我们在撰写事迹材料的时候需要强调条理清楚,相信在日常工作中,我们经常会遇到要记录人物事迹的情况吧,顺风文档网小编今天就为您带来了后勤人事迹材料7篇,相信一定会对你有所帮助。
后勤人事迹材料篇1
劳动服务中心办公室主任张潇潇,回顾其平凡的工作经历,虽没有惊天动地的事迹、没有惊心动魄的壮举,但她耐心细致的工作作风,倾入后勤工作的满腔热情,用青春书写历史,在平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神。她就是这样一位,幕后默默奉献的后勤人。
伏案心无怠,厚积而薄发
曾为笔耕,伏案多年。凭着对文字的热情、对工作的热爱,她与“文字”结下不解之缘。走进她的办公室,会发现一些与众不同,除了文件资料,还放着她大量的“精神食粮”。空余时间看书、写作,是她的爱好,也是她多年坚持的习惯。工作以来,她尝遍了与“文字”打交道的酸甜苦辣,经历最多的便是熬夜加班爬格子、敲键盘赶材料。有时候,一篇重要材料要反复修改七八次甚至更多;一篇调研报告的出炉,背后是几个月甚至全年的调研、案例收集和分析。多年来,她始终凭着热爱、坚持、钻研和担当,舞动“十八般武艺”,年均写下各类文字材料400余篇。正是这一份份文字材料的“历练”,让她总是能细心周到协调处理好中心上下每一件事情,大到安排一次会议,起草一个报告,小到接听一个电话,传递一份文件,都做到了严谨细致,一丝不苟,快速高效。在她的带动下,办公室协调能力大大增强,办文水平质量显著提高,办会服务做到“零误差”,办事效率实现“零投诉”。
守正爱凡岗,敬业谋创新
长期以文辅政的工作经验让她不仅仅满足于完成自己既定的工作内容,还致力于在日常工作中以创新性思维进行工作改革与拓展。在“早、全、深”的创新思路上狠下功夫,增强工作的主动性和时效性。“早”是对有关问题早学习、早研究、早介入,做到心中有数,胸有成竹;“全”是熟知上情、吃准下情、通晓内情、了解外情,力求关键时候谋之有方,参之有数;“深”是加强与各部门的交流和沟通,深入事件本身,将情况吃透。
本着严谨的工作态度和处事原则,在担任中心贯标小组长期间,面对工作量大、任务重、时间紧的情况,她没有降低工作要求和标准,详细梳理原有工作制度,提出了加强中心建设的创新措施,反复修改文件20余次,用清晰的思路、扎实的文字功底,主笔编制了《劳动服务中心工作手册》,为中心的规范化、系统化、标准化管理工作奠定了坚实的基础。
柔肩担重任,奉献绽芳华
她既是党员,又是母亲,身上具有着新时代女性特有的独立与坚毅。面对严峻疫情防控态势,住在校外的她第一时间选择返校,积极投入到学校后勤保障工作中。白天,她坚守网格片区执勤和巡查,夜晚,当别人已经酣然入梦时,她还在灯下拟写材料方案、挖掘先进事迹,收集、核实上报的每一份信息报表。因为学校封闭管理,不便照顾女儿的她,只能将女儿留给年迈的母亲照顾。无独有偶,孩子肠炎发作,作为母亲,她心乱如麻,却佯装淡定,依然坚守在岗位。孩子半夜给妈妈打电话,“妈妈,你工作有没有很辛苦呀?你放心啊,我和外公外婆在一起都挺好的。”女儿隔着电话轻轻的一声嘟囔,让这个在外默默战“疫”的党员妈妈破了防,眼泪不禁流了下来。工作岗位上,她是党员,是干部;但在生活中,她也是父母的女儿,是女儿的母亲父母已老去,孩子还幼小,她们也需要她的照顾。
但,她深知自己是一名党员,为了党员的理想信念,为了师生的平安健康,为了校园的安全稳定,她必须舍小家、顾大家,以舍我其谁的担当、攻坚克难的勇气、昂扬向上的斗志,冲锋在前作表率,义无反顾地坚守在学校抗疫一线。
小小一方办公桌,漫漫长路在幕后。张潇潇同志从一位初出茅庐的80后,十余年成长为默默战斗在后勤工作岗位上的排头兵,她用青春的智慧和汗水谱写了一段有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青春澎湃之歌。
后勤人事迹材料篇2
以感恩的心态面对生活,乐观豁达;以诚挚的热情感悟教育,积极进取;以关注的目光善待学生,温暖坚韧;以研究的态度对待教学,严谨融通;以发展的视野对待自己,勤勉好学。小学的课堂里有她初为人师的从教经历,初中的课堂里有她从教的青涩记忆,高中的课堂里更挥洒着她的汗水和激情,大学的课堂里有她深思精讲的报告。
从教十九年,邵老师就是这样一步一个脚印的成长着,收获着,快乐着。在宁静淡然的从教的日子里,怀揣着教育的美丽梦想,她用自己的方式追寻着春天般的幸福教育,体味并享受着教育的幸福人生,幸福地走在浙派名师名校长的成长路上。
一、在修德中提升素养
邵老师奉守“德高为师,身正为范”的从业准则,严于律己,光明磊落,温良恭谨,与人为善。以校为家,恪尽职守,勇挑重担,超工作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食。热爱学生,“大爱”育人,工作中时刻洋溢“人文情怀”,不仅在课堂上坚持德育渗透、关注孩子的情感态度价值观,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关爱学生,在学生和家长评教活动中深受敬重与欢迎,得到广泛赞誉。曾获得“波宁市王宽诚育才奖”“波宁市领军和拔尖人才培养人员”等荣誉。
二、在学习中发展内涵
信守“以学习者身份从业,以思想者姿态施教”的工作准则,在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功,在教学上不断超越自我。在深入细致地研读教材、《课标》的同时,围绕研究主题在沙龙研讨等活动中进行质疑与思辩。订阅专业杂志6种,几年来购买优秀书籍100余册,取法乎上,潜心阅读,兼收并蓄,取精用宏。正是在这样的读书背景下,她立足于践行课程改革新理念、追踪把握教育改革的新动向,在教学设计上博观约取,追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理,总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课,形成了“纵横拓展,浅入深出,知能并重,激思启智”的政治课堂教学特色,所教政治课深受学生喜爱,学生的政治学科素养有可见、可感的良好发展,教学效果好。积极投身教研教改,多次面向省内外、市内外同行上教研公开课和示范课,所授公开课得到领导及同仁的广泛好评。先后获得了“波宁市城区教坛新秀一等奖”“波宁市第六届教坛新秀二等奖”“浙江省优秀团干部”“浙江省优质课一等奖”“波宁市第二届中小学学科骨干教师”“波宁市第四届中小学学科名教师”等荣誉称号。
三、在“大爱”中教书育人
这些年,无论行政工作有多忙,邵老师依然把为人师者最大的事和最要紧的事放在教学里。开设教学研讨、撰写论文、编写试卷、报告讲座、指导教师......
邵老师一直坚信,哲学思维对于一个人的成长不可或缺;但她也深切地感受到,现在的高中学生普遍缺乏哲学素养。近年来,随着浙江省高中新课程改革的深化实施,她抓住时机,主导设计了普高学生“哲学思维培育工作室”。联合陈伟萍、马军超、戚家静、张希等学科教师,以中学生哲学思维为切入点,从分析当前中学生存在的哲学思维匮乏的问题入手,根据中西哲学领域的相关理论,从中学生的必修课程《哲学生活》出发,在必修课、选修课、微型课程、多学科综合等方面开发、开设课程,凸显哲学思维在指导学生参与社会生活实践及成长生涯中的作用。《走进西方哲学》《看得见的哲学世界—哲学与艺术》等课程受到了关注和好评,在省内多次作交流,发挥了作为省深化课改实验基地校的选修课改辐射引领作用。该项目还得到了教育家裴娣娜教授、浙江师范大学蔡志良、王国均教授的大力指导,并在教育部主管的核心期刊封面上予以推介,之前,国内此项研究与实践几近空白。
在大量实践经验的积淀中,她站在学生后继发展和终生发展的高度总结出了自己的“大爱”育人理论,创造了具有个人风格的“大爱”温润的和谐教育观——放眼生命长路,不计一时得失;放大孩子的优点,悦纳他们的不足;生命需要营养,香甜苦辣俱全。
十九年来,邵迎春老师用这样的“大爱,引发学生的心灵之光,点燃孩子的智慧之火,照亮他们的生命之旅。那充满智慧的爱,不仅让孩子们享受到成长的快乐,感悟到生活的责任,而且成为孩子们热爱生命、天天向上的不竭动力。大家都说,邵老师是孩子幼小心灵的呵护者,是成功教育的放飞者。
四、在实践中催生智慧
作为波宁市名师工作室领衔人,她牵头或以她为核心已开展了无数次关于教材课标研读、高效课堂建设、教师专业成长等多方位的实践研究活动。每一次的活动都提供了实践研究的平台,提供了勤练内功的舞台,提供了催生智慧的沃土。
后勤人事迹材料篇3
王刚,34岁,中共党员。在总务科协助科室领导做好新门诊医技楼建设、监督、协调工作。严把材料质量和生产安全关,努力把新门诊医技楼建设成全市的优质工程、样板工程。
王刚2013年来院工作至今,一直从事后勤工作。用积极的心态面对工作,勤勤恳恳、任劳任怨,为临床一线服好务是他多年来对自己工作的要求。
2014年,我院新建项目门诊医技楼工程即将开工,王刚所在的总务科负责该项目的筹建工作。科室安排王刚负责门诊医技楼项目的工程基建工作。
工程建设之初,为满足临床各科室要求,王刚已记不清多少次深入科室征求意见、总结汇总,记不清多少次往返于设计单位和施工单位之间进行工程协调。在施工建设中王刚与同事们一道抓质量、保安全、凝心聚力、层层把关、加班加点、不辞辛劳地确保工程的顺利施工。
有一次,急诊科要求增加一个急诊手术室,由于空间有限,为了达到使用要求,王刚深入科室10余次请教急诊科主任、护士长、院感办主任等相关人员,一同探讨解决方案。
白天他在工地上忙碌,晚上他把图纸带回家,从门诊医技楼的总体布局到急诊手术室的设计,从手术室位置到墙面的厚度,从门廊的布局到墙面的装饰,他都一一仔细审阅,提出了许多合理优化建议。他的建议大多被设计单位采纳,既减少、避免了问题的发生,又节省了建设成本,最后在大家的共同努力下,终于敲定了最佳方案,解决了这个棘手问题。
转眼四年过去了,我院新门诊医技楼即将投入使用,工程施工期间,王刚往返于外地设计院达30多次,工程检验试验室50多次。
把医院当做家,把后勤保障做到问心无愧,是他工作的唯一信念。
后勤人事迹材料篇4
2022年3月,一场突如其来的疫情,再次打乱了吉林的节奏。城市喧嚣不再,人们也停下了匆匆的脚步,一夜之间,时间被按下了暂停键。在此次抗击新冠肺炎疫情中,吉林市人民医院从没有一刻停摆,在这期间涌现出一大批优秀感人事迹,做出了突出贡献。医护人员舍身忘我在一线战斗,大量的幕后人员也默默地奉献着力量。
后勤不后,服务为先
疫情就是命令,防控就是责任。吉林市人民医院先后派出222名医务人员到吉林市第二方舱医院开展救治工作。同时,医院内的门诊、急诊等各项工作也在稳、高效地运行着……当医护人员抗战在疫情前线的时候,还有一群忙碌的“守护者”为前线“逆行者”默默地做好各项后勤保障工作。
3月2日,吉林疫情突然来袭,全院人员原地待命,200余名患者滞留在门诊,一留就是两天两夜。王悦欣副院长召集总务科紧急采购折叠床和行军被褥,命令营养膳食科先为滞留患者和疗区住院患者送餐。这时候,全院党员、医护人员和机关行政人员同时发声:“先让患者吃,我们不饿!”。滞留患者的生活保证了,而医护人员有的挤在办公室,有的没有床就三三两两依偎在一起休息片刻,有的医护人员一天一夜都没有吃上饭,还一直坚持在门诊维持秩序。当3月4日,滞留患者排着整齐的队伍走出医院时,他们中的很多人都向照顾他们的门诊医护人员深深地鞠躬表示感谢。
3月5日,按院领导紧急指示,要在室外进行全院人员核酸检测。由于当时天气很冷,热力中心副主任龚作义带领总务科工作人员立即搭建起了四顶帐篷,并连夜赶制帐篷脚踏平台至次日凌晨6时,及时解决了采集核酸医务人员的保暖问题。
医院按疫情防控标准,在人力、物力极度短缺的情况下,总务科科长王学军及时与多家施工单位沟通,协调施工人员和建筑材料,带领大家连夜奋战,对多个疗区科室进行改造,满足患者就医需求。那几天王学军科长的脸总是红的,一方面是着急,另一方面那是一刻不停的接打电话热的呀!后勤虽然带个“后”字,但实际上很多工作是要走在前面的。
后勤的工作中,还有许多是兜底的,为医院的运行提供最基础的保障。一是供电。电是医院的动力,也是保障。疫情期间,尽管每天耗电量高达二十几万度,却始终保证了用电安全,这与电力中心主任朱学彬和大家的全力保障分不开。二是污水处理。医院的污水排放一直按照综合性医院的标准进行,但疫情期间,为了防范风险,污水排放按照传染病医院的标准执行,为此总务科加大了监测和消杀的力度。此外,医疗废弃物的处理也按照最严格的标准执行。
医院电梯员和保洁人员在做好日常保洁的基础上,每日按照规范要求增加对医院公共区域卫生消杀的频率,牢牢坚守医院“清洁关”。
兵马未动,粮草先行
前方有抗“疫”英雄默默负重前行,后方有膳食科做好营养保障。3月8日开始,膳食科除了负责在医院工作的职工餐食,还承担起了隔离职工和隔离患者一日三餐的工作,还要额外为大家准备水果、奶制品和饮品等,还要负责送到指定的地方与院外运送人员进行无缝对接。
民以食为天,总务科食管组在食材供应紧张、物流运输困难的情况下,每日从早3点开始,忙碌到晚6点,精心为全院职工和患者准备三餐,满足平价和足量供应。
医护人员白衣执甲,冲锋在前,食堂工作人员为他们供餐,让他们吃得安全,吃得健康,吃得不重样。3月11日,按市卫健委的统一部署,吉林市中心医院有八个病区的患者和医护人员整体连夜转移到我院住院部。膳食营养科的压力又大了,但即使是这样,膳食科每日三餐从没有延误,得到了中心医院医护人员的高度赞誉。好的口碑不仅仅属于膳食科自己,更是进一步对外树立了人民医院的整体形象。
特殊时期,食堂的防疫工作尤为关键。膳食科孙世强副主任多次给大家宣讲疫情防控相关知识和注意事项,亲自监督送餐人员的防控措施是否到位、严格检查后厨及餐厅的消洗工作。
3月15日,为保障饮食安全和及时,膳食科全体职工封闭管理,吃住都在食堂。即使是不能回家,即使是很少能够休息,即使是工作量不断增长,但膳食科全体毫无怨言,用特殊的战斗方式彰显奉献精神,当好前线医护战士们的后勤保障兵。
无私奉献,勇往直前
兵贵神速,吉林市人民医院接到上级指令保障吉林市第二方舱医院,医务人员迅速集结。出征前,总务科科长王学军带领物资组接到了采购清单:从棉衣、箱包、指甲刀到雨鞋、头绳、纸尿裤等等,形形色色,品类繁多。在疫情期间各大商场关门、供货商停业的情况下,总务科克服时间紧、任务重的困难,通过各种途径,四处寻找货源,确保了所有物品在指定时间内全部采购到位。
总务科王俊达此次身披特殊任务,他是医院派往方舱进行后勤物资联络的负责人。方舱医院建设时,王俊达还是个体重150斤长得圆鼓鼓的小伙子。不到三天竟瘦了十斤!王俊达的.爱人徐平也是医院职工,在工作的同时还要照顾家中10岁的儿子。徐平几乎是哭着说:“王俊达已经瘦的脱相了,我让他找机会休息吃东西,往往我发了微信,得好几个小时才能收到他的回复。”给方舱医院送来物资了,王俊达得负责“收货”,还得负责搬运;方舱医院要放饭了,王俊达立刻清点人数报送数量,患者吃完了他可能才吃上饭;方舱内的水、电、供热,哪项出了问题,都得反馈到王俊达这里,再由王俊达协调解决。身边的同事说,王俊达进入方舱医院工作以来,每天都是超负荷运转,平均睡眠时间只有3小时左右。王俊达和邱泳钢、刘博平时就是好朋友,这次铁三角又在方舱聚齐了。方舱内缺少的物资没人及时送达,邱泳钢和刘博就开着自己的车,一趟一趟的在城市穿梭;转运倒班的医护人员,他们三个就轮流休息,争抢着值凌晨2点那班转运任务……他们三个一道为方舱的物资保障不舍昼夜的努力着!
方舱医院组建初期,各项工作千头万绪,难上加难,保障工作更是重中之重,总务科当仁不让,每一位后勤职工都非常的辛苦,一马当先地冲在最前方。抢购物资,搬运货物,整理物品,收拾卫生,处处都有后勤兄弟们的身影。
在方舱医院的工作区有一个出了名的“小明星”,他有多个之“最”。最年轻的队员,最能吃苦的队员,干活最多的队员,还有一个终极之“最”,就是每天被叫名字次数最多的队员,他就是总务科热力中心职工刘昌运。在所有工作人员中他年龄最小,干活的时候总是冲在前,抢在先,每个人干活都喜欢带着他,所以你就会发现,方舱医院的办公区,经常听见有人喊“昌运,过来搬一趟货”、“昌运,你在哪,我要请物资”……
方舱医院每天的重要工作之一就是让患者吃饱饭、吃好饭。为了让患者吃上可口的饭菜,后勤保障人员也是绞尽脑汁、煞费苦心的不断改善方法,既要符合严格的感控管理要求,又要又快又好的把饭菜送到患者面前。
医院后勤保障工作也是千头万绪。留守的总务科职工为了更好的让医护人员多休息,积极地调整、改进摆渡客车的发车时间,车队孟宪魁同志负责开应急车辆转运她们,还负责开救护车及时运送核酸标本,几乎是没日没夜。李桐尧同志采购物资,这个年轻的小伙子有着和年龄不符的稳重劲,对于医院各部门的需求,从不态度急躁,总是即买即送,从没有延误。
在王俊达的防护服上,有这样两个数字,一个是57,在肩膀上;一个是222,在胸前。肩膀上的57代表着总务科全体57名兄弟姐妹与他并肩战斗,这是拼搏奋斗的力量源泉;胸前的222代表着第二方舱医院全体222名工作人员。总务后勤的全体职工,无论在医院还是在方舱,他们始终坚守心中的信念,不忘初心、不辱使命、不分昼夜、不辞辛劳,没有一句怨言,没有一人退缩,在抗击疫情的道路上勇往直前。
信息战士,永不畏惧
新冠疫情来势汹汹,信息科科长裴海超立即按医院要求部署工作。3月3日,患者和职工需要多次集中采集核酸,样本数量剧增,因此急需提高检测效率,医院提出由“10混1”改为“20混1”的新需求。由于时间紧迫、形势严峻,信息科紧急协调检验科、核酸采集点以及奥丁科技工程师,多方协作,争分夺秒,在3小时内,重新开发上线了“20混1”功能,使检测效率提高一倍,争取了宝贵的时间。
“疫”线来袭,为保证医院整体网络实施动态监控,避免网络中断引起的突发事件,李宁和宋濮钟配合华为工程师重新部署完善了esight网络动态环境软件,共计完善配置了127台网络设备。
疫情形势十分严峻的当下,经常有视频会议或者培训,信息科担负起了会议室的调试和布置工作。人民医院特意为吉林市第二方舱医院建立省平台直播绿色通道,使院领导和方舱人员第一时间得到国家级、省级专家的医疗指导。
方舱医院前期建设之时,信息科连夜搬运并调试电脑28台、激光打印机6台、热敏条码打印机6台,全员加班至深夜3点多。短暂的休息后,第二天一早又运送电脑赶赴方舱医院,到了现场便马不停蹄地开始架设网络、安装设备、测试并现场培训护士操作。经过12小时连轴工作,终于按预期规划圆满完成了方舱医院信息系统的建设工作。
3月20日凌晨,方舱医院需要增加一台ct设备,信息科裴科长带领科室同志与工程师进行对接,第一时间保障方舱患者的及时诊断和救治。
大疫面前有大爱,位卑不敢忘忧国!就是这些平凡而普通的吉林市人民医院后勤保障人员和信息技术支撑人员,他们用默默地付出彰显着抗“疫”必胜的决心。
后勤人事迹材料篇5
每天早晨7点,市第一人民医院门急诊挂号收费处的何海丹已早早来到科室,换上工作服,郑重地将党徽佩戴在胸前,摆放好窗口的号牌,精神饱满地开始了一天的工作。热情的礼貌用语、细致准确的咨询接待、核实单据、迅速有序办结各项手续……几个小时下来,一系列收费程序不断重复着,患者换了一个又一个,但始终不变的是她的微笑。像这样高质量的门诊收费服务,在该院所有的挂号收费窗口每天都在重复着。
“你们窗口怎么回事,换个号还要重新排队?”“我来得太匆忙了,忘记带医保卡了,还能用医保看病吗?”
每天,像这样的问题在医院收费窗口都会出现很多遍,如何让群众的满意度更高一些,怎样把“按章办事”转变为“按需服务”?何海丹和同事们积极研究,不断探索解决这些共性问题。为节约患者的排队等候时间,他们在自助区安排专人指导患者挂号,帮助挂错科室的患者进行退费处理;为解决患者因纸质票据容易遗失所带来的困扰,他们在医院窗口张贴“小贴士”,告知患者可通过电子发票机、江苏政务、微信公众号等渠道,实时获取电子发票。
何海丹介绍说,随着医院“智慧就医”的进一步深化,该院已将医保卡“装”进手机里,患者只需通过微信、支付宝即可激活电子医保凭证享受医保待遇。特别是在关爱老人上,医院在门诊一楼和急诊收费处,设置了老年窗口,减少老年人就医等候时间,配备老花镜、放大镜等,方便老年人就医。
2019年7月19日,何海丹所在的收费窗口收到一封来自12345平台的表扬信,信不长也没有华丽的辞藻,表达的却是最真挚的谢意。
原来,当天傍晚,当出入院异地结算窗口正准备关闭时,一位来自淮安的患者家属要求办理异地结算。工作人员崔园园见状当即决定推迟下班为其办理,然而在审核材料时却发现对方提供的手续不齐,崔园园便帮助他一起整理。经过近两小时忙碌,终于为该患者家属办完了相关结算手续。
后勤不“后”,服务先行。何海丹说,虽然挂号收费窗口属于后勤岗,但在实际工作中她和同事们却总是事事想在前、做在前。
后勤人事迹材料篇6
肖xx,xx年参加工作,曾先后担任胜利街小学辅导员、胜利街小学教导处副主任、胜利街小学副校长。现分管学校研究性学习教学工作,并担任六年级研究性学习的教学工作。分管学校的党建工作、精神文明工作、行风工作、关工委工作和德育工作,作为一名副校长,肖xx能以身作则,模范贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱德育工作,事业心、责任感强,工作态度端正,为人正派,踏实肯干,团结同志,无私奉献,有较高的德育理论水平和较强的工作能力。
肖xx能认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规,重视并努力搞好学校、家庭、社会“三结合”教育工作,不断开创了学校工作的新局面。
肖xx忠诚于教育工作,潜心于教育教学研究,以良好的心态面对教育中的变革,以积极的热情去接受教育观念更新,认真学习新课标,认真钻研教材,认真总结教育教学上的成败,树立良好的师德风尚,遵守师德规范,并努力做到以德育人,以身示范,教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义,组织多种形式的爱国主义教育活动,使学生爱到良好地品德教育,并在日常生活中以课堂为主要载体,结合教材对学生进行教育。
肖xx工作认真细致,积极探索德育工作的新路子。她协助校长努力推进学校德育工作的系统化、序列化,坚持开展每月一主题系列教育活动。认真抓好学生的养成教育,建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络,多方配合,形成合力。加强班级管理,重视思想品德课和心理健康教育。根据新时期的要求,组织开展了“破除迷信、拒绝邪教”、严禁参与赌博、远离毒品等专题教育活动。并在学生中广泛开展“我的中国梦”征文、演讲活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本学年,她坚持继往开来、循序渐进的工作方式,学校德育工作成效显著。
肖xx在工作中处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。在学校党支部委员岗位上,精心设计,让全体党员增强使命感,展现新风貌,树立新形象。扎实推进强基工程。使学校的党建工作制度化、规范化。同时认真做好“积子”培养和新党员的发展工作。充分发挥一个优秀党务工作者的作用,在杨校长的支持和她的不懈努力下,胜利街小学党支部开展多项活动,真心实意地为教职工多办实事、多办好事,让每位教职工真正体会到学校大家庭的温暖,体会到支部、工会对全体教职工的关爱。一是热心支持离退休教工小组活动,力争给老同志“精神上有依托、政治上多关心、物质上多支持、生活上多照顾”。二是积极开展有益教工身心的文体活动,例如,参加胜利办事处举办的辖区运动会,海区教育系统篮球、排球、乒乓球比赛。三是参与支部为教职工办实事、每年依据上级部门要求开展“真情送温暖”的送温暖活动,了解掌握困难教职工在生活中的突出问题。在春节期间深入开展节日走访慰问活动,对特困教职工进行必要的资助活动;让他们感到学校大家庭的温暖。以上这些工作,让胜利街小学教职工充分感受到组织的关怀,集体的温暖,学校的深情。近年来,由于工作出色,我校党支部连续三年被评为先进党支支部,有多名党员被评为先进共产党员,肖xx也被海拉尔区教育局党总支评为先进党务工作者。
教学工作是教师安身立命的基础。身为学校领导的她积极带头学习提高,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校研究性学习各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课主动参与指导工作。用负责的精神,积极、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率,深受学校广大师生的尊敬。
肖xx作为学校的一名领导,从来没有摆架子,她和蔼可亲,平易近人,她对学生无私的爱深深地吸引着与她年龄相差四十岁的学生,打动着一个个对子女疏于管教的家长。肖xx把学生视为子女,把学生家长视为自己的家人和朋友。在学生们心目中是一位没有师长架子,真正做到了解学生,走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找她说,学习生活上的困难,同学相处的问题,和父母关系的处理上,总能得到她悉心的帮助。
“做为一名合格的人民教师,一个人民满意的教师,不仅要有精湛的业务,还要有高尚的师德。”这是肖xx经常说的一句话。她在教育战线上辛勤耕耘了26个春秋。多年的教学、管理实践使她深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任副校长校长几年来,她协助校长很抓“师德、师能、师表”教育,经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在肖xx主持下,学校制定并贯彻落实了《胜利街小学教职工师德行为规范》,明确提出为人师表、爱岗敬业是师德的核心内容,“对教师来讲,修养是教育的载体,人格是教育的风帆,境界是教育的起点”。学校每学年都举行“师德标兵”、“师德师风先进个人”等评选活动,通过正反两方面的对比,引导广大教职工脱离低级趣味,克服庸俗,杜绝市侩并要求教师把每一个学生装进心中,关爱每一个学生,促进每一个学生的全面、主动、健康发展。每位教师职业道德素质有很大提高。在校园里,人人听到的都是欢声与笑语,讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
寒来暑往,肖xx在自己的工作岗位上兢兢业业,奋斗了二十六载,无论她担任什么职务,无论是分管什么工作,无论在一线教学岗位,还是在领导职位,她都始终如一的做好本职工作,尽善尽美。“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是肖xx奋斗在教育战线上的座右铭。她始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。
后勤人事迹材料篇7
人的一生应该是有价值的,还应该是精彩的。作为一名新时代的幼儿园园长,幼教事业一直是她的挚爱,14年来,她一直在幼教这片热土上,执着地追求着,探索着,用自己的不懈努力,让自己的人生更有价值、更加精彩,更在努力地为这个世界增加更多的美丽。
一、在刻苦中发奋,在磨砺中成长
14年前,她怀着五彩斑斓的梦迈出了内蒙古民族大学的大门,走上了她将为之奋斗一生的职业——幼儿教师。当她第一次面对几十个天真无邪的面孔,就对自己说:这就是我所热爱的幼教事业,我要做的,是一名优秀的幼儿教师,为这一平凡的事业贡献我毕生的力量,实现我的个人价值!自此,这成为了她一生的追求。
踏上工作岗位后,年轻的她一边工作,一边虚心地向老教师学习,吸取别人一些好的做法和工作经验,使自己不断地成熟起来,业余时间,她苦练教学基本功,勤学专业理论知识,工作中,她善于钻研,善于思考,不断地改进自己的工作,很快就成长为一名年轻的骨干教师。
2010年10月获自治区幼儿园优秀自制玩教具展评三等奖、2013年1月获旗级教育教学案例三等奖、2013年11月被评为全旗优质课教师、2012—2013学年度被评为旗级优秀教师、2014年12月获“旗级教学能手”称号。
由于工作的认真、出色,2013年走上了业务园长的岗位。2016年,担任苏布尔嘎幼儿园的园长。她深知,这是组织和同事们对她的无比信任。职务变了,她的压力更大了。但她的追求却始终没变,在一线,她要做一名好老师,在领导岗位上,她就要做一名好领导,始终把幼儿、教师和家长放到心中,让幼儿园得到更好的发展。经过不懈的努力和执着的追求,苏布尔嘎幼儿园连续四年获得“督导评估突出学校”奖。
二、实施以人为本,建设和谐团队
幼儿园的管理其实是人、财、物的管理,而这其中人的管理又是根本。在对人的管理上,她创造性地实施“以人为本,超越规范”管理模式。在工作中她树立人本主义思想,尊重大家的首创精神,不断调动积极性,增强了集体的凝聚力和积极性。为了培养团队精神,幼儿园提出了“在合作中竞争,在竞争中提高”的口号,并付诸行动。在幼儿园组织的各种活动评比中,在台上,大家是一决高下的竞争对手,而在台下,大家互相交流,互相指导,你帮我改教案,我帮你做教具,她帮我来伴奏,我给她出主意……大家都毫不保留的贡献自己的智慧和才能。相互的鼓励,相互的帮助,使大家在合作中取长补短,在竞争中发现自己的不足,找到前进的方向和目标,最终取得双赢的结果,获得共同提高。
三、以爱育人,厚植仁爱文化
孟桂英园长是“爱的教育”的倡导者和践行者。她说:“教师必须把真诚的爱给予每一个孩子,它不仅影响着当下的教育质量,更从多方面影响着孩子的未来”。正是基于这样的真爱、大爱,孟园长眼中时时有孩子,心中有教育,事事以促进幼儿身心和谐健康发展为目标,小到平日里的一言一行、幼儿园里的一草一木,大到一日保教活动的组织、幼儿园课程的实施,孟园长和老师们讨论最多的话题就是:它能给孩子带来什么?孩子能从中获得什么?孟园长这种源自内心的“爱”感染着每一位教师,也传递给每一个孩子,让孩子们在苏布尔嘎幼儿园里感受爱、拥有爱、学会爱、付出爱。
雅思贝尔斯在《什么是教育》中说到:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者,就是那棵树、那朵云、那个灵魂。
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