强担当勇争先心得体会8篇

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优秀的心得体会是自我认知的一部分,有助于提高自尊和自信,通过写心得体会,可以发现自己在工作中的优势和劣势,有针对性地提升自己,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的强担当勇争先心得体会8篇,供大家参考。

强担当勇争先心得体会8篇

强担当勇争先心得体会篇1

近期,单位先后组织开展‚人情风、慵懒症、圈子文化‛专项整治、‚五破五立‛大讨论和不担当、不作为学习活动,集中收看纪录片《将改革进行到底》,前往廉政警示教育基地学习参观。对我而言,收获很大,感触颇多,针对不担当、不作为谈点心得体会。

总书记曾指出:‚是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面‛。担当,就是承担并负起责任,是人们在职责和角色需要的时候,全力履行自己的义务。当前,在全面从严治党新形势下,党员干部要勇于直面矛盾和问题,主动接受挑战,大胆开拓创新,敢于担当、善于担当,不做‚五类人‛。

踏实勤勉,不做站桩度日的稻草人。在其位不谋其政,占着位置不干事,凡事均采取事不关己、高高挂起的态度,缺乏应有的干事创业的责任心和使命感,平日里慵懒散漫、得过且过,不求有功、但求无过等等,这是一些站桩度日‚稻草人‛对待工作的具体表现。党员干部要继承和发扬党的优良的传统,牢固树立‚群众利益无小事‛的思想观念,做到遇到问题不逃避,有干不成事不罢休的精神品质,在艰巨繁重任务和困难考验面前,始终保持迎难而上、排难奋进的精神状态,踏实勤勉,不做不想事、不担事、不干事的‚稻草人‛。

1坚持原则,不做明哲保身的和事佬。听到问题当‚聋子‛、遇到问题装‚瞎子‛、碰到问题做‚拐子‛,面对问题腾挪躲闪‚绕着走‛,信奉‚多栽花、少栽刺‛的庸俗哲学,恪守‚留得人情好办事‛和‚出头椽子会先烂‛的信条,将信念让步于利益、规则让位于变通的‚和事佬‛干部并不少见,就其实质是干部‚为官不为‛的渎职行为。所以,党员干部要放下‚不愿得罪人‛的思想包袱,既敢于坚持原则,又善于坚持原则,毫无顾虑地全身心地投入到工作中,争当‚啄木鸟‛,及时发现和纠正身边的不正之风,最大限度地凝聚改革发展的正能量,为营造风清气正的良好政治生态奉献一已之力。

敢于创新,不做墨守成规的守摊汉。苟日新,日日新,又日新。总书记指出:‚创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋‛。在工作中,党员干部不能求稳怕乱,怕担风险和责任,遇到问题首先想到自己如何去做,而不是等着看看上级怎么做,看看其他地方怎么做,看看老规矩老习惯怎么做,要有蓬勃向上的朝气,敢闯敢试的锐气,缺乏敢于创新的勇气,要在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见,不生搬硬套、不墨守成规,做一个‚务实型‛、‚创新型‛干部。

表里如一,不做推诿扯皮的太极手。有的党员干部‚大事小事和稀泥‛,拈轻怕重、避重就轻,善于讲套话、场面话、违心话,对上级报喜多、对领导拥护多、对同志恭维多,在困难和问题面前‚踢皮球、打太极‛,能推则推、能躲则躲,工作效率低下、工作质量不高,对群众诉求推诿扯皮、敷衍塞责,出了事情想着法子撇清关系、推脱责任。鉴于此,党员干部要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚守做人做事做官的底线和原则,在大是大非面前知进退、明得失、懂取舍,表里如一,不做‚两面人‛,实事求是,身体力行,积极作为,做到言必行、行必果。

坚定信念,不做见风使舵的墙头草。总书记指出:‚理想信念就是共产党人精神上的squo;钙squo;,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会squo;缺钙squo;,就会得squo;软骨病squo;。‛现实生活中,有的党员干部不信‚马列‛信‚神灵‛,不信‚组织‛信‚关系‛,不信‚真理‛信‚歪理‛,说到底,这就是信仰迷茫、精神迷失所致。因此,党员干部要坚定理想信念,加强思想理论武装,坚决抵制各种错误思想影响,做到在各种考验面前立场坚定、旗帜鲜明,力戒不讲原则、不顾真理,不讲是非曲直、只讲厉害得失,切不可把个人利益看得高于一切,对有利可沾的就‚上‛,对无利可图的就‚让‛,看风向、察颜色,圆滑世故,投机取巧,做为人所唾弃的见风使舵的‚墙头草‛。

强担当勇争先心得体会篇2

读了冠楠推荐的文章,我终于明白,耐心与时间甚至比力量与激情更为重要。年复一年的挫折终将迎来收获的季节。所有已经完成的,或者将要进行的,都少不了那孜孜不倦、楔而不舍、坚忍不拔的拼搏过程。这种过程是一点一滴的积累,步步为营的拓展,循序渐进的成功。

我们从不否认能力的重要性,但拥有高度的责任感比只拥有过人能力的人更具有非凡的魅力。一个人装模作样假装很忙碌,其实什么也没有做,这种装模作样的短期忙碌,也许短期内可能获得领导的好感,但日久见人心,时间长了却会给企业带来损失,也会给自己的职业发展产生极大的危害。所以,我要说,工作认真负责实干苦干的人,才是真正的聪明人,具备担当责任的意识必定会在工作中获得更多的发展机会,我也相信任何企业都愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人,而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人,哪怕他能力非凡。所以,能力固然重要,但不能过度地放大能力的作用,我们要尊重人的能力,但更要尊重普遍的道德规范和责任。

成功往往转瞬即逝。昨夜才来,今晨又去。我期待着一生的幸福,因为我终于悟出藏在坎坷命运后的秘密。每一次的失败,都会使我们更加迫切地寻求正确的东西;每一次从失败中得来的经验教训,都会使我们更加小心地避开前方的错误。就这种意义而言,失败是通往成功的道路。这条路,尽管洒满泪水,却不是一条废弃之路。

强担当勇争先心得体会篇3

党员干部是各项政治工作的具体承担者,是推进队伍建设的骨干力量,肩负重任。党员干部素质、能力、作风和形象如何,不仅影响到基层党组织履行职责,也决定着政治工作水平。因此,党员干部要主动融入不忘初心、牢记使命主题教育中,锤炼忠诚干净担当的政治品格,切实做到干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

要时刻心中有党,做信念坚定的表率。社区党员干部必须信仰坚定、政治过硬,任何时候都要心中有党、真心爱党、一心为党,努力做党性最强的党员干部。一要思想上清醒。自觉用党的创新理论武装头脑、改造思想,用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题,特别要把习近平总书记系列重要讲话精神学深悟透,用理论指导实践,在真学中深化认同,在真懂中增进情感,在真用中坚定信仰,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二要政治上坚定。把牢理想信念的总开关,不为各种错误观点所左右,不为各种干扰所迷惑,做到千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。始终保持政治清醒和政治定力,真正做到大是大非面前旗帜鲜明、风浪考验面前无所畏惧、各种诱惑面前立场坚定、关键危急时刻勇于担当。三要行动上紧跟。切实增强四个意识,时刻与党中央同心同德、同步同向,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

要时刻心中有责,做真抓实干的表率。党员干部要对党忠诚,时时以党的事业为重,处处为党的利益考虑,以高度的责任感、使命感投身工作,履职尽责,主动作为,创造出让党和人民满意、经得起考验的业绩。一要勤勉敬业。时刻牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,把岗位当事业干,爱岗敬业,拼搏奉献,在实际工作中要多一份责任、多一份辛劳、多一份担当、多一份执著。二要改进作风。大力弘扬实事求是、求真务实的作风,狠抓工作落实,切实做到谋事实、创业实、做人实。认真践行党的群众路线,建立健全政工部门和政工干部联系基层、联系群众、联系工作对象制度机制,推动政工干部走出机关、走进基层、走近群众,加强调查研究,增进同群众的感情,提升做群众工作的能力水平。三要精益求精。牢固树立政治工作无小事,切实做到心中有责、守土尽责、高度负责,认真对待每一项工作,注重细节,精益求精,努力把工作做深、做细,把小事做实、做好,力求岗位工作零差错、零失误,以过硬的本领、过硬的作风干出过硬的工作成绩。

要时刻心中有镜,做敢于担当的表率。党员干部要以党章为镜,把焦裕禄、孔繁森、邹碧华、李庆军、孙波等先进典型作为立在心中的一面明镜,深学细照笃行,学习他们抓工作的韧劲、干事业的拼劲,心无旁骛,开拓进取,当好公道正派、担当有为的表率。一要坚持原则。党员干部必须有一颗无私无畏的心,凡事出于公心,敢于讲真话,敢于说问题,敢于抵制不正之风,严格按政策办事、按原则办事、按程序办事,真正做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,让干部群众信服。二要主动作为。党员干部要做有心人,多学习、勤思考、善总结,多向领导、向身边先进学,加强知识技能储备,为胜任岗位工作做好准备。工作中,积极主动,变要我干为我要干,要迎难而上,勇挑重担,在实践历练中提升能力水平、实现个人价值。三要奋勇争先。党员干部要强化争先创优意识,对待工作绝不能得过且过、被动应付,要高站位谋划、高标准推进、高质量落实,充分发挥主观能动性,创造性地抓好工作落实,切实做到善始善终、善做善成,努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

要时刻心中有戒,做清正廉洁的表率。党员干部必须以身作则、严格自律,任何时候都要懂规矩、守纪律、知敬畏、守底线,自重、自省、自警、自励,切实做到自身净、自身正、自身硬。一要遵纪守法。牢固树立法治思维、底线思维,依法依纪履职,绝不能随意打折扣、搞变通,违反纪律、绕开规定走捷径。无论做人,还是做事,都要有规矩、有原则、有界线,始终做到心中有戒,行有所止,规矩不逾越,红线不触碰,底线不突破。二要心存敬畏。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,牢记自己的身份是公职、职责是公务、维护的是公利,对党纪国法、组织集体、手中权力充满敬畏之心,慎独、慎初、慎微,时时刻刻坚守共产党人的思想境界和高尚情操,真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。三要淡泊名利。常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不为名所累、不为利所惑、不为私欲所困。自觉抵制不正之风,绝不以小节无碍宽容自己,绝不以下不为例开脱自己,坦坦荡荡从政,清清白白做人,干干净净做事,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

强担当勇争先心得体会篇4

古人云:“不受曰廉,不污曰洁。”廉洁是为人的根本,是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸就高尚师魂。

廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”,体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重,因为他是人类文明的传播者,因为他的职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨任务,因为他是人师,是人之楷模。“学为人师,行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用,更是人们学习敬仰的典范。因此,社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师“育人”的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,抵制不良风气。

一、廉洁从教是为师之本

廉洁是师道之前提,师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他'捧着一颗心来,不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。

为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。因此,为人师必须要加强自身修养。'修身慎行,敦方正直,清廉洁白,恬淡无为',这是为师立教之根本。

二、廉洁从教要自尊自爱

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来,有些人把教育活动作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

①树立正确的义利观。坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

②公正执教。廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。

三、廉洁从教要从我做起

作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。 作为教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云:“不受曰廉,不污曰洁。”说的是不赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“师者,所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。

强担当勇争先心得体会篇5

“我们这么大一个国家,怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想,二靠纪律。”这段话,放在全面深化改革大潮起势的今天,仍有现实意义。对于各级党委来说,要落实好主体责任,同样一靠理想信念,“担当起该担当的责任”;二靠严守规矩,“使纪律真正成为带电的高压线。”

严守党的纪律,是做好一切工作的基础和前提。在党风廉政建设和反腐败工作中,党委自己先要成为讲规矩、守纪律的表率。党务工作不是打手电筒,照别人不照自己。“上梁不正下梁歪”,如果自己“风纪扣”先松了,怎么用纪律去要求别人?有的人记住了自己是“单位领导”,忘记了自己是“党的干部”;有些人习惯喊口号、说空话,让别人冲锋陷阵,自己却置身事外。打铁还需自身硬,将严明纪律当做每日的功课,才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。从这个角度说,守纪律、讲规矩,本身就是主体责任的体现。

落实主体责任,守纪律只是“底线要求”,更重要的是要敢作为、勇担当。党章中规定,各级党委要“整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设”。党章是共产党员一切言行的准则,党的工作党委不抓谁抓,党委不管谁管?要求党的各级组织,自觉担负起执行和维护政治纪律的责任,对大是大非问题要有坚定立场,对背离党性的言行要有鲜明态度,不能听之任之、置身事外。这是党委的根本职责,只有抓起来、抓好了,才谈得上负起自己的责任。

要担负责任,必须敢于担当。现实中,一些党委之所以不敢担当、不愿担当,与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”,不敢指出别人工作中的缺点错误,在“打哈哈”中让小错发酵升级;或是怕“搞坏印象”,让人觉得自己爱管闲事好当官,在“和稀泥”中让作风一泻千里;或是怕“丢了选票”,该说的不说、该做的不做,在“装糊涂”中让工作延误搁浅。凡此种种,说到底还是个人的得失心太重,在患得患失中看不清大局,在顾虑重重中辨不准方向。

实际上,“严管就是厚爱”。抓早抓小,发现苗头性问题及时了解核实、诫勉谈话,“拉拉袖子”、大喝一声,及时遏止了,才能防止千里之堤毁于蚁穴。在党风廉政建设和反腐败工作上,这不正是一种主体责任吗?只要公允执纪一碗水端平,而不是选择性执纪拉偏架,就不会得罪人,反而会让老实人踏实、违纪者戒惧。平时多红红脸、出出汗,把纪律标准定的严些,不怕得罪人,才不致在回天无力时追悔莫及。

这么看来,守纪律和敢担当本身就是统一的。纪律虽然是禁止性的,但禁止之中有导向。正如党章中所言,纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。这本身就意味着,遵守纪律是为了更好地完成任务。“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”。如果拿“守纪律”“讲规矩”当借口,该作为不作为、该亮剑不亮剑,就会变成消极的守规矩,这种不作为就是不负责。

各级党委既是守纪、执纪的主体,更是营造清正党风的积极主体。严明纪律不是消极的守,而是争取主动的为。落实主体责任,最终要看是否促进风清气正的党内氛围和社会风气,而不是仅仅做到“洁身自好”,更不能有等待观望的心态。同时,敢于担当更要善于担当。在这一过程中要勇于创新,多发挥群众监督的力量,多运用科技创新的成果;在重要时间节点不断释放执纪必严的信号,咬定青山不放松,一年一年抓下去,让全社会都能看到我们在作风建设上的决心。

权力意味着责任,责任意味着担当。“为官避事平生耻”,各级党委只有严守纪律、勇于担当,才能把主体责任具体化,从外现于行变成内化于心,以党风廉政建设和反腐败工作的新成绩,为全面深化改革凝聚起强大正能量。

强担当勇争先心得体会篇6

按照上级的统一部署,我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。通过学习,我对活动的重要意义有了一个更高的认识,使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说,通过这次教育活动,使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

1、要警钟长鸣,筑牢防线。 任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程。因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自己造“罪”。

2、从严自律,管住自己。 当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。

3、自觉接受监督。失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督往往会犯错误。党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。

4、要有求真的精神。 求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。

5、要有务实的作风。 说老实话、办老实事、做实在人,既是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打实地做人,就能干出名堂。

6、要有实干的行动。遇到困难不缩手,干不成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动,我们的事业就能无往而不胜。

7、要有实际的效果。 衡量工作能力的标准,主要是看实绩。

强担当勇争先心得体会篇7

迎着十一届三中全会吹来的春风,今年年初,根据最高院的文件精神,我院敲响了20xx年度廉洁司法教育活动的新年钟声。三个多月的实践教育活动,时间不长,给我的感触很多,认识很深。我深刻认识到,作为一名法官,只有更加严格要求自己,严格执行廉政建设的各项规定,坚持做到秉公用权,清正廉洁,才能确保司法权得到健康运行。

上善若水,以信念为水,以学习为桨,载廉洁司法之舟。

开展廉洁司法教育活动,就是要使每一个法官把公正廉洁的光辉信念入脑入心,就是要使每一个当事人感受到公正廉洁的灿烂阳光。坚定廉洁司法的信念,必须不断加强思想道德修养,不断加强职业道德学习,心怀敬畏之心,胸怀清廉之念,在心中竖起抵制腐败诱惑的高墙,建起拒绝贪赃枉法的堡垒,让“正大光明”的牌匾真正光辉不朽。法院工作专业性强,琐细繁杂,关系群众贴身利益,关系地方社会经济的正常秩序,法官拥有自由裁量权,法律法规随着民主法治的推进不断改进,很难想象一个不以学习为己任的法官拥有高尚的职业道德和过硬的审判素质,要把学习作为提高能力素质、推进事业发展的根本之道,善于运用学到的知识解决实际工作中的问题,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,不断提高拒腐防变的能力,打牢自己的思想防线,确保自己在任何时候都做到不以权谋私,不滥用职权,不贪赃枉法。

无法则乱,以审判为根,以法律为土,植廉洁司法之树 审判是法院工作的生命线,法官享有一定的自由裁量权,权力是把双刃刀,既可以用来为人民办实事,也可能被腐蚀变质,成为谋取私利的工具。权力越大,责任越大。权力的使用必须以法律为准则,以保障群众正当权益为原则,否则自由裁量权将被扭曲为滥用职权。当今灯红酒绿和充满各种诱惑的社会中,如果要做到在金钱权色钱面前始终不是理性,在权力压力面前始终依法审判,就应该在法律和人民面前竖立对法律、对人民的虔诚之心。古人云“一日三省吾身”,要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,以公仆之心,以法律之名,廉洁奉公、两袖清风,用廉洁司法的轨道将公平正义的不渝追求送上民主法治的康庄大道。

刚正不阿,以公正为秤,以情义为砣,量廉洁司法之重。

公正是人民群众对执法工作的期望和要求,这种期望和要求是一种底线,低于了这样的底线,我们就对不起人民赋予我们的权力,我们就是不合格的。同时也必须清醒的认识到,我们的工作必须依靠群众、贴近群众,离开了群众,不仅无法开展工作,更让我们的工作失去了意义。因此,必须清正廉洁、公平公正,既要讲原则,又要讲情义。讲情义,就是要有感情、有人情味儿。我们是萍,百姓是水,虽然我们跟太多的当事人只是萍水相逢,但要知道,萍离不开水。与百姓打成一片,百姓才跟我们有感情,才会信任我们,信任我们的工作,进而体会到法律是公正的,我们是公正的,我们是全心全意为人民服的,我们是廉洁奉公的。面对人民群众,我们要把讲原则与讲情义有机结合起来,真正做到情为民所系,利为民所谋,权为民所用。我们要以敏锐的政治嗅觉,以扎实的工作态度,以公道正派的言行,把工作的每一个细节落实好。

强担当勇争先心得体会篇8

担当既是由党的宗旨、性质决定的,也是由党面临的形势、任务决定的,体现了共产党人的先进性、纯洁性和奋斗精神。

今天,我们比任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们仍处于关键的重要战略机遇期,广大党员领导干部能否敢于担当、迎难而上、积极作为、开拓创新,事关全面建成小康社会奋斗目标的实现,事关中华民族复兴的成败,事关党能否始终成为中国社会主义事业的坚强领导核心。

敢于担当是共产党人的政治本色。

中共党史就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史,一代代共产党人用自己的生命生动诠释了不同历史时期的担当,并深深镌刻在了中国共产党的精神基因之中,成为共产党人的鲜明特征和政治本色。95年来,正是一以贯之的敢于担当的优良作风和政治本色,使我们党不断发展壮大,始终走在时代前列,得到人民群众的拥戴,保持长期执政地位。

敢于担当是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的必然要求。

一代人有一代人的使命和担当。党的十八大以来,我们党开启了实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程,这是一场承前启后的新的历史进军;我们面临着非同寻常的国际国内新环境,世界剧烈变动、中国深刻变革、思想领域复杂变化,这种变动、变革、变化,广度和深度前所未有;我们肩负着新的更为艰巨繁重的历史任务,不熟悉、不确定的因素很多,难以预见的风险考验很多,许多问题的挑战世所罕见。大梦想需要大担当,每一位党员领导干部都应当在这个伟大历史进军中,坚定信念,担当责任,彰显价值。特别是距离全面建成小康社会第一个百年目标只有短短5年了,今年又是实施十三五规划开局之年,任务多、分量重、压力大,广大党员领导干部必须有新的气势、新的精气神,敢破难题、敢为人先,才能推动十三五开好局起好步。

敢于担当是新发展理念落地生根、开花结果的关键所在。

以新的发展理念适应和引领经济发展新常态,是一场关系我国发展全局的深刻变革。要让新的发展理念从概念认识变成普遍实践,关键要靠党员领导干部担当行动起来,以敢于自我革命、壮士断腕的决心和勇气,用不断自我调整、革新的示范引领,把新发展理念蕴含的强大真理力量展现出来。

敢于担当是解决当前一些干部为官不为问题的现实需要。

总的来看,大多数党员干部日常工作认真负责、重要关头敢于担当,但也存在一些不担当、不作为的现象。一是能力不足不能为。一些干部对新发展理念跟不上、适应不了、落实不下去,暴露出能力弱项、创新短板。二是动力不足不想为。一些干部在其位不谋其政,有其权不尽其责,满足于过得去、一般化。三是担当不足不敢为。有的干部不敢闯,不敢干,缺乏干事创业的使命意识和责任意识。四是方法不足不善为。有的干部对于以新的发展理念适应把握和引领新常态,不知规律、不懂门道、缺乏知识。

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