时候，她的锐气，她的骄傲，她的敢爱敢恨全部消失了，她像变了一个人似的，每天穿着正装，说着套话，这还是她自己吗？当我看到这的时候，发现我们毕业以后属实根在学校不一样了，每一个人都又自己的变化，学校里的纯真到毕业以后就全部就给老师做纪念了。

当这本书看到尾声的时候，我也在感叹，人生就这么几十年，好的日子就这么几年，青春也就这么几年，而我们这样的日子就要过去的时候，我们还没有找到真正的生活方式。我希望，像我们一样要走过青春的时候，我们的心灵永远年轻，我们永远活力。

《青春》的读后感篇7

为进一步强化学习型组织建设，充分调动广大职工读书的积极性，优化全员知识结构，使广大职工在阅读中体味人生、感悟生命，在阅读中潜心思考、提升品味，培养志存高远、淡泊名利、务实钻研的精神，进一步解放思想、开阔思路。近日公司根据张掖供电公司《关于开展“旗飘扬?双百经典阅读”活动的通知》要求，开展了此次活动，藉着此次“读百本文学名著、读百篇优秀文章”双百经典阅读活动东风，我再次有幸品读了《青春之歌》，合上已经读完的《青春之歌》，夜色已浓，我却依然了无睡意，那激情燃烧的青春岁月、那轰轰烈烈风云变幻的革命斗争、那为了民众幸福而不断披荆斩棘奋勇向前的热血青年、那‘“挺住，咬牙挺住！共产都是这样的！”如野草般强劲地坚持、那一面让有志青年有着坚定信仰的永远飘扬的旗??一个个场景、一句句话语、一幅幅画面，如窗外布满繁星的夜空在我的脑海中热烈而清晰地不断地延展，让我回味，引我感慨，促我反思。

?青春之歌》是女作家杨沫苦心创作多年、历经坎坷才得以问世的一部长篇小说，1958年初由作家出版社出书，《北京日报》同时开始连载。小说别开生面以女性知识分子林道静为主人公，从生活的实际出发，描写了她青春之歌中的三段旋律：一是苦闷彷徨阶段，为反抗包办婚姻离家出走，幻想到社会上寻找个人出路，然而“水远山长处处同”，残酷的现实使她的希望破灭，只能以死抗争。这是当时知识分子走投无路的真实写照。二是追求探索阶段，在共产员卢嘉川等的启发下，学习马列主义先进思想并在实际斗争中锻炼，克服了软弱思想，和余永泽决裂，跳出了个人的天地，融入集体，走上了革命征程。三是锻炼成长阶段：在严酷的革命风雨中，经历了战友被杀、叛徒出卖、两次入狱、严刑逼供等以后终于成熟起来，确立了无产阶级的人生观和世界观，成为一名坚强的共产员。

透过小说的描述，我看到了在复杂的民族矛盾和阶级矛盾中林道静的精神面貌和思想性格的发展，看到了中国共产领导下的令人振奋的青年革命运动，感觉到了在“九?一八”到“一二?九”——旧中国最黑暗的年代里，中国共产对广大人民群众的团结和引导，感觉到了革命力量如何以不可抗拒的威势逐渐成长。这是我阅读《青春之歌》的所得。这些所得令我激昂，但似乎也还不能满足我已经被激发起来的强烈的情感，我不禁问自己：林道静为什么最终能够完成自己青春的涅槃？在这场涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我？循着林道静的足迹，在对小说文本的回忆中，渐渐地，我仿佛看到了林道静坚毅的脸庞，看到了她在她的青春之旅中所实现的三次伟大的决裂。第一次是为求得个人解放，与封建家庭决裂；第二次是为争取民族解放，与小家庭决裂；第三次是为整个无产阶级的解放，与“旧我”决裂。三次决裂之后，林道静完成了灵魂的升华，由一个走投无路的小资产阶级的知识分子成长为优秀的共产员。然而，这使她灵魂升华的“决裂”，说起来简单两个字，但对于一个活生生的现实的人来说，这又包孕着多少艰难？我不禁想到自己常常为不能改变一个不好的习惯而找很多很多不成理由的理由，我也不禁想到自己在面临一个不能兼得的选择时的彷徨、矛盾与挣扎，我还不禁想到“江山易改本性难移”的俗语??但是，林道静做到了，而且她所决裂的不是什么可有可无的人物或地点，而是在偌大的世界中她可以栖身可以依靠的“家”，是只有她自己才能够真切触摸到的精神世界。这不正是她自己所说的：“我常想起高尔基的一句话‘最光荣最伟大的职务就是在世界上做一个人。’为了保持人的尊严，我不愿意马马虎虎地活在世上。”这是怎样的追求！这又需要怎样的勇气和信念！我想，这对于我，对于常常会在某个时刻，以某些所谓世俗的理由让自己混混日子，得过且过的我来说，是一次激荡，一次洗礼。

林道静在时代风云的激荡下，成为一个坚定的革命分子，不容置疑，与她自身的追求与自觉密不可分，但也离不开那些影响了她的人——卢嘉川、林红、江华、罗大方、徐辉、侯瑞等等。他们都是坚强不屈的共产员、是富于革命理想的共产主义战士。在民族生死存亡的危机之际，他们放弃了属于个人的一切，将一切痛苦和血泪深埋心底，用顽强和坚毅与敌人对峙，他们是“的使者”。正因为卢嘉川，林道静才了解了时局战况，才如饥似渴的阅读了许多革命书籍，为痛苦中的自己打开了一扇光明的大门；正因为林红，林道静才在炼狱的日子里完成了痛并快乐着的蜕变，挺住了敌人的严刑拷打，威逼利诱，才有了那令我们近乎难以想象的语言“反动派把我们抓来不是让我们蹲监狱，而是让我们上了马克思主义大学”。他们，使我真切地感觉到他们对于一个迷惘的青年的争取与帮助；他们，成了林道静的最关爱、最敬佩的引路人。不仅如此，他们还以自己刚毅、顽强的性格和对的忠诚，和影响着其他的更多的进步青年，也鼓舞着自己的战友。作为一个后时代的阅读者，同样作为一个知识分子，我由衷的认为他们才是知识分子的精粹，是无产阶级的先锋，是中华民族的真正的希望。因为他们身上有一种不屈不挠的顽强的革命精神，有一种难能可贵的东西——无私的信仰，他们一直以奉献者、殉道者的形象坚守着他们始终不渝的信念。他们可以为信仰失去所有，他们可以为信仰去死，他们不仅把自己的身体交给了信仰，而且把自己的情感和灵魂也交给了信仰。所以，当林道静入的时候，她饱含泪水，情真意切地说：“从今天起，我将把整个的生命无条件地交给，交给世界上最伟大崇高的事业。”

今天，作为一名员，当我在阅读的时候感觉到他们为了自己的信仰，为了挽救民族的危亡而不顾一切奋勇向前的时候，我感到了自己胸中澎湃着的那种骄傲和自豪，但同时也感到了深深的愧疚。同为员，我们在宽敞的办公室里高谈阔论，坐而论道，甚至偶尔怨声载道；我们也常常为了一时一事的得失而唏嘘，我们甚至学习着八股，却还“事不关己高高挂起”；我们也似乎在物欲横流的现实里沾染了些许的铜臭味??我想，我该在《青春之歌》鼓舞下呼唤并找回那份属于一个共产员的信仰了。

不仅如此，作为一名教师员，我既要从《青春之歌》中汲取自身觉醒和追求的力量，还要学习那些优秀的成熟的共产员，在做好自己的同时，还要尽一切力量去影响周围的人，尤其是我的青年学生们。

记得在抗日战争和解放战争时期，同志就在中共中央南方局召开学生工作讨论会上说过：“中学教员是的青年运动的骨干” “一个教员每个学期教五十个学生，两年之后就有二百多。假使我有五百个教师在大后方工作，就可以团结十万青年，这个数目是何等的惊人啊！”“今天我们不要求中学教员是最进步的，我们只要求教员是重正义，讲义气，讲廉耻，有本事，有学术的。”是啊，在影响青年学生方面，作为年轻的员教师，我们有着得天独厚的条件。当代中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，他们是民族的未来，承载着祖国的希望，若形成错误的世界观、人生观和价值观，对其自身发展、对社会主义事业发展也会产生负面影响。但是伴随着物质的极大丰富，少数学生精神却相对匮乏，甚至存在信仰危机、精神危机等问题，出现了价值多元化，精神追求虚无化，随波逐流不思进取等一些不尽如人意的现象。在这种情况下，营造良好的文化环境显得尤为重要。而阅读红色经典读物，无疑会是一条很好的途径。红色经典中包含着厚重的民族气派、民族风格、民族感情、民族气节、民族气韵，它们可以让青年学生自觉的感受到诚实、公正、热情、顽强、乐观、开朗、勇敢、坚强、坚定、正义感、责任心等。我想，这是我可以马上实践并做到的。

感谢《青春之歌》，感谢它唤起了我似乎隐藏的青春热情与激情；感谢《青春之歌》，感谢它唤起了一个员沉睡的责任与信仰。我希望，我自己能和我更多的同事一起在旗下唱响属于我们的青春之歌！

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