通过制定工作计划，我们可以更好地追踪和评估自己的工作成果，及时做出调整，我们制定工作计划可以帮助自身预测和应对未来工作中的瓶颈和难题，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的学校学期工作计划6篇，供大家参考。
学校学期工作计划篇1
期全体教职工大会在校体育馆召开，学校推出一系列整改新措施，对教职工提出了新要求。
校长、党委书记兼集团董事长盖雁在大会上宣布，为适应新形势和改革发展的需要，校党委对主分三校领导班子做了调整决定，任命校本部校长助理一名，副校级待遇；成立纪律监察委员会，由党委副书记兼任纪检书记；任命一分校副校长三名、教务处主任一名、学生处主任一名；任命二分校副校长一名。他说，这是我集团人事制度改革迈出的第一步。改革是全员的，根据上级要求，我们将会有进一步的各项改革措施出台。盖雁在提出新学期要求时，从关注新课程到思想、纪律、业务等各方面，对教职工提出了如下十一条新要求：一是全员关注新课程，研究新课程问题，为实施新课程做好准备。二是进一步加强团结协作，在合作中取得更大成绩。三是加强纪律性，注重文明，增强法律意识，在日常工作中自觉规范自己，使自己成为社会尊敬、学生崇拜、同志赞赏、领导满意的教师。四是钻研业务，不断充实、丰富、完善自己，使自己成为符合时代要求的优秀教师。五是科学合理安排教学，提高教学效率。加强过程管理，确保教学过程不欠帐。六是关注青年教师成长，帮助青年教师尽快适应岗位要求。七是全体支持、重视高三、初三工作，确保07高考、中考成功。八是加强安全工作，注重预防，确保师生、校舍安全无事故。九是厉行节约，反对浪费，节约从我做起，从小事做起。十是未经批准，任何人不得自行订购教辅资料，不准乱办班，不准收费，违者将严格按规定处理。从现在开始，凡向学生发资料必须先向学校纪检组织说清楚，未得到批准的不准发，要退回销售单位，要给予经办人相应纪律处分并由经办人承担经济损失。十一是注意在社会交往中，特别是涉及学生家长的'交往中，注意自身地位和形象，不做有损自身和学校形象的事。未经批准，不得参加学生家长组织的活动和宴请。
集团党委副书记兼新任纪检书记孙殿生在大会上讲话强调，为发挥省示范性高中的作用，进一步巩固和发展已有的成绩，学校提出，要创建文明校园，开展“倡导节约，反对浪费”为主题的教育活动；要求教职工要关心政治，不断提升自身的业务素质和水平；加强安全工作，确保稳定发展；模范遵守各项规章制度，争做师德表率，学校将对未经批准私订教辅资料，乱办班，乱收费的违纪人员进行严肃查处，对未经学校批准参加学生家长宴请者按照“五项禁令”严肃论处。新任校长助理、教务处主任李加义在会上就常规教学工作提出十六条具体要求。
学校学期工作计划篇2
一、指导思想
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的要求，紧扣“以人为本”、“健康第一”和“为了每一个学生终身发展”的核心理念。本学期我校体育工作以贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质。全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，进一步提高学生体育学科核心素养。
二、工作安排
1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》，并组织全体体育教师召开期初体育工作会议，部署本学期体育工作，明确重点、目标和方向等。
2、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课等。期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划，进度表及单元计划，认认真真备好课，上好课，课后及时小结、反思。继续在课堂教学中进行软式棒垒球的基础教学，及简单的技战术教学比赛，并进行软式棒垒球在小学体育课中的尝试性教育研究。体育教师安排好场地及器材的借还，校行政人员负责检查各项活动的开展。
3、开展好教科研活动，由教导处和教研组同时参加活动，促进体育教学的发展。上好教研课，本组教师共同学习探讨。单周一进行业务学习，集体备课等。
4、积极筹备参加武进区中小学生田径运动会、区冬锻三项比赛，并做好相关工作。继续开展阳光体育大课间活动、课外活动，并做好记录。阳光体育大课间活动由班主任统一管理、执行，体育教师协助。
5、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，做好数据收集整理及上报工作。
6、继续抓好校田径队、软式棒垒球队工作。检查学生的户口簿，做好个别运动员的思想工作及家长思想工作。并写好训练计划，有组织、有计划、有目的地开展各项训练，随时关注运动员训练时的安全与学习等。
三、具体计划
九月份：
1、9月3号召开全校体育教师工作会议，布置新学期工作。布置《学生体质健康标准》的相关测试工作。
2、制定好本学期体育工作计划。
3、疏通体育教材，统一要求，制定好相关计划，备好课。
4、加强田径队训练，合理安排好学习与训练时间。
5、抓好一年级新生两操教学工作。
6、抓好每堂课，练好《学生体质健康标准》的'相关项目。
十月份：
1、迎接区中小学生田径运动会（初定9月底——10月初具体见区网）。
2、加强一年级学生广播操、自编操的教学。
3、做好学生《学生体质健康标准》的测试工作。
4、十月中旬校单项比赛（投掷垒球）。（2—5年级）
十一月份：
1、上旬开展学校冬锻三项活动。
2、中下旬顾伟军、周燕老师上教研课。
3、中旬举行校单项比赛（跳远）。（2—5年级）
4、运动队冬训开始。
5、《学生体质健康标准》的测试数据汇总上报。
十二月份：
1、月初举行校冬锻三项比赛。
2、举行校广播操比赛。
3、选拔运动员训练，报名参加区冬锻三项比赛。
4、开展阳光长跑活动。
一月份：
1、参加区冬锻三项比赛。（见具体通知）
2、中旬冬训结束工作。
3、做好学生的体育考核工作。
4、学期总结工作。
5、收齐所有材料归档。
学校学期工作计划篇3
20__年上半学期，保卫科工作在校党政领导的正确领导下，发挥职能作用，提高服务质量，取得了较好的成绩，实现了学校年初制定的创建评估工作，即淮南市“依法治校示范校”的评估验收工作，并获得高度评价，学校保卫科工作计划。
依据教育局的中心工作和学校的实际情况,全面落实学校20__年的方针目标,“以人为本，文化立校，科研强校，质量兴校；教育质量全面达标，综合评估努力创优”，为打造淮南二十六中的教育品牌，使我校再上新台阶，切实加强学校综合治理工作，大力协作初中、高中迎接教育教学综合评估工作。进一步完善落实各项安全保卫措施，维护良好的教育教学秩序，制定工作计划：
一、指导思想
“按照办人民满意教育，规范办学、均衡发展的总体要求，以加强教职工队伍建设为重点，以强化各项管理为抓手，进一步巩固学校文化建设成果，进一步提升办学水平，进一步提高教学质量。”牢固树立“安全第一”和安全责任重于泰山的思想，努力开创学校安全、社会治安综合治理工作的新局面。
二、以人为本，以学生的发展为本创建平安和谐校园
依据学校培养目标即“努力培养健全的人格形象和学习品质优良想统一的合格人才”和学校20__--20__年新学期工作总体安排任务、“踏踏实实加强教师队伍建设”、“老老实实强化教育教学管理”，学校工作计划《学校保卫科工作计划》。结合学校教育的主要任务，关注学生的身心健康，学校综治办保卫科九月份第四周结合“全省中小学生交通安全教育活动周”，在校园内组织一次大型交通安全图片展等活动，并且在全校开展一次安全排查工作以确保设施的安全性；配合德育办做好德育年会、国庆六十周年庆祝活动期间的学校维稳工作、11月11日的学校学生应急避险演练；做好12月4日的普法教育工作，通过系列活动，广大师生努力创建有道德、平安和谐的校园生活环境。
三、加强治安管理，维护校园秩序，做好治安保卫防范工作
关注学生的身心健康，提高校园的安全水平，通过强化综合治理，杜绝治安事故，强化安全防范，杜绝意外伤害，保障师生人身财产安全。为此，学校保卫科将严格按照学校综治领导小组的要求，认真落实以下工作：
（1）切实抓好安全教育和治安保卫防范工作，进一步加的强完善辖区派出所，中化三建有限公司保卫部联防、联动、联办的网络防范机制。
（2）积极开展校园及周边环境治安秩序的整治工作，依法维护学校和师生的合法权益，不定期在学生中开展系列专题教育活动。
（3）加强学校安全用电的管理工作，定期对学校重要部位和消防设施进行检查，并认真做好记录，及时整改确保学校和师生的人身财产安全。
（4）认真做好节假日的值班保卫工作，同时在节假日前对学生进行假期安全活动教育。
（5）加强门卫和夜间值班工作的管理，严格值班制度，禁止闲杂人员进入校园。认真做好家校矛盾的化解工作，及时处理突发事件，努力创建“平安和谐校园”。
（6）认真做好保卫科的各项常规工作，努力完成学校交办的各项任务，并做好本科室聘用人员的管理督查工作。
（7）“责任重于生命、安全重于泰山”，认真做好校园安全巡视工作，及时排查安全隐患，认真及时做好学校各类大型活动的安全预案的制定和落实。
（8）认真做好学校领导交给的临时性工作，按时完成上级布置的各项“综治”工作。
（9）根据学校的实际情况，为保证教育教学有一个整洁、有序、安全、稳定的环境，学校保卫科将在九月份即开学之日，开始对全校师生的自行车、电瓶车等进一步加强管理。
学校学期工作计划篇4
指导思想：
本学期我们将以规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推进规范化、精细化管理为实施策略,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
工作目标：
有效制度管理，以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师水平。
具体工作：
一、教学教研
（一）、精致教学管理，规范教师教学行为。这是提高教学质量的重要保证。只有从管理的细节做起，实施精细管理，才会获得教学的高效。
1、切实提高备课质量
（1）备好课是上好课的前提和基础。因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。要重视教学设计的研究，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。全册教材的 60%以上要教师个人精心钻研教材，独立备课。二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这部分教案最多不能超过全册教案的40%。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。
（2）继续实行间周集体学习交流制度，以交流促提升，实施重点课例分析研讨。教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。
（3）继续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，寻找亮点和不足，求得学科组的进步与提高。
（4）以教学反思提升备课内涵。有思想的老师才不致沦为“教书匠”，我们要张显自身教学理念，树立正确的“撰写教学反思”价值观，积极主动投入教学实践，积极主动地思索自己的教学行为。
2、落实常态课的研究。
各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重发挥学生的主体作用。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，做到准时上下课。
（1）真正发挥“教学新秀、能手、学科带头人”的引领示范作用，及时积累我校常态教学中的优势和不足。
（2）加强教研组内成员常态课的相互交流。组内教师大胆展示自我课堂，大胆开放个人思想，形成浓厚的常态交流氛围，本学期每人至少在组内展示一节常态课。
(3 ) 利用现代教育技术手段，进行多媒体教学研究，本学期50岁以下的教师必须会用多媒体、白板进行有效地课堂教学。
3、进一步研究作业的分层布置。
为了使不同层次的学生都能得到优质的发展，减轻学生过重的作业负担，本学期在各年级各学科开始实施作业分层布置，数学在家庭作业上开展探索，语文在作文、日记（如：篇幅长短、写作数量）上进行改革，英语在单词抄写的数量及阅读方面对不同学生提出不同要求。
学校部门工作计划
4、严格执行减负规定 。
（1）严格规定学生在校时间。
（2）严格控制学生家庭作业量，低年级不得超过半小时，中年级不得超过1小时，高年级家庭作业不得超过 1.5小时。
（3）严格执行课程计划，未经教导处同意，不允许随意调课，不拖课，不占用学生课间活动时间上课。
（4）认真上好音、体、美课，不无故占用、挪用音体美课；以保证学生劳逸结合、娱乐身心。
5、实施年级组、教研组教育教学常规督导。
针对教育教学工作中的薄弱环节及教师中存在的问题，及时开展专项会议，及时发现问题，及时反馈纠正，不断规范教师的教学行为。
（二）、进行专题研究，完善学科特色专题 。
本学期语文学科：低年级“愉快识字，生活识字”的研究要着力研究各种快乐识字方法，课内外结合进行自主识字，开展多样的识字活动，提高识字效率，为提早阅读打好基础，形成有效的识字教学模式。中年级“情趣作文研究”要着力研究贴合学生习作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本习作方法，乐于表达，并积极向学校编辑部投稿，经编辑部审核修改，在校报上刊登的作品，对辅导教师给予加分，在绩效中体现。高年级“理解力、鉴赏力的培养”要着力研究引导学生潜心领会文本，通过各种途径，让学生积极主动、有效地品读语言文字，提高理解力和鉴赏力，学会阅读有一定价值的文学作品。
数学学科：低段“审题习惯的培养”专题研究，重在培养学生学会听课、学会审题，养成认真做题的好习惯。中段“数学学习方式——自主探究、合作交流”的研究，我们重在探索、合作的效率上加强研究。高段“自学能力的培养”专题研究，重在学生自学方法策略的研究上，逐步培养学生的独立性、自主性。
英语学科：三年级打好基础，四年级加强衔接性研究，五、六年级加强阅读课模式的研究，研究出有效的课堂阅读策略和养成学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，提高学生综合运用语言的能力。
其它学科，我们也要进一步加大研究力度，深入课堂，积累经验，并在教研组内加以推广实施，从而提高教学质量。
（三）、强化校本教研，提升教师专业水平。
1．现代教育充满挑战，对教师的业务素质提出较高的要求，比如说：信息技术的应用能力、教育教学的研究能力、跨学科的学习能力等。而这些观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的`素质，很重要的一点就是要通过学习、研究和培训来完成。所以现代教育技术培训及其新课标知识的培训，我们都要积极踊跃地参加，同时多阅读相关教育杂志，不断夯实底蕴。
2．重视骨干教师的培养。
对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，为骨干教师的成才搭建舞台。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、其它研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。
3．抓好三年以内青年教师的成长。
开展师徒结对活动，本学期师徒结对活动的主要内容是开展写反思、写教育教学随笔能力的专项培训，师傅指导徒弟每月写好一篇教学反思，指导好课题专项研究（学困生的转化），写好教育教学随笔。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。学校将组织各种竞赛活动促进三年内青年教师业务能力与专业水平的提高。
4、与其他兄弟学校开展研究交流活动，为骨干教师提供实践锻炼的平台，使其尽快成长。
（四）、加强质量管理，实现学生轻负高质。
“质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，本学期将重点研究“轻负担、高质量”的策略和方法，研究“课堂教学有效性”专题，注重质量过程管理，向常态教学要质量，向教学研究要质量。
1、强化质量的过程管理，向教学六认真要质量。
通过教研组教学情况的专题研究，分析其优势和存在的问题，有针对性地开展工作。通过月考测试结果，及时调控教学情况，做到单元清，月月清，保证在统考中取得优异成绩。
2、立足“课堂教学有效性”主题，深入开展教研活动，抓细节，抓问题，形成一定的实践经验。
3、强化培优补差工作，强化基础知识过关。
教师可以根据自己的教学实际灵活机动开展补差工作，对后进生多一份爱心、多一份耐心、多一份关心。
4、抓好学生的晨读、写字，落实晚间阅读。
本学期每天安排一节20分钟的写字课，语文教师要进教室指导，养成学生“提笔即练字”的意识，扎实提高我校学生的写字水平。各年级的晨读课，语文、英语教师要进教室指导，保证学生的晨读时间和质量，在此期间，教师不做订正作业等其他事情。中、高年级每晚布置学生课外阅读不少于半小时，并要求家长在家校联系本上签字，真正落实晚间阅读。
5、抓好社品、科学这两门薄弱学科的常态教学工作。领导组要随时深入课堂进行听课，督促教师扎扎实实上好这两门课，从而保证其教学质量，争取在统考中考出好成绩。
二、德育管理
1、加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，健全班主任每月例会制度，强化班级管理。
2、树立良好师德。作为教师，要在日常教育教学中发挥模范、表率作用。注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，用教师的人格魅力教育和感染学生。我们倡导以生为本、以德育人的理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
3、树立全体教职工皆为德育工作者的教育管理思想，共同教育培养学生，自觉遵守《中小学生日常行为规范》和各项制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律、规范行为。
4、开展“五爱”教育，落实“五个学会”教育。
（1）在全校学生中开展五爱教育，使学生“学会感恩、真诚回报、快乐成长”。组织全校性的爱生命、爱科学、爱父母、爱老师、爱祖国主题教育，开展晨会、主题班队会，迎接教师节、国庆节、元旦等活动，通过多途径贯彻落实。
（2）学会尊重自己和尊重他人，注重宽容。
（3）学会沟通。学会与同学、老师和家长经常交流沟通，通过沟通加深相互了解，达成共识。
（4）学会学习。通过各种有效活动与教育，认识影响学习情境的有关因素，加强学习的自我意识。
（5）学会生活。教育学生学会诚信、学会独立，树立自信。培养独立生活能力、自理能力、自控能力；要有健康的心理、健康的身体、健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。
5、加强德育常规管理工作
（1）抓好学生日常行为规范的养成教育，加强纪律、卫生的检查力度，做到服务管理、育人的统一；注重良好的学风建设，继续做好“文明班级”的评比工作，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。
（2）开学第一个月，对学生进行全面细致的行为规范教育，通过晨会、主题班会、讲座、评比等多种途径的教育，使学生养成良好的行为习惯。
（3）加强值周生的培训、管理，认真做好公平、公正的值周评比工作。
6、提倡班级特色管理
鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不断总结经验，努力形成具有鲜明特色的管理模式。
7、创建良好校园文化，让环境育人。
（1）充分发挥学校的宣传栏、板报、校报、广播等宣传阵地的作用，坚持正确舆论引领人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。
（2）充分发挥教导处和政教处的作用，开展绿色校园和书香校园活动。
（3）开展每天记诵一个励志警句，每周讲述一个感恩故事，每月训练一个好习惯等活动。
三、抓安全教育，创建平安校园
安全责任重于泰山，学校安全无小事，从小事做起，从细微处着眼，重点做好交通、消防、预防校园暴力、预防溺水等安全工作。
一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。
二是要把交通安全、活动安全放在突出位置。
三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，培养学生的综合素质。
四是加强安全法制教育工作。特别对教学设施、消防等安全专项检查，排除各种安全隐患，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。
四、规范办学行为，树立教育形象
1、规范办学行为，办人民满意教育。不乱征订资料、不乱收费、不利用节假日办班补课。
2、加强后勤人员的管理，树立为教学服务，为师生服务的理念，做到管理育人，服务育人。
3、加强财务与校产管理，严格执行财务制度，规范收费行为和财务审批制度，完善财务监督制度。加强校产管理，做好固定资产的清查工作。健全财产损坏赔偿制度和责任追究。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。在新的学年中，我们将进一步解放思想，争先创优，全面提高教育教学质量，在“建设和谐校园，办人民满意教育”的进程中，奏响城内小学可持续发展的前进曲！
学校学期工作计划篇5
在学校教学教研、课改工作取得可喜成绩的基础上，为了进一步提高教育教学质量，提升学校的社会声誉和社会地位。在新学期中，我们要振奋精神，锐意进取，强化素质教育观念，以教育科研为先导，贯彻落实“科研兴教”、“科研兴校”战略思想，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以提高课堂教学效益为主线，深化教学改革，努力打造“课堂教学全优工程”，促进教育教学工作向着科学化方向快速发展。
一、指导思想：
加强教学调研，深入开展教学科研、教学实验，深化课堂教学改革，坚持为学校服务、为教学服务，继续做好教学指导工作。加强新教师的培养，重视骨干教师队伍的建设，发挥学科带头人的作用，深化教师继续教育工作，努力建设一支高水准的师资队伍。重视信息技术、远程教育、体、音、美等学科的教研工作，为全面推进素质教育和大面积提高教育质量作出应有的贡献。
二、工作措施：
(一)加强学习，提升理念。
1、继续加强关于素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。
(1)继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论、现代课堂教学模式及课程改革的精神；
(2)组织教师观看课改光盘，教法的专题讲座、课堂教学实录；
(3)组织教师参加省市县各级培训，到兄弟学校学习；
2、组织学习《课程标准》及新学期课程内容，开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验。
(1)组织教师认真学习《课程标准》，使每位教师能够进一步了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。
(2)在学习的基础上可围绕以下问题组织讨论：
a、在新课程环境下，教师的角色将发生哪些变化？教师需要哪些工作方式？需要哪些技能？
b、如何体现学生发展为本？
c、如何从强化"双基"到"培养"四种能力？（动手、实践操作、创新、合作交流）
d、开展"自主学习，合作学习，探究性学习"的研究。
e、如何进行新课程理念下的课堂教学的组织。
f、研究如何适应中考改革。
g、开展骨干教师创新课示范课研讨
3、鼓励教师相互听课、规定教师听课次数、课堂开放，互相学习；鼓励青年教师主动承担各级研究课，起到示范和研究的效果。
4、建立新老教师结对子制度。鼓励老教师主动培养、挂钩新教师，深入课堂听课，指导、提高新教师的教学，实现以老带新，取长补短，共同提高。
5、加强与上级教研部门的联系，聘请有关教学专家、教研员，定期到学校进行教学调研和指导。二是走出去，虚心向兄弟学校学习，不断提高教师的教研能力。
(二)立足课堂，以研促教。
教研重点：积极开展新标准理念下的教学方式的研究，能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践，在实践的."过程中，力求正确处理好四个关系：课程与教学的关系；教与学的关系；结论与过程的关系；认知与情感的关系。坚持以教研促教学，用集体智慧解决教学中问题为工作思路。教师要在学习中研究，在研究中提高，努力做研究型教师。
(三)加强管理，注重实效。
加强学校教学常规监控管理。学校领导要切实加强对学校教学教研工作进行监控管理，切实做到：
（1）加强对教师常规教学的指导和监控，坚持听课、评课、分析和指导，重点对青年教师课堂教学进行指导。
（2）加强课程及常规工作管理，制定学校教育教学常规管理制度，严格按省颁《课程标准》开足课程，健全工作责任制，明确分工，责任到人，做到严格实施，奖惩分明，充分调动教师工作积极性。
（3）加强教学质量的监控。定期对学校教学情况进行检测（重点期中、期末质量普查）进行分析和评价。
（四）以课改、课题为中心继续抓好学校公开课、集体备课、说课等常规教研工作。
1、继续抓好公开课、集体备课、说课等工作。要求各位教师利用课余时间听课达20节以上。切实加强备课组活动。要求各教研组坚持集体备课。
2、努力上好汇报课、课改展示课、观摩课、综合实践活动展示课等，推动课程改革发展。组织多种形式的课改教研活动，如各学科集体备课、课改阶段性小结研讨会、课改实验观摩课、课堂教学改革展示课等。
3、继续做好课题研究工作，走“科研兴校”之路。教师要强化搞课改就是搞科研的意识，紧紧围绕课改深入研究实验过程中的具体问题，要通过科研提升教师的认识水平与研究能力，使教师在实践与理论的对接中逐渐实现教学行为的转变。学校要通过调研，将课改的关键点、困难点纳入教育科研内容。在课改实验过程中解决教师面临的具体问题。要人人有课题，人人有科研任务。教师要在教学实践过程中不断反思、总结，写出经验论文，积极撰写稿件。
4、继续探索利用多媒体技术、网络技术，广泛开展探究性学习和活动课程的研究和实践。
（五）积极参加片区教研和县、市有关部门举办的教学比武活动。
1、积极配合县教研室组织并参加片际教研活动，加强校际交流，取长补短。
2、选派优秀教师参加各级部门组织的学科研讨工作和教学比赛，提高我校教师教育教学水平。
3、鼓励教师撰写教育教学论文，提高理论知识水平。
4、积极鼓励教师或辅导学生参加各种竞赛活动。
5、开展课外活动，丰富学生生活。根据学生爱好，发挥学生特长，培养学生实践操作能力。开展丰富多彩的课外活动。举办田径运动会、校园艺术节等展示课外小组活动的成果，来丰富校园文化生活。
（六）积极推行“六模块”模式，努力打造“课堂教学全优工程”
1、努力推行“六模块”模式。充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，全力打造高效课堂，将德育美育贯穿课堂全过程。
2、三年时间内，所有学科的所有课都要打磨成优课（备课）。
（七）抓好教学常规工作，深化课程改革
1、课堂调研，现场指导
本学期将继续实行领导分组负责制，具体负责一个学科的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学。
2、大力开展以学校为本的教学研究，建立以校为本，自下而上的教学研究制度。
（1）要发挥好学校和县市两级教研网络的作用，认真要研究课程。要开发课程资源，以有利于学生的学习；教师要形成互动教研，教学反思，札记，课后案例分析的习惯。继续组织实验教师根据本校实际开展好“五个一”活动：每课时写一次教学反思；每周提供一个教学实践中遇到的值得探讨的问题；每月写一篇课改小结或运用教材的心得体会；每学期上一节研讨课；每学期至少写一篇课改实验研究论文。
（2）搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。
（3）大力开展“说课—上课—评课”的教研活动，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。要加强专项研究，把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。
3、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。
4、继续探索教学评价体系改革。评价要突出“以人为本，关注人的发展，促进人的发展”的课改基本理念。在按照县教育局评价体系对学校、教师、学生进行评价的基础上，根据本校的实际积极有本校特色的评价方法，促进教师和学生发展。逐步探索并构建促进学生发展的教学评价体系，改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展；把量的评价与质的评价结合起来，既注重结果、更注重学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能；把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，改变单一由教师评价学生的状况，实现评价主体的多元化。
学校学期工作计划篇6
根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标
（一）学生培养目标：
六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；
八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡
九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
（二）班级管理目标：
根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
（三）德育队伍目标：
1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设
加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；
二、主要工作：
1、加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。
政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明。本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。
2、加强班主任工作的管理
班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的.强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。
本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客，实现学校教育与家庭。社会之间的无限沟通。我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，交流。培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动，提高班主任的德育水平。进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。
3、做好校本培训工作
更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用。
4、心理健康教育工作
积极推进规范化心理健康教育，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的心理健康教育活动，充分利用网络媒体，增进师生。生生的沟通，不断提高和完善我校的心理健康教育工作。
三、重点工作：
本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。
结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。
以生命教育为中心，开展法制安全教育活动，培养学生的安全。法制。国防意识。。围绕法定节日。重大纪念日，开展形式多样的主体活动。
四、特色工作：
1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的情况，本学期政教处加以完善内容和考核办法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。
2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。
3、对班级进行命名，用榜样的力量来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。
4加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。
本学期，政教处将按照以上内容开展工作，如有不妥之处在具体实施中加以修正。
学校学期工作计划6篇相关文章：
