活动方案的制定是为了明确活动的目标和计划，不可忽视其对活动成功的重要贡献，为了确保活动的顺利进行，大家要认真制定好一份活动方案，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的推普周活动方案模板8篇，供大家参考。
推普周活动方案篇1
今年9月11日至9月17日为全国第20届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：20xx年9月11—9月17日
三、活动主题：推广普通话，共筑中国梦
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）加强领导，落实管理
成立第20届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：包红英
副组长：骆秀芳陈珠许春玲
成员：陈红梅胡红玲杨晓霞各年级组长
（二）宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第16节全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、团支部开展青年教师讲故事比赛。
4、各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。
5、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
推普周活动方案篇2
为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“说好普通话，迈进新时代”，我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。结合本园实际情况，特制定以下方案：
一、第21届推普周活动主题
本届主题：说好普通话，迈进新时代
本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说普通话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。
二、活动时间
20xx年9月10日——20xx年9月16日
三、活动内容
（一）营造推普周宣传氛围
1、在幼儿园的电子屏，宣传栏张贴请说普通话的标语，摆放推普周展版，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推普主题的意义及作用。
（二）推普周主题宣传活动
1、“啄木鸟纠错”活动：让每位教师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
2、利用周一教师节升旗仪式，幼儿用普通话表达对老师的爱意，宣传“我是中国娃，爱说普通话”。
3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的书写以及表达能力。
4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。
5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。
（三）开展丰富多彩的推普活动
各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。
小班段
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段
1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。
2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。
3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段
1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与
教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。
推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧！
推普周活动方案篇3
一、活动目的
根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
二、活动内容
1、国旗下讲话
利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。
2、“啄木鸟纠错”活动
推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。(专业一部一、二年级同学参加)
3、电子小报
组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。(专业二部一、二年级同学参加)
4、黑板报
组织班级出一期推普周黑板报。
5、校广播站宣传
利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。
三、注意事项
1、电子小报上交截止时间为9月18日(周四)，以电子稿的形式发送至xlzx201@163、com。
2、完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄诗铭同学处。
四、推普周工作总结
今年9月13日至19日是全国推广普通话宣传周,我校也举行了推普周活动。此次推普周以“说好普通话，圆梦你我他”为主题。在全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在学校领导高度重视，组织安排合理有序，学校派余婧老师专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，余婧老师做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
专业一部还开展了“啄木鸟纠错”活动，由各班的推普员带领班级同学在校园和附近社区，找寻生活中的错别字，并以照片形式记录。
专业二部则组织班级制作推普周的电子小报。小小的一张8k的版面，向大家展示了同学们对推普活动的支持，也表达了大家学好普通话的信心。
部分班级还完成了一期关于推普周的黑板报。同学们积极参与，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
学校学生广播站也为推普周划出专栏，在推普周内，特地播放了两期“推普周特别栏目”，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播送了与推普周有关的信息和知识等，为我校推普工作起到很好的宣传作用。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
推普周活动方案篇4
一、推普周活动领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、活动主题
说好普通话，迈进新时代
三、活动目标
按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排
1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播
学习时间：9月10日至16日
参与班级：xx级全体学生
2、推广普通话黑板报宣传评比
主题：“说好普通话，迈进新时代”
评比时间：9月14日（周五）
参与班级：全系在校班级
3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座
主题：朗诵技巧及作品选择
时间：9月12日（周四）下午3:40
地点：xx级空乘班
主讲人：xx
参加人员：xx级高职空乘班
4、新媒体微信平台新闻报道宣传
每项活动进行专题报道（学生科）
五、活动要求
1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
推普周活动方案篇5
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：20xx年9月12---9月18日
三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：
副组长：成员：
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（3）一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
（四）做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
（2）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
（3）开展“经典诗文诵读”活动。
班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
推普周活动方案篇6
为了贯彻落实第x届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
小班组
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班组：
1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
大班组：
1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
2.积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
推普周活动方案篇7
20xx年9月11日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，根据《晋江市教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的精神，特制定本活动方案。
一、活动主题
二、活动时间
20xx年9月11日——xx日
三、活动安排
1、国旗下“推普”宣传讲话
利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与推普活动。
2、组织推普主题班会
各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬优秀文化传统”为主题的班会。（政教处和各班班主任负责）
3、出“推普”主题黑板报
语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报，号召全校师生深入学习《国家通用语言文字法》，学校团委将在第七周进行集中评比。
4、开展“啄木鸟活动”
继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。（学校全体语文老师负责）
5、开展演讲比赛
语文教研组和学校团委共同组织开展“庆国庆”主题演讲比赛活动。（学校团委和语文教研组负责）
6、扩大宣传
利用学校大门口的`电子显示屏发布活动宣传标语，校园广播站开展推普系列播音，营造推普氛围。
7、组织参赛
组织教师和学生参加训练，准备迎接“第四届中华颂经典诵读比赛”晋江赛区的比赛。
8、开展第二课堂
语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。
四、活动要求
全校师生要重视并开展好推普周的各项活动，认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
推普周活动方案篇8
指导思想：
依据中共xx县委宣传部、xx县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展xx县第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。
活动时间：
20xx年9月17～9月23日
活动主题：
普通话是我们的校园语??
活动目的：
结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。
活动内容及安排：
一、组织领导，落实管理：
学校建立由谭刚校长为组长，陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长，学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室，地点在教务处，由陈绍清同志任办公室主任，负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。
二、宣传动员，营造氛围：
1、9月17日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广普通话宣传周活动，是经国务院批准的大型活动，是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，提高城市品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。（由行政办和教务处负责承办）
2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。（由校团委负责承办）
3、9月18号，利用凤鸣镇赶集日的机会，在莲花路街道布置二到三幅宣传标语，内容为“普通话同青春携手，文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第十届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。（由团委和政教处负责）
4、发放一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（由教务处负责承办）
5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟通—————从普通话开始；说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说普通话；我是中国娃，爱说普通话等等）
三、教师活动，落实安排：
1、9月12日晚，在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲，为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策（此活动已经完成，由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师，谭刚校长亲临会场指导，最后从演讲稿的修改，肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见，尤其是初二一班的学生提出了很多好意见，活动很成功。活动之后，文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。）
2、以本届推普周为契机，建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。
2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。
四、学生活动，丰富有效：
1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动；（由教务处和《雏凤》文学社承办）
2、利用第三周团队活动时间，由团委负责在各班开展评选校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为《假如我是xx》。形式：每班先海选，定出一至二名选手，然后由团委组织教师终评，确定最佳人选。
3、团委利用庆祝教师节的机会，在全校开展“我最想对老师说的一句话”征评活动。（各班团支书积极组织，团委以展版的形式于9月12日已经完成，参观者甚多，由谭丛林拍摄图片）
3、利用放周末假的机会，在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境（各班主任布置，利用家校联系本了解实践情况）。
推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校“说普通话、写规范字”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。
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